CN211124552U - 一种教育管理教学使用的展示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育管理教学使用的展示教具，包括黑板，黑板顶部中间设有防落杆，防落杆通过螺栓固定在墙面上，防落杆内侧设有阻尼旋转器，阻尼旋转器通过螺栓套装在防落杆内，阻尼旋转器内套装有第一转臂，第一转臂后端开设有旋转轴，第一转臂通过旋转轴套装在阻尼旋转器内，第一转臂前端内侧套装有第二转臂，第二转臂底端内侧套装有第三转臂，第三转臂前端内侧套装有第四转臂，第四转臂前端设有展示板，展示板通过螺栓固定在第四转臂上，展示板前面底部设有防落杆，防落杆通过螺栓固定在第四转臂上，展示板上含有板夹；铁路桥梁桥墩防护装具有设计合理、结构简单、多角度展示、高低可调节、节省空间的优点。

Description

一种教育管理教学使用的展示教具

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体为一种教育管理教学使用的展示教具。

背景技术

在教育管理教学中，教师时常需要将学生的优秀作业作品进行展示，而现今的展示教具，只是简单的书架。

传统的教学展示教具在应用中存在移动不便，或者摆放受限制等问题，并不能很好的为学生提供展示，而且由于不同的教学环境，学生距离讲台、黑板的远近不同，处于较远位置的学生甚至不能很好的观看展示作品，这使得传统的教学展示教具展示效果非常不理想。

本实用新型为了解决上述问题，提出一种教育管理教学使用的展示教具，用来解决现有的教学展示教具使用不便、展示效果不理想的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育管理教学使用的展示教具，具有设计合理、结构简单、多角度展示、高低可调节、节省空间的优点，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理教学使用的展示教具，包括黑板，所述黑板顶部中间设有转臂座，所述转臂座通过螺栓固定在墙面上，所述转臂座内侧设有阻尼旋转器，所述阻尼旋转器通过螺栓套装在转臂座内，所述阻尼旋转器内套装有第一转臂，所述第一转臂后端开设有旋转轴，所述第一转臂通过旋转轴套装在阻尼旋转器内，所述第一转臂前端内侧套装有第二转臂，所述第二转臂底端内侧套装有第三转臂，所述第三转臂前端内侧套装有第四转臂，所述第四转臂前端设有展示板，所述展示板通过螺栓固定在第四转臂上，所述展示板前面底部设有防落杆，所述防落杆通过螺栓固定在第四转臂上。

优选的，所述第二转臂、第三转臂和第四转臂的结构与第一转臂的结构相同。

优选的，所述第一转臂和第四转臂为横向转臂，所述第二转臂和第三转臂为竖向转臂。

优选的，所述第一转臂、第二转臂、第三转臂和第四转臂的阻尼系数从大到小排列。

优选的，所述展示板上含有板夹。

优选的，所述第一转臂的长度和展示板的长度之和与黑板长度的一半相同。

优选的，本装置所有边缘均做倒圆角工艺处理。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具通过设置第一转臂和第四转臂为横向转臂，便于第一转臂调节本装置距离黑板左端或右端的距离，第四转臂调节展示板向左右偏转的具体角度，通过设置第二转臂和第三转臂为竖向转臂，便于第二转臂大范围调节展示板的高度和距离黑板的远近，第三转臂可以精确调节展示板的仰角大小，防止展示板上的作品发生反光，影响学生观看。

2.本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具通过设置第一转臂、第二转臂、第三转臂和第四转臂的阻尼系数从大到小排列，便于本装置在展示过程中不会出现大范围摆动从而保持稳定同时便于调节展示板的偏转角度和仰角大小，通过设置展示板上含有板夹便于把展示作品固定在展示板上。

附图说明

图1为本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具的整体立体结构示意图；

图2为本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具的第二转臂连接结构示意图；

图3为本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具的第一转臂结构示意图。

图中标注说明：1、黑板；2、第一转臂；3、第二转臂；4、展示板；5、防落杆；6、转臂座；7、第三转臂；8、第四转臂；9、阻尼旋转器；10、旋转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1：

请参阅图1、2、3，一种教育管理教学使用的展示教具,包括黑板1，黑板1顶部中间设有转臂座6，转臂座6通过螺栓固定在墙面上，转臂座6内侧设有阻尼旋转器9，阻尼旋转器9通过螺栓套装在转臂座6内，阻尼旋转器9内套装有第一转臂2，第一转臂2为横向转臂，通过设置第一转臂2为横向转臂，便于第一转臂2调节本装置距离黑板1左端或右端的距离，第一转臂2后端开设有旋转轴10，第一转臂2通过旋转轴10套装在阻尼旋转器9内，第一转臂2前端内侧套装有第二转臂3，第二转臂3的结构与第一转臂2的结构相同，第二转臂3为竖向转臂，通过设置第二转臂3为竖向转臂，便于第二转臂3大范围调节展示板4的高度和距离黑板1的远近。

