CN210881446U - 一种工商企业管理教学使用的黑板 - Google Patents

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李海峰
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Abstract

本实用新型属于教学道具技术领域,具体涉及一种工商企业管理教学使用的黑板,包括黑板和黑板框,黑板中部设有第一转杆,黑板上侧设有第二转杆,黑板下侧设有第三转杆,黑板框设有装配孔,装配孔连接有套杆,套杆套设有螺杆,螺杆连接有限位块,限位块设有铰接块,黑板后侧设有铰接座,黑板框连接有安装框体,套杆连接有第一斜齿,安装框体连接有第四转杆,第四转杆连接有第二斜齿,黑板框设有滤灰槽,滤灰槽设有通孔,滤灰槽连接有集灰盒,安装框体设有安装板,本实用新型解决了现有的黑板无法根据教师的书写姿势和学习人员的查看情况进行角度调节,并且无法统一收集掉落的大量粉笔灰的问题。

Description

一种工商企业管理教学使用的黑板
技术领域
本实用新型属于教学道具技术领域,具体涉及一种工商企业管理教学使用的黑板
背景技术
黑板并非特指黑色的板面,传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面,板面坚硬,多用于教育教学工作,黑板一般用木板或磨砂玻璃等材料制成,可以用粉笔、签字笔等特定的书写材料在上面进行书写,多为黑色,墨绿色,白色或米黄色,黑板是教师与学生之间的沟通纽带之一。
工商管理学作为一门培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才的学科。在教学过程中,教师们都需要借助黑板来表达一些教学内容,以方便学生们的记载。
现有的黑板往往竖直设置,在进行黑板的书写时,授课人员无法根据自身的书写姿势调节角度,而且在授课过程中,无法根据学习人员根据对黑板版书的查看情况对黑板的角度进行调节以适应学习人员的查看角度,同时在授课中,书写和刷黑板时会掉落大量的粉笔灰,现有的黑板通常无特定的集灰结构,使粉笔灰掉落无法统一收集和清理。
实用新型内容
本实用新型的目的是:旨在提供一种工商企业管理教学使用的黑板,以解决现有的黑板无法根据教师的书写姿势和学习人员的查看情况进行角度调节,并且无法统一收集掉落的大量粉笔灰的问题。
为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案如下:
一种工商企业管理教学使用的黑板,包括黑板和黑板框,所述黑板中部左右两端均设有第一转杆,两个所述第一转杆分别与黑板框中部左右两端转动连接,所述黑板上侧左右两端均设有第二转杆,所述黑板框上侧左右两端设有分别与两个第二转杆相匹配的第一弧形槽,所述黑板下侧左右两端均设有第三转杆,所述黑板框下侧左右两端设有分别与两个第三转杆相匹配的第二弧形槽,所述黑板框设有装配孔,所述装配孔转动连接有套杆,所述套杆内侧设有螺纹孔,所述套杆套设有与螺纹孔相匹配的螺杆,所述螺杆一端固定连接有限位块,所述限位块设有铰接块,所述黑板后侧设有与铰接块相匹配的铰接座,所述黑板框后侧固定连接有安装框体,所述套杆另一端贯穿黑板框进入安装框体固定连接有第一斜齿,所述安装框体右侧转动连接有第四转杆,所述第四转杆一端贯穿安装框体右侧固定连接有与第一斜齿相匹配的第二斜齿,所述第四转杆另一端固定连接有转动机构,所述黑板框下侧还设有滤灰槽,所述滤灰槽中部下凹,所述滤灰槽设有若干通孔,所述滤灰槽下侧可拆卸连接有集灰盒,所述安装框体设有若干安装板,所述安装板设有若干安装通孔。
采用本实用新型技术方案,黑板通过第一转杆可在黑板框中转动;当黑板转动角度时,黑板上下两侧的第二转杆和第三转杆能够沿着黑板框上下两侧的第一弧形槽和第二弧形槽滑动;通过装配孔、套杆、螺杆、限位块、铰接块和铰接座的配合,使套杆在相对于装配孔转动时,螺杆能够伸出和收入,从而带动黑板翻转角度,同时同步的将黑板位置固定,限位块能够对螺杆移动限位;套杆的第一斜齿与第四转杆的第二斜齿相匹配,使人能够通过转动机构转动第四转杆使第二斜齿带动第一斜齿转动,从而使套杆进行转动;中部内凹的滤灰槽能够使书写和刷黑板时落下的粉笔灰能够沿着滤灰槽并通过滤灰槽的通孔滤出,设置可拆卸连接的集灰盒,使人能够方便的取出和放入集灰盒,放入集灰盒能够收集书写和刷黑板时的粉笔灰,取出集灰盒能够方便的对集灰盒内收集的粉笔灰进行清理;安装框体能够对传动结构进行保护,同时能够通过安装板和安装通孔进行安装固定;
