CN210955657U - 一种多功能教学一体机 - Google Patents
一种多功能教学一体机 Download PDFInfo
- Publication number
- CN210955657U CN210955657U CN201922369800.1U CN201922369800U CN210955657U CN 210955657 U CN210955657 U CN 210955657U CN 201922369800 U CN201922369800 U CN 201922369800U CN 210955657 U CN210955657 U CN 210955657U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- frame
- lead screw
- blackboard
- screw rod
- teaching
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
- 238000009434 installation Methods 0.000 claims abstract description 25
- 238000013016 damping Methods 0.000 claims abstract description 7
- 230000000149 penetrating effect Effects 0.000 claims 1
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 5
- 230000000630 rising effect Effects 0.000 description 2
- 238000010521 absorption reaction Methods 0.000 description 1
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000007547 defect Effects 0.000 description 1
- 210000005069 ears Anatomy 0.000 description 1
- 230000007613 environmental effect Effects 0.000 description 1
- 239000004744 fabric Substances 0.000 description 1
- 230000001360 synchronised effect Effects 0.000 description 1
Images
Landscapes
- Drawing Aids And Blackboards (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种多功能教学一体机，包括安装框、第一丝杆架和第二丝杆架，所述第一丝杆架一侧设有第二丝杆架，所述安装框位于第一丝杆架和第二丝杆架一侧，所述第一丝杆架和第二丝杆架内一侧通过轴承安装有丝杆，所述安装框背部两端分别焊设有丝块，所述安装框两端的丝块分别螺纹套设于第一丝杆架和第二丝杆架内的丝杆上，所述安装框内一端通过螺栓安装有第一黑板，所述安装框内另一端通过螺栓安装教学一体机，所述第一黑板一侧设有第二黑板，所述第二黑板一侧通过阻尼铰链安装有第三黑板。增加人员对黑板的书写面积；提高整体装置使用的便利性，可适用于多种年龄身高阶层的教学环境使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域，特别涉及一种多功能教学一体机。
背景技术
目前的教学一体机在使用时，不免会对书写用的黑板的使用面积进行占据，大大降低了黑板可书写空间，且在面对不同年龄身高阶层环境的所需的教学需求时，没有良好便捷的调节机构，亦不便于后排人员观看。
专利号CN201220334685.X公布了一种壁挂式教学一体机，通过投影设备在微光量子板上投影，同时微光量子板还可以用水性环保笔在其表面进行书写使微光量子板兼做黑板和投影布使用，可以确保师生课堂资源得以最大限度利用。
该壁挂式教学一体机存在以下弊端：1、该申请的一体机使用时，会对书写用的黑板的使用面积进行占据，影响人员对黑板可书写空间，使用便捷性较低；2、在面对不同年龄身高阶层环境的所需的教学需求时，没有良好便捷的调节机构，亦不便于后排人员观看。为此，我们提出一种多功能教学一体机。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种多功能教学一体机，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种多功能教学一体机，包括安装框、第一丝杆架和第二丝杆架，所述第一丝杆架一侧设有第二丝杆架，所述安装框位于第一丝杆架和第二丝杆架一侧，所述第一丝杆架和第二丝杆架内一侧通过轴承安装有丝杆，所述安装框背部两端分别焊设有丝块，所述安装框两端的丝块分别螺纹套设于第一丝杆架和第二丝杆架内的丝杆上，所述安装框内一端通过螺栓安装有第一黑板，所述安装框内另一端通过螺栓安装教学一体机，所述第一黑板一侧设有第二黑板，所述第二黑板一侧通过阻尼铰链安装有第三黑板，所述第三黑板内侧一端顶部和底部固定设有卡块，所述第二黑板外侧顶部和底部开设有与卡块对应的卡槽，所述卡块和卡槽内均镶嵌安装有吸磁块。
进一步地，所述第一丝杆架和第二丝杆架的丝杆顶部均焊设安装有齿轴，所述丝杆的齿轴之间通过同步带套设连接，所述第一丝杆架底部通过螺栓安装有伺服电机，所述伺服电机顶部的驱动端与第一丝杆架内丝杆的转动轴连接，所述第一丝杆架和第二丝杆架内另一侧均焊设有导向杆，所述安装框两端的丝块分别与对应的导向杆套设连接。
进一步地，所述第二黑板顶部和底部均焊设有滑轨，所述安装框内顶部和底部开设有与滑轨对应的滑槽，所述第二黑板通过滑轨与安装框顶部和底部滑动连接。
进一步地，所述第三黑板一端通过螺栓安装有拉手。