实施例2：

请参阅图1、2，一种教育管理教学使用的展示教具，包括第一转臂2和第二转臂3，第二转臂3底端内侧套装有第三转臂7，第三转臂7为竖向转臂，通过设置第三转臂7为竖向转臂，便于第三转臂7可以精确调节展示板4的仰角大小，防止展示板4上的作品发生反光，影响学生观看，第三转臂7的结构与第一转臂2的结构相同，第三转臂7前端内侧套装有第四转臂8，第四转臂8的结构与第一转臂2的结构相同，第四转臂8为横向转臂，通过设置第四转臂8为横向转臂，便于第四转臂8调节展示板4向左右偏转的具体角度，第一转臂2、第二转臂3、第三转臂7和第四转臂8的阻尼系数从大到小排列，通过设置第一转臂2、第二转臂3、第三转臂7和第四转臂8的阻尼系数从大到小排列，便于本装置在展示过程中不会出现大范围摆动从而保持稳定同时便于调节展示板4的偏转角度和仰角大小。

实施例3：

请参阅图1、2，一种教育管理教学使用的展示教具，包括第四转臂8，第四转臂8前端设有展示板4，展示板4上含有板夹，通过设置展示板4上含有板夹便于把展示作品固定在展示板4上，展示板4通过螺栓固定在第四转臂8上，展示板4前面底部设有防落杆5，防落杆5通过螺栓固定在第四转臂8上，第一转臂2的长度和展示板4的长度之和与黑板1长度的一半相同，便于收起本装置时展示板4摆放在黑板1外侧边缘，防止阻挡黑板1上的内容，本装置所有边缘均做倒圆角工艺处理，防止发生磕碰伤害。

工作原理：本实用新型一种教育管理教学使用的展示教具，使用时，通过拖拽展示板4使展示板4带动第四转臂8转动，展示板4保持与黑板1平行，第四转臂8则从与黑板1平行位置旋转为与黑板1垂直，通过拖拽第二转臂3使第一转臂2从从与黑板1平行位置旋转为与黑板1垂直，把展示作品放在展示板4上，防落杆5可以防止展示作品掉落，使用展示板4上的板夹把学生作品固定在展示板4上，根据实际需要，通过第一转臂2调节展示板4距离黑板1左端或右端的距离，防止本装置整体遮挡黑板1内容，通过第二转臂3大范围调节展示板4的高度和距离黑板1的远近，调节高度使距离黑板1远的同学也可以观看到展示板4上的作品，通过第三转臂7可以精确调节展示板4的仰角大小，防止展示板4上的作品发生反光，影响学生观看，使用结束时，把本装置收纳在黑板1的一侧，第一转臂2的长度和展示板4的长度之和与黑板1长度的一半相同，便于收起本装置时展示板4摆放在黑板1外侧边缘，防止阻挡黑板1上正常板书的内容。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型；因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：包括黑板(1)，所述黑板(1)顶部中间设有转臂座(6)，所述转臂座(6)通过螺栓固定在墙面上，所述转臂座(6)内侧设有阻尼旋转器(9)，所述阻尼旋转器(9)通过螺栓套装在转臂座(6)内，所述阻尼旋转器(9)内套装有第一转臂(2)，所述第一转臂(2)后端开设有旋转轴(10)，所述第一转臂(2)通过旋转轴(10)套装在阻尼旋转器(9)内，所述第一转臂(2)前端内侧套装有第二转臂(3)，所述第二转臂(3)底端内侧套装有第三转臂(7)，所述第三转臂(7)前端内侧套装有第四转臂(8)，所述第四转臂(8)前端设有展示板(4)，所述展示板(4)通过螺栓固定在第四转臂(8)上，所述展示板(4)前面底部设有防落杆(5)，所述防落杆(5)通过螺栓固定在第四转臂(8)上。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：所述第二转臂(3)、第三转臂(7)和第四转臂(8)的结构与第一转臂(2)的结构相同。

3.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：所述第一转臂(2)和第四转臂(8)为横向转臂，所述第二转臂(3)和第三转臂(7)为竖向转臂。

4.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：所述第一转臂(2)、第二转臂(3)、第三转臂(7)和第四转臂(8)的阻尼系数从大到小排列。

5.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：所述展示板(4)上含有板夹。

6.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：所述第一转臂(2)的长度和展示板(4)的长度之和与黑板(1)长度的一半相同。

7.根据权利要求1所述的一种教育管理教学使用的展示教具，其特征在于：本装置所有边缘均做倒圆角工艺处理。

Images