CN210955557U - 一种对外汉语教育用展台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种对外汉语教育用展台，包括柜台、矩形框和展示板，柜台内部分隔为动力腔和储物腔，动力腔之内竖直设置有第一电动液压伸缩杆，矩形框固定设置于两个第一电动液压伸缩杆的伸缩杆之间，矩形框的背面固定设置有U形架，展示板的上端通过转轴铰接于矩形框之内，展示板的正面镶嵌有书写板和显示器，展示板的背面与U形架的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆，本实用新型两个电动液压伸缩杆可方便的调节展示板的高度位置和倾斜角度，保证后排人员能够看见展示物，展示板的正面镶嵌有书写板和显示器，书写板的中央竖直固定设置有隔条，方便汉语和外文对比教学，显示器播放教学短片，方便外国人了解具体的汉语使用语境。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育技术领域，具体涉及一种对外汉语教育用展台。
背景技术
汉语(Hànyǔ)又称华语、中文、普通话等，约15亿使用者，现中国大陆地区、中国台湾、香港、澳门地区、新加坡官方语言，亦是联合国六种工作语言之一，全世界都掀起学习汉语的热潮，外国人的汉语教育尤其困难，通常是将汉语词语对比外文词语进行对比教学，并且需要结合具体的教学短片学习，以方便外国人明白使用汉语的具体使用情景，所以针对上述问题我们提出一种对外汉语教育用展台。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种对外汉语教育用展台，两个电动液压伸缩杆可方便的调节展示板的高度位置和倾斜角度，保证后排人员能够看见展示物，展示板的正面镶嵌有书写板和显示器，书写板的中央竖直固定设置有隔条，方便汉语和外文对比教学，显示器播放教学短片，方便外国人了解具体的汉语使用语境。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种对外汉语教育用展台，其特征在于，包括柜台、矩形框和展示板，所述柜台内部通过两个竖直的隔板分隔为两侧的动力腔和储物腔，所述动力腔之内竖直固定设置有第一电动液压伸缩杆，第一电动液压伸缩杆的伸缩杆贯穿柜台的上壁，所述矩形框固定设置于两个第一电动液压伸缩杆的伸缩杆之间，矩形框的背面固定设置有U形架，所述展示板的上端通过转轴铰接于矩形框之内，展示板的正面镶嵌有书写板和显示器，展示板的背面与U形架的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆。
进一步的，所述柜台的下端面四角设置有带制动的行走轮。
进一步的，所述柜台之上固定设置有音响。
进一步的，所述动力腔和储物腔的侧面设置有铰接的箱门。
进一步的，所述展示板的背面固定设置有第一连接座，所述U形架的横杆之上固定设置有第二连接座，所述第二电动液压伸缩杆的两端分别铰接于第一连接座和第二连接座之间。
进一步的，所述书写板为磁力板，书写板之上吸附有磁石，书写板的中央竖直固定设置有隔条。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1.第一电动液压伸缩杆可方便的调节展示板的高度位置，展示板铰接于矩形框之间，展示板的背面与U形架的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆，第二电动液压伸缩杆的伸缩可调节展示板的倾斜角度，从而保证后排人员能够看见展示物。
2.展示板的正面镶嵌有书写板和显示器，书写板为磁力板，书写板之上吸附有磁石，方便固定图片，书写板的中央竖直固定设置有隔条，方便汉语和外文对比教学，显示器播放教学短片，方便外国人了解具体的汉语使用语境。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图。
图2是本实用新型的右视图。
图3是本实用新型的俯视图。
图4是本实用新型中柜台的结构剖视图。
1-柜台；2-矩形框；3-展示板；4-隔板；5-第一电动液压伸缩杆；6-U形架；7-书写板；8-显示器；9-第二电动液压伸缩杆；10-音响；11-动力腔；12-储物腔；13-行走轮；14-箱门；31-第一连接座；61-第二连接座；71-磁石；72-隔条。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1、图2、图3和图4所示的一种对外汉语教育用展台，包括柜台1、矩形框2和展示板3，所述柜台1内部通过两个竖直的隔板4分隔为两侧的动力腔11和储物腔12，所述动力腔11之内竖直固定设置有第一电动液压伸缩杆5，第一电动液压伸缩杆5的伸缩杆贯穿柜台1的上壁，所述矩形框2固定设置于两个第一电动液压伸缩杆5的伸缩杆之间，矩形框2的背面固定设置有U形架6，所述展示板3的上端通过转轴铰接于矩形框2之内，展示板3的正面镶嵌有书写板7和显示器8，展示板3的背面与U形架6的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆9。
