CN211124527U - 一种思政课智能互动答题装置 - Google Patents

一种思政课智能互动答题装置 Download PDF

Info

Publication number
CN211124527U
CN211124527U CN201922007364.3U CN201922007364U CN211124527U CN 211124527 U CN211124527 U CN 211124527U CN 201922007364 U CN201922007364 U CN 201922007364U CN 211124527 U CN211124527 U CN 211124527U
Authority
CN
China
Prior art keywords
lever
sleeve
vertical frame
political
student
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Active
Application number
CN201922007364.3U
Other languages
English (en)
Inventor
宝娟
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Sichuan Technology and Business University
Original Assignee
Sichuan Technology and Business University
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Sichuan Technology and Business University filed Critical Sichuan Technology and Business University
Priority to CN201922007364.3U priority Critical patent/CN211124527U/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN211124527U publication Critical patent/CN211124527U/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Images

Abstract

本实用新型公开了一种思政课智能互动答题装置,包括桌台,所述桌台上固定有两个竖直的挡板,所述挡板之间设置有与所述桌台连接的立架,所述桌台上还设置有套管,所述套管与所述立架靠近;所述立架的上部定轴转动连接有换向机构和杠杆,所述杠杆的一端固定连接有空气锤,另一端与所述套管之间铰接有气缸。本实用新型通过学生轮流答题,并判断学生答题对错,给予相应的“惩罚”,进而实现在进行思想政治教学过程中,提高学生的学习兴趣,增加学课堂学习氛围,而且在互动教学的过程中,有助于学生加强学习效果。