进一步地，所述第一丝杆架和第二丝杆架两侧均固定焊设有安装耳，所述安装耳上穿设有膨胀螺栓。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
1.第一黑板和第二黑板便于人员进行教学书写，通过滑轨的设置，人员可将第二黑板在安装框内进行滑行推动，将第二黑板由教学一体机处滑动至第一黑板处，使教学一体机能够露出，使得人员可通过教学一体机进行数字化教学，通过阻尼铰链人员可将第三黑板由第二黑板上打开，以增加人员书写面积，进而在面对第一黑板被遮挡情况下，也不会降低人员书写的面积；
2.通过丝杆的使用，人员可通过伺服电机驱动第一丝杆架的丝杆转动，因第一丝杆架和第二丝杆架的丝杆上的齿轴由同步带套设连接，使得第一丝杆架的丝杆转动同时，第二丝杆架的丝杆也随之同步转动，使得安装框两端的丝块带动整体安装框在丝杆上实现上下移动调节，以便于适用于不同身高人群的使用，也便于在黑板书写后，后排人员能够因安装框的升高可更好的对黑板上的文字进行观看，大大提高使用的便利性，可适用于多种年龄身高阶层环境的所需的教学需求使用。
附图说明
图1为本实用新型一种多功能教学一体机的主视结构示意图。
图2为本实用新型一种多功能教学一体机的俯视结构示意图。
图3为本实用新型一种多功能教学一体机的第一丝杆架主视局部结构示意图。
图4为本实用新型一种多功能教学一体机的第一丝杆架俯视结构示意图。
图5为本实用新型一种多功能教学一体机的第三黑板闭合俯视结构示意图。
图6为本实用新型一种多功能教学一体机的第三黑板打开俯视结构示意图。
图7为本实用新型一种多功能教学一体机的卡块结构示意图。
图8为本实用新型一种多功能教学一体机的齿轴结构示意图。
图中：1、安装框；2、第一黑板；3、教学一体机；4、第二黑板；5、第一丝杆架；6、第二丝杆架；7、丝杆；8、丝块；9、齿轴；10、同步带；11、阻尼铰链；12、第三黑板；13、卡块；14、卡槽；15、吸磁块；16、拉手；17、滑轨；18、导向杆；19、伺服电机；20、安装耳。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-8所示，一种多功能教学一体机，包括安装框1、第一丝杆架5和第二丝杆架6，所述第一丝杆架5一侧设有第二丝杆架6，所述安装框1位于第一丝杆架5和第二丝杆架6一侧，所述第一丝杆架5和第二丝杆架6内一侧通过轴承安装有丝杆7，所述安装框1背部两端分别焊设有丝块8，所述安装框1两端的丝块8分别螺纹套设于第一丝杆架5和第二丝杆架6内的丝杆7 上，所述安装框1内一端通过螺栓安装有第一黑板2，所述安装框1内另一端通过螺栓安装教学一体机3，所述第一黑板2一侧设有第二黑板4，所述第二黑板4一侧通过阻尼铰链11安装有第三黑板12，所述第三黑板12内侧一端顶部和底部固定设有卡块 13，所述第二黑板4外侧顶部和底部开设有与卡块13对应的卡槽 14，所述卡块13和卡槽14内均镶嵌安装有吸磁块15。
其中，所述第一丝杆架5和第二丝杆架6的丝杆7顶部均焊设安装有齿轴9，所述丝杆7的齿轴9之间通过同步带10套设连接，所述第一丝杆架5底部通过螺栓安装有伺服电机19，所述伺服电机19顶部的驱动端与第一丝杆架5内丝杆7的转动轴连接，所述第一丝杆架5和第二丝杆架6内另一侧均焊设有导向杆18，所述安装框1两端的丝块8分别与对应的导向杆18套设连接。
本实施例中如图1所示，导向杆18可对丝块8的滑动方向进行限位，避免丝块8滑动使产生偏移。
其中，所述第二黑板4顶部和底部均焊设有滑轨17，所述安装框1内顶部和底部开设有与滑轨17对应的滑槽，所述第二黑板 4通过滑轨17与安装框1顶部和底部滑动连接。
其中，所述第三黑板12一端通过螺栓安装有拉手16。
本实施例中如图1所示，拉手16便于人员对第三黑板12从第二黑板4上拉设打开。
其中，所述第一丝杆架5和第二丝杆架6两侧均固定焊设有安装耳20，所述安装耳20上穿设有膨胀螺栓。
本实施例中如图1所示，安装耳20上穿设的膨胀螺栓便于人员将第一丝杆架5和第二丝杆架6固定安装于墙壁上。
需要说明的是，本实用新型为一种多功能教学一体机，工作时，人员通过安装耳20上的膨胀螺栓将第一丝杆架5和第二丝杆架6分别安装于所需教学使用的室内墙面上，第一黑板2和第二黑板4便于人员进行教学书写，通过滑轨17的设置，人员可将第二黑板4在安装框1内进行滑行推动，将第二黑板4由教学一体机3处滑动至第一黑板2处，使教学一体机3能够露出，使得人员可通过教学一体机3进行数字化教学，通过阻尼铰链11人员可将第三黑板12由第二黑板4上打开，以增加人员书写面积，进而在面对第一黑板2被遮挡情况下，也不会降低人员书写的面积；通过丝杆7的使用，人员可通过伺服电机19驱动第一丝杆架5 的丝杆7转动，因第一丝杆架5和第二丝杆架6的丝杆7上的齿轴9由同步带10套设连接，使得第一丝杆架5的丝杆7转动同时，第二丝杆架6的丝杆7也随之同步转动，使得安装框1两端的丝块8带动整体安装框1在丝杆7上实现上下移动调节，以便于适用于不同身高人群的使用，也便于在黑板书写后，后排人员能够因安装框1的升高可更好的对黑板上的文字进行观看，大大提高使用的便利性，可适用于多种年龄身高阶层环境的所需的教学需求使用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种多功能教学一体机，包括安装框(1)、第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)，其特征在于，所述第一丝杆架(5)一侧设有第二丝杆架(6)，所述安装框(1)位于第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)一侧，所述第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)内一侧通过轴承安装有丝杆(7)，所述安装框(1)背部两端分别焊设有丝块(8)，所述安装框(1)两端的丝块(8)分别螺纹套设于第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)内的丝杆(7)上，所述安装框(1)内一端通过螺栓安装有第一黑板(2)，所述安装框(1)内另一端通过螺栓安装教学一体机(3)，所述第一黑板(2)一侧设有第二黑板(4)，所述第二黑板(4)一侧通过阻尼铰链(11)安装有第三黑板(12)，所述第三黑板(12)内侧一端顶部和底部固定设有卡块(13)，所述第二黑板(4)外侧顶部和底部开设有与卡块(13)对应的卡槽(14)，所述卡块(13)和卡槽(14)内均镶嵌安装有吸磁块(15)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学一体机，其特征在于：所述第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)的丝杆(7)顶部均焊设安装有齿轴(9)，所述丝杆(7)的齿轴(9)之间通过同步带(10)套设连接，所述第一丝杆架(5)底部通过螺栓安装有伺服电机(19)，所述伺服电机(19)顶部的驱动端与第一丝杆架(5)内丝杆(7)的转动轴连接，所述第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)内另一侧均焊设有导向杆(18)，所述安装框(1)两端的丝块(8)分别与对应的导向杆(18)套设连接。
3.根据权利要求1所述的一种多功能教学一体机，其特征在于：所述第二黑板(4)顶部和底部均焊设有滑轨(17)，所述安装框(1)内顶部和底部开设有与滑轨(17)对应的滑槽，所述第二黑板(4)通过滑轨(17)与安装框(1)顶部和底部滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能教学一体机，其特征在于：所述第三黑板(12)一端通过螺栓安装有拉手(16)。
5.根据权利要求1所述的一种多功能教学一体机，其特征在于：所述第一丝杆架(5)和第二丝杆架(6)两侧均固定焊设有安装耳(20)，所述安装耳(20)上穿设有膨胀螺栓。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201922369800.1U CN210955657U (zh) | 2019-12-26 | 2019-12-26 | 一种多功能教学一体机 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201922369800.1U CN210955657U (zh) | 2019-12-26 | 2019-12-26 | 一种多功能教学一体机 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN210955657U true CN210955657U (zh) | 2020-07-07 |
Family
ID=71399858
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201922369800.1U Expired - Fee Related CN210955657U (zh) | 2019-12-26 | 2019-12-26 | 一种多功能教学一体机 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN210955657U (zh) |
-
2019
- 2019-12-26 CN CN201922369800.1U patent/CN210955657U/zh not_active Expired - Fee Related
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN103950320B (zh) | 一种滚动式白板 | |
| CN206460636U (zh) | 一种新型文学辅助教学展示装置 | |
| CN111081078A (zh) | 一种多媒体计算机信息技术教学装置 | |
| CN210955657U (zh) | 一种多功能教学一体机 | |
| CN208687300U (zh) | 一种便于调节的教学用显示屏 | |
| CN209683282U (zh) | 一种方便多角度观察的可调节式教学黑板 | |
| CN210008666U (zh) | 一种远程教育工作台 | |
| CN216486830U (zh) | 一种基于新媒体的思想政治教育引导装置 | |
| CN206400862U (zh) | 一种法律教学用具 | |
| CN210462242U (zh) | 一种思政培训用投影装置 | |
| CN210271373U (zh) | 一种英语学习用辅助记忆器 | |
| CN210091482U (zh) | 一种新型大学英语老师教板 | |
| CN109584682B (zh) | 用于语文教学活动的工具 | |
| CN110748765B (zh) | 一种防尘可调节高度的投影仪 | |
| CN211237429U (zh) | 一种数学教学用的几何模型展示装置 | |
| CN112622490A (zh) | 一种教育教学用防反光装置 | |
| CN209199389U (zh) | 思想政治辅助教学装置 | |
| CN205905596U (zh) | 一种凸轮传动的翻书臂装置 | |
| CN208306219U (zh) | 一种无粉尘黑板 | |
| CN212332239U (zh) | 一种黑板收纳结构 | |
| CN206480232U (zh) | 一种学习英语单词的教具 | |
| CN211956892U (zh) | 一种用于单片机实验箱 | |
| CN114987079B (zh) | 一种文件资料压平整理一体装置 | |
| CN211294223U (zh) | 一种新型英语教育用单词教学架 | |
| CN213000970U (zh) | 一种电芯极片涂布装置 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20200707 |