其中，所述柜台1的下端面四角设置有带制动的行走轮13；所述柜台1之上固定设置有音响10；所述动力腔11和储物腔12的侧面设置有铰接的箱门14；所述展示板3的背面固定设置有第一连接座31，所述U形架6的横杆之上固定设置有第二连接座61，所述第二电动液压伸缩杆9的两端分别铰接于第一连接座31和第二连接座61之间；所述书写板7为磁力板，书写板7之上吸附有磁石71，书写板7的中央竖直固定设置有隔条72。
本实用新型提到的一种对外汉语教育用展台，其在具体使用时，柜台1的下端面四角设置有带制动的行走轮13，装置整体移动方便，柜台1内部通过两个竖直的隔板4分隔为两侧的动力腔11和储物腔12，动力腔11和储物腔12的侧面设置有铰接的箱门14，储物腔12方便放置教学物品，动力腔11之内竖直固定设置有第一电动液压伸缩杆5，矩形框2固定设置于两个第一电动液压伸缩杆5的伸缩杆之间，展示板3的上端通过转轴铰接于矩形框2之内，两个第一电动液压伸缩杆5串联，可通过同一开关控制，第一电动液压伸缩杆5的伸缩可调节展示板3的高度位置，展示板3的背面与U形架6的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆9，第二电动液压伸缩杆9可调节展示板3的倾斜角度，从而保证后排人员能够看见展示板3上的内容。
展示板3的正面镶嵌有书写板7和显示器8，书写板7为磁力板，书写板7之上吸附有磁石71，方便将汉语词语图片固定于书写板7之上，书写板7的中央竖直固定设置有隔条72，方便汉语和外文对比教学，显示器8播放教学短片，方便外国人了解具体的汉语使用语境。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
Claims (6)
1.一种对外汉语教育用展台，其特征在于：包括柜台(1)、矩形框(2)和展示板(3)，所述柜台(1)内部通过两个竖直的隔板(4)分隔为两侧的动力腔(11)和储物腔(12)，所述动力腔(11)之内竖直固定设置有第一电动液压伸缩杆(5)，第一电动液压伸缩杆(5)的伸缩杆贯穿柜台(1)的上壁，所述矩形框(2)固定设置于两个第一电动液压伸缩杆(5)的伸缩杆之间，矩形框(2)的背面固定设置有U形架(6)，所述展示板(3)的上端通过转轴铰接于矩形框(2)之内，展示板(3)的正面镶嵌有书写板(7)和显示器(8)，展示板(3)的背面与U形架(6)的横杆之间设置有倾斜且铰接的第二电动液压伸缩杆(9)。
2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教育用展台，其特征在于：所述柜台(1)的下端面四角设置有带制动的行走轮(13)。
3.根据权利要求1所述的一种对外汉语教育用展台，其特征在于：所述柜台(1)之上固定设置有音响(10)。
4.根据权利要求1所述的一种对外汉语教育用展台，其特征在于：所述动力腔(11)和储物腔(12)的侧面设置有铰接的箱门(14)。
5.根据权利要求1所述的一种对外汉语教育用展台，其特征在于：所述展示板(3)的背面固定设置有第一连接座(31)，所述U形架(6)的横杆之上固定设置有第二连接座(61)，所述第二电动液压伸缩杆(9)的两端分别铰接于第一连接座(31)和第二连接座(61)之间。
6.根据权利要求1所述的一种对外汉语教育用展台，其特征在于：所述书写板(7)为磁力板，书写板(7)之上吸附有磁石(71)，书写板(7)的中央竖直固定设置有隔条(72)。
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| CN201922463108.5U CN210955557U (zh) | 2019-12-31 | 2019-12-31 | 一种对外汉语教育用展台 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112419798A (zh) * | 2020-11-27 | 2021-02-26 | 佳木斯大学 | 一种会计电算化用演示装置 |
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2019
- 2019-12-31 CN CN201922463108.5U patent/CN210955557U/zh not_active Expired - Fee Related
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