Description

一种思政课智能互动答题装置
技术领域
本实用新型涉及互动答题器技术领域,特别涉及一种思政课智能互动答题装置。
背景技术
思想政治课程使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,并转化为拥护党、拥护社会主义的实际行动,培养现代社会的公民意识。在思政教育过程中,很多学生会感到枯燥乏味,因此需要一款能够提高学生学习兴趣,并有助于学生掌握知识的工具。
为解决上述问题,因此我们提出一种思政课智能互动答题装置。
发明内容
本实用新型的目的在于:提供了一种思政课智能互动答题装置,通过学生轮流答题,并判断学生答题对错,给予相应的“惩罚”,进而实现在进行思想政治教学过程中,提高学生的学习兴趣,增加学课堂学习氛围,而且在互动教学的过程中,有助于学生加强学习效果。
本实用新型采用的技术方案如下:
一种思政课智能互动答题装置,包括桌台,所述桌台上固定有两个竖直的挡板,所述挡板之间设置有与所述桌台连接的立架,所述桌台上还设置有套管,所述套管与所述立架靠近;所述立架的上部定轴转动连接有换向机构和杠杆,所述杠杆的一端固定连接有空气锤,另一端与所述套管之间铰接有气缸。
本实用新型的工作原理为:在进行互动教学时,两个学生一组,分别对立或背立式位于桌台的两侧,轮流答题,轮到哪一个学生答题,控制器控制电机工作,电机带动转盘转动,并通过扣杆拨动杠杆绕其与立架的铰接处,使得杠杆向答题的学生一侧倾斜,在杠杆旋转的过程中,气缸与杠杆之间的夹角逐渐变大,使得杠杆通过气缸推动滑杆下移,并压缩弹簧,使得弹簧获得一个恢复力,随着杠杆的转动,当杠杆越过竖直中心线时,杠杆和气缸之间的夹角逐渐变小,此时杠杆通过气缸带动滑杆上移,弹簧伸长复位;然后由该学生答题,答题正确的情况下控制器控制气缸不工作,答题错误的情况下,控制器控制气缸工作,使得杠杆的下端上升,利用杠杆原理,使得空气锤对该学生锤击,进行“惩罚”,然后按照上述流程换做另一个学生答题,进而实现在进行思想政治教学过程中,提高学生的学习兴趣,增加学课堂学习氛围,而且在互动教学的过程中,有助于学生加强学习效果。
进一步地,所述套管内部滑动连接有滑杆,所述滑杆位于套管内部的一端通过弹簧与所述桌台连接。
进一步地,所述换向机构包括定轴转动连接在所述立架上部的转盘,所述转盘上固定有两个扣杆,且所述杠杆位于两个扣杆之间,且均可与两个扣杆接触;所述转盘的中心轴连接电机的输出轴。
进一步地,所述杠杆与立架的铰接点位于所述滑杆的竖向中心线上。
进一步地,所述气缸的一端与所述滑杆位于所述套管外部的一端铰接,所述气缸的另一端与所述杠杆的一端铰接。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果是:一种思政课智能互动答题装置,通过学生轮流答题,并判断学生答题对错,给予相应的“惩罚”,进而实现在进行思想政治教学过程中,提高学生的学习兴趣,增加学课堂学习氛围,而且在互动教学的过程中,有助于学生加强学习效果。
附图说明
本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明,其中:
图1是一种思政课智能互动答题装置静止状态时的结构示意图;
图2是本实用新型向右侧锤击过程中的结构示意图;
图3是本实用新型向左侧锤击过程中的结构示意图;
图4是本实用新型锤击时的结构示意图;
图中,1-桌台,2-挡板,3-立架,4-套管,5-滑杆,6-弹簧,7-气缸,8-杠杆,9-转盘,91-扣杆,10-空气锤。
具体实施方式
本说明书中公开的所有特征,或公开的所有方法或过程中的步骤,除了互相排斥的特征和/或步骤以外,均可以以任何方式组合。
下面结合图1至图4对本实用新型作详细说明。
实施例1
如图1至图4所示,一种思政课智能互动答题装置,包括桌台1,所述桌台1上固定有两个竖直的挡板2,所述挡板2之间设置有与所述桌台1连接的立架3,所述桌台1上还设置有套管4,所述套管4与所述立架3靠近;所述立架3的上部定轴转动连接有换向机构和杠杆8,所述杠杆8的一端固定连接有空气锤10,另一端与所述套管4之间铰接有气缸7。
本实用新型的工作原理为:在进行互动教学时,两个学生一组,分别对立或背立式位于桌台1的两侧,轮流答题,轮到哪一个学生答题,控制器控制电机工作,电机带动转盘9转动,并通过扣杆91拨动杠杆8绕其与立架3的铰接处,使得杠杆8向答题的学生一侧倾斜,在杠杆8旋转的过程中,气缸7与杠杆8之间的夹角逐渐变大,使得杠杆8通过气缸7推动滑杆5下移,并压缩弹簧6,使得弹簧6获得一个恢复力,随着杠杆8的转动,当杠杆8越过竖直中心线时,杠杆8和气缸7之间的夹角逐渐变小,此时杠杆8通过气缸7带动滑杆5上移,弹簧6伸长复位;然后由该学生答题,答题正确的情况下控制器控制气缸7不工作,答题错误的情况下,控制器控制气缸7工作,使得杠杆8的下端上升,利用杠杆8原理,使得空气锤10对该学生锤击,进行“惩罚”,然后按照上述流程换做另一个学生答题,进而实现在进行思想政治教学过程中,提高学生的学习兴趣,增加学课堂学习氛围,而且在互动教学的过程中,有助于学生加强学习效果。
实施例2
如图1至图4所示,本实施例与实施例1的不同之处在于,所述换向机构包括定轴转动连接在所述立架3上部的转盘9,所述转盘9上固定有两个扣杆91,且所述杠杆8位于两个扣杆91之间,且均可与两个扣杆91接触;所述转盘9的中心轴连接电机的输出轴。其中,电机采用步进电机,且电机和气缸7分别与控制器连接,控制器为设备开关控制器。
以上所述,仅为本实用新型的优选实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内,可不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (5)