使用时,授课人员根据自身书写姿势,通过转动机构调节黑板的翻转角度,以适应授课人员的书写姿势后进行书写,在书写完成后,再根据学习人员的查看情况,通过转动机构调节黑板的翻转角度,以适应学习人员的查看角度;
需要清理粉笔灰时,将集灰盒取下进行清洗,带集灰盒干燥后再放入继续收集粉笔灰即可;
本实用新型解决了现有的黑板无法根据教师的书写姿势和学习人员的查看情况进行角度调节,并且无法统一收集掉落的大量粉笔灰的问题。
进一步限定,所述安装框体右侧滑动连接有教鞭盒,所述教鞭盒设有第一把手,所述安装框体设有与教鞭盒相匹配的第一滑槽。这样的结构,使教鞭盒与安装框体之间的连接结构简单,使授课人员能够通过第一把手方便放置和使用教鞭。
进一步限定,所述安装框体左侧可拆卸连接有储物盒,所述储物盒设有第二把手,所述安装框体设有与储物盒相匹配的第二滑槽。这样的结构,使储物盒与安装框体之间的连接结构简单,使授课人员能够通过第二把手方便放置和使用粉笔刷和粉笔。
进一步限定,所述集灰盒下侧设有第三把手,所述滤灰槽下侧设有与集灰盒相匹配的第三滑槽。这样的结构,使集灰盒和滤灰槽下侧的连接结构简单,使人能够通过第三把手方便打开和放入集灰盒,便于清洗。
进一步限定,所述转动机构为转盘,所述转盘设有转动把手。这样的结构,使转动机构的整体结构简单,同时能够使人在转动螺杆调节黑板偏转角度时能够更加方便。
本实用新型相比现有技术具有以下优点:
1、授课人员能够根据自身的书写姿势调节黑板的翻转角度,并且在授课过程中,授课人员能够根据学习人员的查看情况调节黑板翻转角度以适应学习人员的查看角度;
2、粉笔灰能够通过滤灰槽滤出至集灰盒,同时能够取出和放入集灰盒,使人能够方便的对集灰盒内收集的粉笔灰进行清洗;
3、教鞭盒能够放置教鞭等物品,能够使授课人员方便的进行授课;
4、储物盒能够防止黑板刷和粉笔等物品,使授课人员能够方便的放置和使用粉笔和黑板刷;
附图说明
本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明;
图1为本实用新型一种工商企业管理教学使用的黑板实施例的结构示意图;
图2为本实用新型一种工商企业管理教学使用的黑板实施例的内部传动结构剖面结构示意图;
图3为本实用新型一种工商企业管理教学使用的黑板实施例的黑板框和安装框体结构示意图;
图4为本实用新型一种工商企业管理教学使用的黑板实施例的黑板结构示意图;
主要元件符号说明如下:
黑板1、第一转杆11、第二转杆12、第三转杆13、铰接座14、滤灰槽15、通孔151、第三滑槽152、集灰盒16、第三把手161、黑板框2、第一弧形槽21、第二弧形槽22、装配孔23、套杆231、螺杆232、限位块233、铰接块234、安装框体3、第一斜齿31、第四转杆32、第二斜齿321、安装板33、安装通孔331、教鞭盒41、第一把手411、第一滑槽42、储物盒43、第二滑槽44、转盘45、转动把手451。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型,下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。
如图1-图4所示,本实用新型的一种工商企业管理教学使用的黑板,包括黑板1和黑板框2,黑板1中部左右两端均设有第一转杆11,两个第一转杆11分别与黑板框2中部左右两端转动连接,黑板1上侧左右两端均设有第二转杆12,黑板框2上侧左右两端设有分别与两个第二转杆12相匹配的第一弧形槽21,黑板1下侧左右两端均设有第三转杆13,黑板框2下侧左右两端设有分别与两个第三转杆13相匹配的第二弧形槽22,黑板框2设有装配孔23,装配孔23转动连接有套杆231,套杆231内侧设有螺纹孔,套杆231套设有与螺纹孔相匹配的螺杆232,螺杆232一端固定连接有限位块233,限位块233设有铰接块234,黑板1后侧设有与铰接块234相匹配的铰接座14,黑板框2后侧固定连接有安装框体3,套杆231另一端贯穿黑板框2进入安装框体3固定连接有第一斜齿31,安装框体3右侧转动连接有第四转杆32,第四转杆32一端贯穿安装框体3右侧固定连接有与第一斜齿31相匹配的第二斜齿321,第四转杆32另一端固定连接有转动机构,黑板框1下侧还设有滤灰槽15,滤灰槽15中部下凹,滤灰槽15设有若干通孔151,滤灰槽15下侧可拆卸连接有集灰盒16,安装框体3设有若干安装板33,安装板33设有若干安装通孔331。
