CN211075309U - 一种数学坐标绘图装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种数学坐标绘图装置,包括绘图板本体,所述绘图板本体前侧壁开设有凹槽,所述绘图板本体的凹槽内部固定连接有坐标系板,位于坐标系板下方的所述绘图板本体前侧壁安装有电子水平仪,所述绘图板本体上侧壁固定连接有提手,所述绘图板本体内部开设有放置槽,所述放置槽内中部位置固定连接有固定板,所述放置槽内部滑动连接有抽屉,且放置槽内部设有与抽屉对应的弹性机构,所述抽屉内部固定连接有多个水平设置的隔板。该数学坐标绘图装置,通过设置抽屉、绘图尺和弹性机构,便于老师携带绘图尺,降低了老师的工作强度,同时也避免导致绘图尺的丢失,从而避免造成经济损失。

Description

一种数学坐标绘图装置
技术领域
本实用新型涉及绘图装置技术领域,具体为一种数学坐标绘图装置。
背景技术
为了便于学生更好的理解数学,老师通常会结合数学图形进行讲解,高等数学在根据函数方程绘制函数图线时,通常需要先绘制坐标网格线,根据函数方程求得多个坐标点,然后在坐标网格线上一一标出,根据多个坐标点再绘制函数图线。
现有技术中数学老师在教学时经常会需要携带绘图尺上课,由于数量较多体积较大,携带的时候较为不便,增加了老师的工作强度,且绘图尺在存放的时候也容易产生丢失的现象。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种数学坐标绘图装置,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种数学坐标绘图装置,包括绘图板本体,所述绘图板本体前侧壁开设有凹槽,所述绘图板本体的凹槽内部固定连接有坐标系板,位于坐标系板下方的所述绘图板本体前侧壁安装有电子水平仪,所述绘图板本体上侧壁固定连接有提手,所述绘图板本体内部开设有放置槽,所述放置槽内中部位置固定连接有固定板,所述放置槽内部滑动连接有抽屉,且放置槽内部设有与抽屉对应的弹性机构,所述抽屉内部固定连接有多个水平设置的隔板,所述隔板上侧壁放置有绘图尺,所述绘图板本体后侧壁设有安装机构。
可选的,所述安装机构包括安装板,所述安装板靠近绘图板本体的一侧侧壁开设有限位槽,所述限位槽内部滑动连接有滑板,所述滑板与绘图板本体固定连接,所述安装板一侧侧壁螺纹插接有螺栓,所述螺栓与滑板相抵,所述绘图板本体后侧壁固定连接有多个均匀设置的吸铁石。
可选的,所述弹性机构包括固定杆,所述固定杆两端分别与固定板和放置槽内壁固定连接,所述固定杆上滑动套接有滑块,所述滑块与放置槽内壁之间固定连接有弹簧,所述弹簧套接在固定杆上。
可选的,所述提手包括两个固定连接在绘图板本体上侧壁的竖板,两个所述竖板之间固定连接有握杆,且握杆为圆柱形。
可选的,所述抽屉内壁固定连接有多个与绘图尺一一对应的限位杆,所述绘图尺上开设有对应的插孔,所述限位杆另一端穿过插孔设置。
可选的,所述滑块与固定杆之间为间隙配合,且固定杆的表面粗糙度为 1.8,所述抽屉位于放置槽内部的一侧与固定板相抵。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种数学坐标绘图装置,具备以下有益效果:
1、该数学坐标绘图装置,通过设置抽屉、绘图尺和弹性机构,老师可以将需要使用的绘图尺放置在抽屉内部保存,拉动抽屉,即可实现绘图尺的取放,从而便于老师携带绘图尺,降低了老师的工作强度,同时也避免导致绘图尺的丢失,从而避免造成经济损失。
2、该数学坐标绘图装置,通过设置吸铁石、安装板、滑板和螺栓,吸铁石与黑板吸附,从而实现装置的固定工作,电子水平仪记录装置是否处于水平状态,调节滑板在安装板内部的位置,从而调节绘图板本体的高度,便于学生能够更好的观看。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种数学坐标绘图装置的主视立体结构图;
图2为本实用新型提出的一种数学坐标绘图装置的内部结构图;
图3为为本实用新型提出的一种数学坐标绘图装置的后视立体结构图;
图4为本实用新型提出的一种数学坐标绘图装置的安装机构连接结构图。图中:1、绘图板本体;2、电子水平仪;3、坐标系板;4、抽屉;5、提手; 51、竖板;52、握杆;6、安装板;7、弹性机构;71、滑块;72、固定杆; 73、弹簧;8、固定板;9、限位杆;10、隔板;11、绘图尺;12、吸铁石; 13、螺栓;14、滑板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4,本实用新型提供一种技术方案:一种数学坐标绘图装置,包括绘图板本体1,绘图板本体1前侧壁开设有凹槽,绘图板本体1的凹槽内部固定连接有坐标系板3,通过设置坐标系板3可以在上面进行作图工作,位于坐标系板3下方的绘图板本体1前侧壁安装有电子水平仪2,通过设置电子水平仪2可以实现整个装置的校平工作,且电子水平仪2为现有技术,具体型号在此不作赘述,绘图板本体1上侧壁固定连接有提手5,提手5包括两个固定连接在绘图板本体1上侧壁的竖板51,两个竖板51之间固定连接有握杆52,且握杆52为圆柱形,通过手提握杆52能够将整个装置提起来,实现装置的转移工作,绘图板本体1内部开设有放置槽,放置槽内中部位置固定连接有固定板8,放置槽内部滑动连接有抽屉4,通过设置抽屉4可以将需要携带的绘图尺11放置在抽屉4内部。