1.一种思政课智能互动答题装置,其特征在于:包括桌台(1),所述桌台(1)上固定有两个竖直的挡板(2),所述挡板(2)之间设置有与所述桌台(1)连接的立架(3),所述桌台(1)上还设置有套管(4),所述套管(4)与所述立架(3)靠近;所述立架(3)的上部定轴转动连接有换向机构和杠杆(8),所述杠杆(8)的一端固定连接有空气锤(10),另一端与所述套管(4)之间铰接有气缸(7)。
2.根据权利要求1所述的一种思政课智能互动答题装置,其特征在于:所述套管(4)内部滑动连接有滑杆(5),所述滑杆(5)位于套管(4)内部的一端通过弹簧(6)与所述桌台(1)连接。
3.根据权利要求1所述的一种思政课智能互动答题装置,其特征在于:所述换向机构包括定轴转动连接在所述立架(3)上部的转盘(9),所述转盘(9)上固定有两个扣杆(91),且所述杠杆(8)位于两个扣杆(91)之间,且均可与两个扣杆(91)接触;所述转盘(9)的中心轴连接电机的输出轴。
4.根据权利要求2所述的一种思政课智能互动答题装置,其特征在于:所述杠杆(8)与立架(3)的铰接点位于所述滑杆(5)的竖向中心线上。
5.根据权利要求2所述的一种思政课智能互动答题装置,其特征在于:所述气缸(7)的一端与所述滑杆(5)位于所述套管(4)外部的一端铰接,所述气缸(7)的另一端与所述杠杆(8)的一端铰接。
CN201922007364.3U 2019-11-20 2019-11-20 一种思政课智能互动答题装置 Active CN211124527U (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201922007364.3U CN211124527U (zh) 2019-11-20 2019-11-20 一种思政课智能互动答题装置

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201922007364.3U CN211124527U (zh) 2019-11-20 2019-11-20 一种思政课智能互动答题装置

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN211124527U true CN211124527U (zh) 2020-07-28

Family

ID=71705282

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201922007364.3U Active CN211124527U (zh) 2019-11-20 2019-11-20 一种思政课智能互动答题装置

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN211124527U (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111145614A (zh) * 2019-11-20 2020-05-12 四川工商学院 一种智能互动答题装置

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111145614A (zh) * 2019-11-20 2020-05-12 四川工商学院 一种智能互动答题装置

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Spencer New directions in teaching chemistry: A philosophical and pedagogical basis
Zygouris et al. The use of LEGO mindstorms in elementary schools
CN211124527U (zh) 一种思政课智能互动答题装置
Dolman Some concerns about using whole language approaches with deaf children
Bailey et al. Interactive learning and technology in the US science and mathematics reform movement
Dwyer Some principles for the human use of computers in education
CN111145614A (zh) 一种智能互动答题装置
CN209471578U (zh) 一种互动教学平台装置
Garmston As trainings grow shorter, follow-up plays a bigger role
Tsang et al. Self-directed learning in fieldwork education with learning contracts
CN213987931U (zh) 一种教师课堂用教学辅助教具
CN209183008U (zh) 一种英语教学用教具
CN214045835U (zh) 一种通信教学测试用监控装置
CN204130005U (zh) 一种用于教学的新型球体移动演示装置
CN209388570U (zh) 一种智能教育机器人及其移动机构
CN108847059A (zh) 一种俄日双语教学交互式演示课件移动装置
Eroz et al. THE IMPLEMENTATION OF COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (CLT) IN AN EFL CONTEXT: A CASE STUDY OF LEARNERS'ATTITUDES AND PERCEPTIONS
Rooein Adaptive Chatbots Acting Like Tutor: Understanding and Support Learning
Chen et al. Research on the Design and Application of the Wisdom Classroom Teaching Mode under the Background of" Internet+ Education
Kluwin et al. Microteaching as a tool for improving simultaneous communication in classrooms for hearing-impaired students
Van Wyk Teaching comprehension strategies during reading instruction: using drama techniques: conversations
Al-Hamdani Skills development of Role-playing strategy for art education teachers-Iraq as a model
Tiana et al. Research on “3-4-3” Teaching Model of NC Machining Technology and Programming Course
Ardakani et al. WIP: A 3D-Printed Frames and Machines Activity in Statics
Wang Research on Teaching Design of University Gymnastics Course Unit Based on Outcome-based Education

Legal Events

Date Code Title Description
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant