CN211124540U - 一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，涉及婴幼儿智力开发技术领域，包括底板、套环和竖轴，所述底板的顶部设置有旋转槽，所述旋转槽的内部中间设置有滚轮，所述滚轮的外表面粘合有标签纸，且滚轮的中间贯穿有连接轴。本实用新型中，该装置可增加婴幼儿动手实践的兴趣，通过不同尺寸和颜色的套环与竖轴之间的配合使用，起到开发婴幼儿判断物体大小和颜色能力的功能，通过旋转槽、滚轮、标签纸、连接轴、承载杆、套环和竖轴之间的配合使用，开发婴幼儿数学能力的功能，且通过拉环、连接杆、连接槽、圆槽、固定槽、隔板和弹簧之间的配合使用，方便对竖轴进行拆卸，增加了该趣味装置的便携性。

Description

一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置

技术领域

本实用新型涉及一种婴幼儿智力开发技术领域，具体是一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置。

背景技术

婴儿和幼儿的统称，一般是指0-6岁的幼小儿童。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿(0-3岁)和幼儿(3-6岁)。婴幼儿是一个受护群体，在保育和教育方面有特殊的要求。现如今，随着人们生活品质的提高，人们对于婴幼儿的智力开发也倍加重视。

但是现有技术中，多数婴幼儿智力开发趣味装置的便携性较低，导致婴幼儿无法在外出游玩时进行使用，使得该装置的实用性降低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，包括底板、套环和竖轴，所述底板的顶部设置有旋转槽，所述旋转槽的内部中间设置有滚轮，所述滚轮的外表面粘合有标签纸，且滚轮的中间贯穿有连接轴，所述旋转槽的内部前后两侧对称设置有承载杆，所述竖轴的顶部固定连接有橡胶垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述套环设置有若干个，若干个所述套环的直径和颜色均不同，若干个所述套环的中间均开设有与竖轴相适配的圆孔，所述套环套设在竖轴上。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滚轮与连接轴通过过盈配合连接，所述承载杆的两端与旋转槽的内壁固定连接，所述连接轴贯穿于承载杆，所述连接轴与承载杆通过间隙配合连接，所述连接轴与承载杆接触部位的直径小于其自身其他部位的直径。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底板的顶部设置有圆槽，且底板的后表面设置有连接槽，所述连接槽的内部设置有连接杆，且连接槽的两侧对称设置有固定槽，所述连接杆的后部固定连接有拉环，所述固定槽的内部设置有隔板，所述隔板的表面固定连接有弹簧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述隔板与连接杆固定连接，所述隔板与固定槽的内壁通过弹簧连接，所述连接槽与圆槽连通，所述竖轴底部处于圆槽的内部，所述竖轴与圆槽相适配，且竖轴处于圆槽内部的部位开设有通孔，所述连接杆与所述通孔适配。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底板的底部固定安装有吸盘，所述吸盘设置有四个，四个所述吸盘分别设置在底板底部的四个角处。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置可增加婴幼儿动手实践的兴趣，通过不同尺寸和颜色的套环与竖轴之间的配合使用，起到开发婴幼儿判断物体大小和颜色能力的功能，通过旋转槽、滚轮、标签纸、连接轴、承载杆、套环和竖轴之间的配合使用，开发婴幼儿数学能力的功能，且通过拉环、连接杆、连接槽、圆槽、固定槽、隔板和弹簧之间的配合使用，方便对竖轴进行拆卸，增加了该趣味装置的便携性。

