CN211065940U - 一种对年代图文的展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种对年代图文的展示装置，包括盖板、收纳筒、固定板、伸缩杆、承重底座以及支撑杆，所述盖板下端中间位置固定有支撑杆，所述支撑杆通过轴承安装在固定板上端中间位置，所述固定板下端中间位置固定有伸缩杆，所述伸缩杆焊接在承重底座上端中间位置，所述盖板下端设有收纳筒，所述收纳筒安装在固定板环形侧面上，该设计可调节高度，也实现对卡片进行收纳，实现保护功能，本实用新型方便使用，提升适用范围，增加安全性，功能性高。

Description

一种对年代图文的展示装置

技术领域

本实用新型是一种对年代图文的展示装置，属于教学用具备领域。

背景技术

现代学生在对历史进行学习和记忆的时候很困难，经常搞混，特别是一些留学生对中国历史所知甚少，使得教师在教学时特别困难，所以有些教师将各个年代的历史学习年代图文制成卡片，并悬挂到展示装置上，用于辅助教学。

现有对年代图文的展示装置均是整体，致使高度是固定的，但是教学人员身高不同，常需要教学人员弯腰进行教学，影响使用，适用范围差，装置在工作前，教学人员将年代图文制成卡片，然后把卡片悬挂到装置上，然后可进行教学，但是装置在不用时，卡片会在装置上呈暴露状态进行储存，会使卡片遭到破坏，安全性差。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种对年代图文的展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型方便使用，提升适用范围，增加安全性，功能性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种对年代图文的展示装置，包括盖板、收纳筒、固定板、伸缩杆、承重底座以及支撑杆，所述盖板下端中间位置固定有支撑杆，所述支撑杆通过轴承安装在固定板上端中间位置，所述固定板下端中间位置固定有伸缩杆，所述伸缩杆焊接在承重底座上端中间位置，所述盖板下端设有收纳筒，所述收纳筒安装在固定板环形侧面上，所述收纳筒内部设有支撑杆，所述伸缩杆安装在收纳筒下端并穿过收纳筒与固定板相连接。

进一步地，所述盖板下端固定有呈环形排列的至少两个双头挂钩，且至少两个双头挂钩等距安装在支撑杆环形外侧，且至少两个双头挂钩安装在收纳筒内部。

进一步地，所述收纳筒环形内壁加工有内螺纹，所述固定板环形侧面开设有外螺纹，所述收纳筒与固定板通过内螺纹以及外螺纹相连接，所述收纳筒左右两端对称固定有两个把手。

进一步地，所述固定板通过伸缩杆与承重底座相连接，所述承重底座下端均匀固定有四组万向轮。

进一步地，所述支撑杆上端固定手轮，且手轮安装在盖板上端，所述支撑杆上端穿过盖板与手轮相连接，所述盖板与承重底座通过支撑杆相连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种对年代图文的展示装置，本实用新型通过添加盖板、收纳筒、固定板、伸缩杆、承重底座以及支撑杆，该设计可先将本实用新型移动到需求位置，然后扭松伸缩杆上紧固螺栓，然后对伸缩杆进行延伸，进而将收纳筒调节到合适高度，并扭紧紧固螺栓，方便使用，提升适用范围，然后人员利用把手对收纳筒进行转动，进行旋转运动转换成直线运动，从而使收纳筒沿着固定板向下移动到合适位置，此时双头挂钩被暴露，然后将年代图文卡片悬挂到双头挂钩上，实现对年代图文进行展示，方便人员教学，当教学完成后，人员再次转动收纳筒，使收纳筒向上移动并与盖板接触，实现对卡片进行收纳，实现保护功能，增加安全性，功能性高，解决现有对年代图文的展示装置均是整体，致使高度是固定的，但是教学人员身高不同，常需要教学人员弯腰进行教学，影响使用，适用范围差，装置在工作前，教学人员将年代图文制成卡片，然后把卡片悬挂到装置上，然后可进行教学，但是装置在不用时，卡片会在装置上呈暴露状态进行储存，会使卡片遭到破坏，安全性差等问题。

因添加手轮，该设计可使人员握住手轮，并进行旋转，进而带动盖板与支撑杆同时旋转，从而使双头挂钩转动，可改变卡片位置，便于教学，本实用新型方便使用，提升适用范围，增加安全性，功能性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种对年代图文的展示装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种对年代图文的展示装置的立体图；

图3为本实用新型一种对年代图文的展示装置的使用状态图；

图中：1-盖板、2-收纳筒、3-固定板、4-伸缩杆、5-承重底座、6-支撑杆。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种对年代图文的展示装置，包括盖板1、收纳筒2、固定板3、伸缩杆4、承重底座5以及支撑杆6，盖板1下端中间位置固定有支撑杆6，支撑杆6通过轴承安装在固定板3上端中间位置，固定板3下端中间位置固定有伸缩杆4，伸缩杆4焊接在承重底座5上端中间位置，可对伸缩杆4进行操作，实现高度的调整，盖板1下端设有收纳筒2，收纳筒2安装在固定板3环形侧面上，收纳筒2内部设有支撑杆6，伸缩杆4安装在收纳筒2下端并穿过收纳筒2与固定板3相连接，可使收纳筒2转动，从而使收纳筒2上下移动，实现将卡片暴露，进行教学，也可卡片进行收纳。

