CN210955561U - 一种新型特殊教育专用互动答题器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型特殊教育专用互动答题器，其结构包括连接线、蜂鸣器和收集机构，本实用新型通过设置了收集机构在控制主体的底部，通过启动电动马达，使得电动马达的输出端带动转杆转动，同时转杆通过传动杆带动活塞进行左右移动，而活塞在左右移动的过程中产生气压差，从而将清理下来的灰尘吸入，并且通过外壳的内侧左端向左移动进入到收集盒内进行收集，并且在挡板的作用下防止灰尘回吸进入到外壳内侧右端，达到了快速将清理下来的灰尘进行收集，防止灰尘四处扩散的有益效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及答题器技术领域，具体涉及一种新型特殊教育专用互动答题器。
背景技术
特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节，在针对聋哑的学生来说，需要使用到专门的答题器来进行使用。
当答题器在长时间使用后，外表面容易沾染粉笔灰或者其他的灰尘，从而需要对灰尘进行清理，当使用干燥的物品在对灰尘进行清理时，容易使得灰尘四散，长时间的反复清理容易对健康形成威胁。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种新型特殊教育专用互动答题器，解决了当答题器在长时间使用后，外表面容易沾染粉笔灰或者其他的灰尘，从而需要对灰尘进行清理，当使用干燥的物品在对灰尘进行清理时，容易使得灰尘四散，长时间的反复清理容易对健康形成威胁的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型特殊教育专用互动答题器，包括连接线、蜂鸣器和收集机构，所述连接线两端分别固定连接于控制主体的输出端和连接器的输入端，所述蜂鸣器对称安装有两个于控制主体后端面底部左右两侧，所述连接器顶端面左右两侧分别安装有闪烁灯和答题按钮，所述控制主体锁合于安装板的后端面顶部，且控制主体的后端面顶部和后端面底部分别嵌入有显示屏和控制按钮，所述连接线、蜂鸣器、连接器、闪烁灯、答题按钮、显示屏、控制按钮与控制主体进行电连接，所述收集机构设置于，所述收集机构由外壳、吸入框、过滤网、收集盒、安装机构、挡板、电动马达、转杆、传动杆和活塞组成，所述外壳锁合于安装板后端面底部，所述吸入框嵌入于外壳顶端面左端，且吸入框内侧顶端紧固有过滤网，所述收集盒通过安装机构安装于外壳底端面左端开设的开口内侧，所述挡板锁合于收集盒内侧右端面中上部，所述电动马达安装于外壳内侧右端，且电动马达后侧输出轴紧固于转杆前端面底部，所述传动杆左右两端分别铰接于活塞内侧右端和转杆顶部，所述活塞沿着外壳内侧中部左右滑动，所述电动马达与控制按钮进行电连接。
进一步的，所述安装机构由L型固定板、L型卡板、滑杆、套筒、弹簧和转板组成，所述L型固定板紧固于收集盒左右两端中上部，所述L型卡板活动伸入于L型固定板内侧右端，所述滑杆锁合于L型卡板内侧底端面右端，且滑杆沿着套筒内侧上下滑动，所述套筒紧固于外壳底端面左端，所述弹簧两端分别固定连接于转板底端面中部和滑杆顶端面中部，所述转板活动嵌套于套筒内侧顶端。
进一步的，所述外壳呈内侧中部平直状，且外壳的内侧底端面左端呈由右至左渐缩的斜面状。
进一步的，所述过滤网呈由上而下渐缩的斗状，且过滤网的内侧端面设置有一层光滑薄膜层。
进一步的，所述L型卡板的前后两端右侧设置有防滑条纹，且防滑条纹呈左右方向水平延伸状。
进一步的，所述收集盒的右端面嵌入有透明玻璃，且透明玻璃的右端面相齐平于收集盒的右端面。
进一步的，所述挡板的顶端面于收集盒的顶端面呈30°夹角，且挡板的厚度为0.1cm。
进一步的，所述滑杆呈圆柱外形，且滑杆的侧表面为光滑无毛刺。
进一步的，所述电动马达型号为XC38MS64马达。
进一步的，所述收集盒材质为铝合金材质。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
为解决当答题器在长时间使用后，外表面容易沾染粉笔灰或者其他的灰尘，从而需要对灰尘进行清理，当使用干燥的物品在对灰尘进行清理时，容易使得灰尘四散，长时间的反复清理容易对健康形成威胁的问题，本实用新型通过设置了收集机构在控制主体的底部，通过启动电动马达，使得电动马达的输出端带动转杆转动，同时转杆通过传动杆带动活塞进行左右移动，而活塞在左右移动的过程中产生气压差，从而将清理下来的灰尘吸入，并且通过外壳的内侧左端向左移动进入到收集盒内进行收集，并且在挡板的作用下防止灰尘回吸进入到外壳内侧右端，达到了快速将清理下来的灰尘进行收集，防止灰尘四处扩散的有益效果。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的收集机构结构示意图；
图3为本实用新型的外壳后视结构示意图；
图4为本实用新型的外壳正视剖面结构示意图；
图5为本实用新型的A处结构放大示意图。