附图说明

图1为一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置的结构示意图。

图2为一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置中主视图的剖面图。

图3为一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置中A放大的结构示意图。

图4为一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置中B放大的结构示意图。

图中标记：1、底板；2、套环；3、竖轴；4、旋转槽；5、拉环；6、橡胶垫；7、滚轮；8、标签纸；9、圆槽；10、连接槽；11、连接杆；12、固定槽；13、连接轴；14、承载杆；15、隔板；16、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，包括底板1、套环2和竖轴3，底板1的底部固定安装有吸盘，吸盘设置有四个，四个吸盘分别设置在底板1底部的四个角处，套环2设置有若干个，若干个套环2的直径和颜色均不同，若干个套环2的中间均开设有与竖轴3相适配的圆孔，套环2套设在竖轴3上，通过不同尺寸和颜色的套环2与竖轴3之间的配合使用，可开发婴幼儿判断物体大小和颜色的能力，底板1的顶部设置有旋转槽4，旋转槽4的内部中间设置有滚轮7，滚轮7的外表面粘合有标签纸8，且滚轮7的中间贯穿有连接轴13，旋转槽4的内部前后两侧对称设置有承载杆14，竖轴3的顶部固定连接有橡胶垫6，滚轮7与连接轴13通过过盈配合连接，承载杆14的两端与旋转槽4的内壁固定连接，连接轴13贯穿于承载杆14，连接轴13与承载杆14通过间隙配合连接，连接轴13与承载杆14接触部位的直径小于其自身其他部位的直径，底板1的顶部设置有圆槽9，且底板1的后表面设置有连接槽10，连接槽10的内部设置有连接杆11，且连接槽10的两侧对称设置有固定槽12，连接杆11的后部固定连接有拉环5，固定槽12的内部设置有隔板15，隔板15的表面固定连接有弹簧16，隔板15与连接杆11固定连接，隔板15与固定槽12的内壁通过弹簧16连接，连接槽10与圆槽9连通，竖轴3底部处于圆槽9的内部，竖轴3与圆槽9相适配，且竖轴3处于圆槽9内部的部位开设有通孔，连接杆11与通孔适配。

本实用新型的工作原理是：在使用过程中，通过不同尺寸和颜色的套环2与竖轴3之间的配合使用，可开发婴幼儿判断物体大小和颜色的能力，使用者通过标记笔在标签纸8上写上阿拉伯数字，再对滚轮7施加一个水平方向的力，使滚轮7自身转动，即可改变标签纸8顶部显示的阿拉伯数字，婴幼儿可根据显示的阿拉伯数字将同样数字数量的套环2套设到竖轴3上，即开发婴幼儿的数学能力，在该趣味装置闲置时，对拉环5施加一个水平远离底板1的力，使拉环5带动连接杆11拉伸弹簧16后向连接槽10外部移动，即解除了连接杆11对竖轴3的限制作用，即可将竖轴3从圆槽9内部取出，即对竖轴3进行了拆卸，增加了该趣味装置的便携性。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，包括底板(1)、套环(2)和竖轴(3)，其特征在于：所述底板(1)的顶部设置有旋转槽(4)，所述旋转槽(4)的内部中间设置有滚轮(7)，所述滚轮(7)的外表面粘合有标签纸(8)，且滚轮(7)的中间贯穿有连接轴(13)，所述旋转槽(4)的内部前后两侧对称设置有承载杆(14)，所述竖轴(3)的顶部固定连接有橡胶垫(6)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，其特征在于：所述套环(2)设置有若干个，若干个所述套环(2)的直径和颜色均不同，若干个所述套环(2)的中间均开设有与竖轴(3)相适配的圆孔，所述套环(2)套设在竖轴(3)上。

3.根据权利要求1所述的一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，其特征在于：所述滚轮(7)与连接轴(13)通过过盈配合连接，所述承载杆(14)的两端与旋转槽(4)的内壁固定连接，所述连接轴(13)贯穿于承载杆(14)，所述连接轴(13)与承载杆(14)通过间隙配合连接，所述连接轴(13)与承载杆(14)接触部位的直径小于其自身其他部位的直径。

4.根据权利要求1所述的一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，其特征在于：所述底板(1)的顶部设置有圆槽(9)，且底板(1)的后表面设置有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内部设置有连接杆(11)，且连接槽(10)的两侧对称设置有固定槽(12)，所述连接杆(11)的后部固定连接有拉环(5)，所述固定槽(12)的内部设置有隔板(15)，所述隔板(15)的表面固定连接有弹簧(16)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，其特征在于：所述隔板(15)与连接杆(11)固定连接，所述隔板(15)与固定槽(12)的内壁通过弹簧(16)连接，所述连接槽(10)与圆槽(9)连通，所述竖轴(3)底部处于圆槽(9)的内部，所述竖轴(3)与圆槽(9)相适配，且竖轴(3)处于圆槽(9)内部的部位开设有通孔，所述连接杆(11)与所述通孔适配。

6.根据权利要求1所述的一种多功能婴幼儿智力开发趣味装置，其特征在于：所述底板(1)的底部固定安装有吸盘，所述吸盘设置有四个，四个所述吸盘分别设置在底板(1)底部的四个角处。

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