盖板1下端固定有呈环形排列的至少两个双头挂钩，且至少两个双头挂钩等距安装在支撑杆6环形外侧，且至少两个双头挂钩安装在收纳筒2内部，收纳筒2环形内壁加工有内螺纹，固定板3环形侧面开设有外螺纹，收纳筒2与固定板3通过内螺纹以及外螺纹相连接，收纳筒2左右两端对称固定有两个把手，固定板3通过伸缩杆4与承重底座5相连接，承重底座5下端均匀固定有四组万向轮，支撑杆6上端固定手轮，且手轮安装在盖板1上端，支撑杆6上端穿过盖板1与手轮相连接，盖板1与承重底座5通过支撑杆6相连接。

具体实施方式：在进行使用前，教师人员将各个年代的历史学习年代图文制成卡片，并在卡片上开设两个挂孔，同时教学人员先利用万向轮该将本实用新型移动到需求位置，然后教学人员扭松伸缩杆4上紧固螺栓，然后握住伸缩杆4上的节臂并沿着基臂向上移动，从而带动盖板1、收纳筒2、固定板3以及支撑杆6同时向上移动，当收纳筒2移动到合适高度后，教学人员停止操作伸缩杆4并扭紧紧固螺栓，实现高度的调整，方便使用，提升适用范围，然后教学人员利用把手对收纳筒2进行旋转，因收纳筒2与固定板3通过内螺纹以及外螺纹相连接，所以收纳筒2旋转同时沿着固定板3向下移动，当收纳筒2向下移动到合适位置后，教学人员停止转动收纳筒2，此时双头挂钩完全暴露在外，然后将年代图文卡片利用挂孔悬挂到双头挂钩上，实现对年代图文进行展示，教学过程中，教学人员握住手轮，并进行旋转，因支撑杆6通过轴承安装在固定板3上端中间位置，所以手轮旋转可同时带动盖板1与支撑杆6旋转，从而使双头挂钩转动，实现改变卡片位置，便于教学，当教学完成后，人员再次转动收纳筒2，使收纳筒2向上移动并与盖板1接触，实现对卡片进行收纳，实现保护功能，增加安全性，功能性高，该设计解决现有对年代图文的展示装置均是整体，致使高度是固定的，但是教学人员身高不同，常需要教学人员弯腰进行教学，影响使用，适用范围差，装置在工作前，教学人员将年代图文制成卡片，然后把卡片悬挂到装置上，然后可进行教学，但是装置在不用时，卡片会在装置上呈暴露状态进行储存，会使卡片遭到破坏，安全性差等问题。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种对年代图文的展示装置，包括盖板（1）、收纳筒（2）、固定板（3）、伸缩杆（4）、承重底座（5）以及支撑杆（6），其特征在于：所述盖板（1）下端中间位置固定有支撑杆（6），所述支撑杆（6）通过轴承安装在固定板（3）上端中间位置，所述固定板（3）下端中间位置固定有伸缩杆（4），所述伸缩杆（4）焊接在承重底座（5）上端中间位置，所述盖板（1）下端设有收纳筒（2），所述收纳筒（2）安装在固定板（3）环形侧面上，所述收纳筒（2）内部设有支撑杆（6），所述伸缩杆（4）安装在收纳筒（2）下端并穿过收纳筒（2）与固定板（3）相连接。

2.根据权利要求1所述的一种对年代图文的展示装置，其特征在于：所述盖板（1）下端固定有呈环形排列的至少两个双头挂钩，且至少两个双头挂钩等距安装在支撑杆（6）环形外侧，且至少两个双头挂钩安装在收纳筒（2）内部。

3.根据权利要求1所述的一种对年代图文的展示装置，其特征在于：所述收纳筒（2）环形内壁加工有内螺纹，所述固定板（3）环形侧面开设有外螺纹，所述收纳筒（2）与固定板（3）通过内螺纹以及外螺纹相连接，所述收纳筒（2）左右两端对称固定有两个把手。

4.根据权利要求1所述的一种对年代图文的展示装置，其特征在于：所述固定板（3）通过伸缩杆（4）与承重底座（5）相连接，所述承重底座（5）下端均匀固定有四组万向轮。

5.根据权利要求1所述的一种对年代图文的展示装置，其特征在于：所述支撑杆（6）上端固定手轮，且手轮安装在盖板（1）上端，所述支撑杆（6）上端穿过盖板（1）与手轮相连接，所述盖板（1）与承重底座（5）通过支撑杆（6）相连接。

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