图中：连接线-1、蜂鸣器-2、连接器-3、控制主体-4、闪烁灯-5、答题按钮-6、显示屏-7、控制按钮-8、安装板-10、收集机构-9、外壳-91、吸入框-92、过滤网-93、收集盒-94、安装机构-95、挡板-96、电动马达-97、转杆-98、传动杆-99、活塞-910、L型固定板-651、L型卡板-952、滑杆-953、套筒-954、弹簧-955、转板-956。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
请参阅图1、图2、图3、图4与图5，本实用新型提供一种新型特殊教育专用互动答题器：包括连接线1、蜂鸣器2和收集机构9，连接线1两端分别固定连接于控制主体4的输出端和连接器3的输入端，蜂鸣器2对称安装有两个于控制主体4后端面底部左右两侧，连接器3顶端面左右两侧分别安装有闪烁灯5和答题按钮6，控制主体4锁合于安装板10的后端面顶部，且控制主体4的后端面顶部和后端面底部分别嵌入有显示屏7和控制按钮8，连接线1、蜂鸣器2、连接器3、闪烁灯5、答题按钮6、显示屏7、控制按钮8与控制主体4进行电连接，收集机构9设置于，收集机构 9由外壳91、吸入框92、过滤网93、收集盒94、安装机构95、挡板96、电动马达97、转杆98、传动杆99和活塞910组成，外壳91锁合于安装板 10后端面底部，吸入框92嵌入于外壳91顶端面左端，且吸入框92内侧顶端紧固有过滤网93，收集盒94通过安装机构95安装于外壳91底端面左端开设的开口内侧，便于将灰尘进行收集，挡板96锁合于收集盒94内侧右端面中上部，防止灰尘回流，电动马达97安装于外壳91内侧右端，且电动马达97后侧输出轴紧固于转杆98前端面底部，传动杆99左右两端分别铰接于活塞910内侧右端和转杆98顶部，便于带动活塞910进行左右移动，活塞910沿着外壳91内侧中部左右滑动，电动马达97与控制按钮8进行电连接。
其中，所述安装机构95由L型固定板651、L型卡板952、滑杆953、套筒954、弹簧955和转板956组成，所述L型固定板651紧固于收集盒 94左右两端中上部，所述L型卡板952活动伸入于L型固定板651内侧右端，所述滑杆953锁合于L型卡板952内侧底端面右端，且滑杆953沿着套筒954内侧上下滑动，所述套筒954紧固于外壳91底端面左端，所述弹簧955两端分别固定连接于转板956底端面中部和滑杆953顶端面中部，便于使得L型卡板952复位，所述转板956活动嵌套于套筒954内侧顶端，便于快速将收集盒94进行安装。
其中，所述外壳91呈内侧中部平直状，且外壳91的内侧底端面左端呈由右至左渐缩的斜面状，便于将灰尘自动向左排出。
其中，所述过滤网93呈由上而下渐缩的斗状，且过滤网93的内侧端面设置有一层光滑薄膜层，便于收集到更多的灰尘。
其中，所述L型卡板952的前后两端右侧设置有防滑条纹，且防滑条纹呈左右方向水平延伸状，防止在拉动L型卡板952时滑动。
其中，所述收集盒94的右端面嵌入有透明玻璃，且透明玻璃的右端面相齐平于收集盒94的右端面，便于观察收集盒94内侧的灰尘收集情况。
其中，所述挡板96的顶端面于收集盒94的顶端面呈30°夹角，且挡板96的厚度为0.1cm，便于将挡板96上的灰尘导入到收集盒94的内侧底端。
其中，所述滑杆953呈圆柱外形，且滑杆953的侧表面为光滑无毛刺，使得滑杆953快速在套筒954内侧滑动以及转动。
其中，所述电动马达97型号为XC38MS64马达，体积小，同时马力大。
其中，所述收集盒94材质为铝合金材质，材质较轻。
本专利所述的：收集盒94，收集盒采用的铝合金材质，铝合金密度低，但强度比较高，接近或超过优质钢，塑性好，可加工成各种型材，具有优良的导电性、导热性和抗蚀性，工业上广泛使用，使用量仅次于钢，一些铝合金可以采用热处理获得良好的机械性能、物理性能和抗腐蚀性能，硬铝合金属AI-Cu-Mg系，一般含有少量的Mn，可热处理强化。其特点是硬度大，但塑性较差。
工作原理：首先将该装置整体放置在指定的位置上，并且将连接器3 安装在学生的座位上，当学生想要回答问题时，可通过按下答题按钮6，使得答题按钮6启动蜂鸣器2产生声音，同时在显示屏7上显示相对应学生的编号，使得老师知道是哪位同学想要答题，而当老师想要学生答题时，可通过在控制按钮8上输入相对应的连接器3的编号，从而控制相对应的闪烁灯5闪烁，当聋哑的学生看见自己桌位上的闪烁灯5闪烁时便知道老师想要自己答题，而当需要对控制主体4上的灰尘进行清理时，可使用抹布对控制主体4上的灰尘进行直接清理，同时通过启动电动马达97，使得电动马达97的输出端带动转杆98转动，同时转杆98通过传动杆99带动活塞910进行左右移动，而活塞910在左右移动的过程中产生气压差，从而将清理下来的灰尘从吸入框92内侧吸入，并且通过外壳91的内侧左端向左移动导入到收集盒94内进行收集，并且在挡板96的作用下防止灰尘回吸进入到外壳91内侧右端，当需要对灰尘进行进一步处理时，可通过向下拉动L型卡板952，使得L型卡板952脱离L型固定板951，此时弹簧955 受力拉伸，然后将L型卡板952进行转动180°，使得收集盒94在重力的作用下向下掉落，脱离外壳91的底部，然后对收集盒94内的灰尘进行进一步处理。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (8)