且放置槽内部设有与抽屉4对应的弹性机构7,弹性机构7包括固定杆 72,固定杆72两端分别与固定板8和放置槽内壁固定连接,固定杆72上滑动套接有滑块71,滑块71与固定杆72之间为间隙配合,且固定杆72的表面粗糙度为1.8,抽屉4位于放置槽内部的一侧与固定板8相抵,滑块71与放置槽内壁之间固定连接有弹簧73,弹簧73套接在固定杆72上,抽屉4内部固定连接有多个水平设置的隔板10,当需要取出绘图尺11的时候,拉动抽屉 4,使得抽屉4移出绘图板本体1,然后将需要使用的绘图尺11取出,此时弹簧73处于压缩状态,然后松开抽屉4,由于弹簧73的弹力作用,使得滑块 71在固定杆72上滑动,从而滑块71带动抽屉4移动到绘图板本体1内部,隔板10上侧壁放置有绘图尺11,抽屉4内壁固定连接有多个与绘图尺11一一对应的限位杆9,绘图尺11上开设有对应的插孔,限位杆9另一端穿过插孔设置,通过设置限位杆9实现了对绘图尺11的限位作用,防止绘图尺11 在抽屉4内部移动,避免造成损伤。
绘图板本体1后侧壁设有安装机构,安装机构包括安装板6,安装板6靠近绘图板本体1的一侧侧壁开设有限位槽,限位槽内部滑动连接有滑板14,滑板14与绘图板本体1固定连接,安装板6一侧侧壁螺纹插接有螺栓13,螺栓13与滑板14相抵,绘图板本体1后侧壁固定连接有多个均匀设置的吸铁石12,通过设置吸铁石12可以将该绘图装置固定在黑板上,然后根据需要调节绘图板本体1的竖直位置,移动滑板14在限位槽内部的位置,然后通过转动螺栓13进行锁紧工作。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
综上所述,该数学坐标绘图装置,使用时,老师将该装置通过吸铁石12 固定在黑板上,根据电子水平仪2使得绘图板本体1处于水平位置,然后根据需要调节绘图板本体1的竖直位置,具体的,通过调节滑板14在限位槽内部的位置,然后通过转动螺栓13进行锁紧工作;
接着拉动抽屉4,使得抽屉4移出绘图板本体1,然后将需要使用的绘图尺11取出,此时弹簧73处于压缩状态,然后松开抽屉4,由于弹簧73的弹力作用,使得滑块71在固定杆72上滑动,从而滑块71带动抽屉4移动到绘图板本体1内部,接着老师可以使用绘图尺11在坐标系板3上进行绘图的工作,使用该装置而便于老师携带绘图尺11,降低了老师的工作强度,同时也避免导致绘图尺11的丢失,从而避免造成经济损失。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种数学坐标绘图装置,包括绘图板本体(1),其特征在于:所述绘图板本体(1)前侧壁开设有凹槽,所述绘图板本体(1)的凹槽内部固定连接有坐标系板(3),位于坐标系板(3)下方的所述绘图板本体(1)前侧壁安装有电子水平仪(2),所述绘图板本体(1)上侧壁固定连接有提手(5),所述绘图板本体(1)内部开设有放置槽,所述放置槽内中部位置固定连接有固定板(8),所述放置槽内部滑动连接有抽屉(4),且放置槽内部设有与抽屉(4)对应的弹性机构(7),所述抽屉(4)内部固定连接有多个水平设置的隔板(10),所述隔板(10)上侧壁放置有绘图尺(11),所述绘图板本体(1)后侧壁设有安装机构。
2.根据权利要求1所述的一种数学坐标绘图装置,其特征在于:所述安装机构包括安装板(6),所述安装板(6)靠近绘图板本体(1)的一侧侧壁开设有限位槽,所述限位槽内部滑动连接有滑板(14),所述滑板(14)与绘图板本体(1)固定连接,所述安装板(6)一侧侧壁螺纹插接有螺栓(13),所述螺栓(13)与滑板(14)相抵,所述绘图板本体(1)后侧壁固定连接有多个均匀设置的吸铁石(12)。
3.根据权利要求1所述的一种数学坐标绘图装置,其特征在于:所述弹性机构(7)包括固定杆(72),所述固定杆(72)两端分别与固定板(8)和放置槽内壁固定连接,所述固定杆(72)上滑动套接有滑块(71),所述滑块(71)与放置槽内壁之间固定连接有弹簧(73),所述弹簧(73)套接在固定杆(72)上。
4.根据权利要求1所述的一种数学坐标绘图装置,其特征在于:所述提手(5)包括两个固定连接在绘图板本体(1)上侧壁的竖板(51),两个所述竖板(51)之间固定连接有握杆(52),且握杆(52)为圆柱形。
5.根据权利要求1所述的一种数学坐标绘图装置,其特征在于:所述抽屉(4)内壁固定连接有多个与绘图尺(11)一一对应的限位杆(9),所述绘图尺(11)上开设有对应的插孔,所述限位杆(9)另一端穿过插孔设置。
6.根据权利要求3所述的一种数学坐标绘图装置,其特征在于:所述滑块(71)与固定杆(72)之间为间隙配合,且固定杆(72)的表面粗糙度为1.8,所述抽屉(4)位于放置槽内部的一侧与固定板(8)相抵。
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CN115042550A (zh) * 2022-07-26 2022-09-13 山东第一医科大学(山东省医学科学院) 一种高等数学专业用便携式教学辅助装置

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