1.一种新型特殊教育专用互动答题器，包括连接线(1)和蜂鸣器(2)，所述连接线(1)两端分别固定连接于控制主体(4)的输出端和连接器(3)的输入端，所述蜂鸣器(2)对称安装有两个于控制主体(4)后端面底部左右两侧，所述连接器(3)顶端面左右两侧分别安装有闪烁灯(5)和答题按钮(6)，所述控制主体(4)锁合于安装板(10)的后端面顶部，且控制主体(4)的后端面顶部和后端面底部分别嵌入有显示屏(7)和控制按钮(8)，所述连接线(1)、蜂鸣器(2)、连接器(3)、闪烁灯(5)、答题按钮(6)、显示屏(7)、控制按钮(8)与控制主体(4)进行电连接；
其特征在于：还包括收集机构(9)，所述收集机构(9)设置于，所述收集机构(9)由外壳(91)、吸入框(92)、过滤网(93)、收集盒(94)、安装机构(95)、挡板(96)、电动马达(97)、转杆(98)、传动杆(99)和活塞(910)组成，所述外壳(91)锁合于安装板(10)后端面底部，所述吸入框(92)嵌入于外壳(91)顶端面左端，且吸入框(92)内侧顶端紧固有过滤网(93)，所述收集盒(94)通过安装机构(95)安装于外壳(91)底端面左端开设的开口内侧，所述挡板(96)锁合于收集盒(94)内侧右端面中上部，所述电动马达(97)安装于外壳(91)内侧右端，且电动马达(97)后侧输出轴紧固于转杆(98)前端面底部，所述传动杆(99)左右两端分别铰接于活塞(910)内侧右端和转杆(98)顶部，所述活塞(910)沿着外壳(91)内侧中部左右滑动，所述电动马达(97)与控制按钮(8)进行电连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述安装机构(95)由L型固定板(651)、L型卡板(952)、滑杆(953)、套筒(954)、弹簧(955)和转板(956)组成，所述L型固定板(651)紧固于收集盒(94)左右两端中上部，所述L型卡板(952)活动伸入于L型固定板(651)内侧右端，所述滑杆(953)锁合于L型卡板(952)内侧底端面右端，且滑杆(953)沿着套筒(954)内侧上下滑动，所述套筒(954)紧固于外壳(91)底端面左端，所述弹簧(955)两端分别固定连接于转板(956)底端面中部和滑杆(953)顶端面中部，所述转板(956)活动嵌套于套筒(954)内侧顶端。
3.根据权利要求1所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述外壳(91)呈内侧中部平直状，且外壳(91)的内侧底端面左端呈由右至左渐缩的斜面状。
4.根据权利要求1所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述过滤网(93)呈由上而下渐缩的斗状，且过滤网(93)的内侧端面设置有一层光滑薄膜层。
5.根据权利要求2所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述L型卡板(952)的前后两端右侧设置有防滑条纹，且防滑条纹呈左右方向水平延伸状。
6.根据权利要求1所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述收集盒(94)的右端面嵌入有透明玻璃，且透明玻璃的右端面相齐平于收集盒(94)的右端面。
7.根据权利要求1所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述挡板(96)的顶端面于收集盒(94)的顶端面呈30°夹角，且挡板(96)的厚度为0.1cm。
8.根据权利要求2所述的一种新型特殊教育专用互动答题器，其特征在于：所述滑杆(953)呈圆柱外形，且滑杆(953)的侧表面为光滑无毛刺。
Priority Applications (1)
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| CN201922258053.4U CN210955561U (zh) | 2019-12-10 | 2019-12-10 | 一种新型特殊教育专用互动答题器 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112908046A (zh) * | 2021-01-14 | 2021-06-04 | 四川青骆商贸有限公司 | 一种防发音孔堵塞的环保型智能机器人教学辅助设备 |
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- 2019-12-10 CN CN201922258053.4U patent/CN210955561U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN112908046A (zh) * | 2021-01-14 | 2021-06-04 | 四川青骆商贸有限公司 | 一种防发音孔堵塞的环保型智能机器人教学辅助设备 |
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Granted publication date: 20200707 Termination date: 20201210 |