采用本实用新型技术方案,黑板1通过第一转杆11可在黑板框2中转动;当黑板1转动角度时,黑板1上下两侧的第二转杆12和第三转杆13能够沿着黑板框2上下两侧的第一弧形槽21和第二弧形槽22滑动;通过装配孔23、套杆231、螺杆232、限位块233、铰接块234和铰接座14的配合,使套杆231在相对于装配孔23转动时,螺杆232能够伸出和收入,从而带动黑板1翻转角度,同时同步的将黑板1位置固定,限位块233能够对螺杆232移动限位;套杆231的第一斜齿31与第四转杆32的第二斜齿321相匹配,使人能够通过转动机构转动第四转杆32使第二斜齿321带动第一斜齿31转动,从而使套杆231进行转动;中部内凹的滤灰槽15能够使书写和刷黑板时落下的粉笔灰能够沿着滤灰槽15并通过滤灰槽15的通孔151滤出,设置可拆卸连接的集灰盒16,使人能够方便的取出和放入集灰盒16,放入集灰盒16能够收集书写和刷黑板时的粉笔灰,取出集灰盒16能够方便的对集灰盒16内收集的粉笔灰进行清理;安装框体3能够对传动结构进行保护,同时能够通过安装板33和安装通孔331进行安装固定;
使用时,授课人员根据自身书写姿势,通过转动机构调节黑板1的翻转角度,以适应授课人员的书写姿势后进行书写,在书写完成后,再根据学习人员的查看情况,通过转动机构调节黑板1的翻转角度,以适应学习人员的查看角度;
需要清理粉笔灰时,将集灰盒16取下进行清洗,带集灰盒16干燥后再放入继续收集粉笔灰即可;
本实用新型解决了现有的黑板无法根据教师的书写姿势和学习人员的查看情况进行角度调节,并且无法统一收集掉落的大量粉笔灰的问题。
优选,安装框体3右侧滑动连接有教鞭盒41,教鞭盒41设有第一把手411,安装框体3设有与教鞭盒41相匹配的第一滑槽42。这样的结构,使教鞭盒41与安装框体3之间的连接结构简单,授课人员能够通过第一把手411方便放置和使用教鞭。实际上,也可根据情况考虑使用其他结构,使授课人员能够方便的放置和使用教鞭。
优选,安装框体3左侧可拆卸连接有储物盒43,储物盒43设有第二把手,安装框体3设有与储物盒43相匹配的第二滑槽44。这样的结构,使储物盒43与安装框体3之间的连接结构简单,授课人员能够通过第二把手方便放置和使用粉笔刷和粉笔。实际上,也可根据情况考虑使用其他结构,使授课人员能够方便的放置和使用粉笔刷和粉笔。
优选,集灰盒16下侧设有第三把手161,滤灰槽15下侧设有与集灰盒16相匹配的第三滑槽152。这样的结构,使集灰盒16和滤灰槽15下侧的连接结构简单,授课人员能够通过第三把手161方便放入集灰盒16便于收集书写和刷黑板1的落下的粉笔灰,同时能够方便的取出集灰盒16便于清洗集灰盒16中收集的粉笔灰。实际上,也可根据情况考虑使用其他结构,使人能够方便的收集和清理书写和刷黑板1的落下的粉笔灰。
优选,转动机构为转盘45,转盘45设有转动把手451。这样的结构,使转动机构的整体结构简单,同时能够使授课人员在转动套杆231调节黑板偏转角度时能够更加方便。实际上,也可根据情况考虑使用其他结构,使授课人员能够方便的转动套杆231调节黑板角度。
上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效,而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

Claims (5)

1.一种工商企业管理教学使用的黑板,包括黑板(1)和黑板框(2),其特征在于:所述黑板(1)中部左右两端均设有第一转杆(11),两个所述第一转杆(11)分别与黑板框(2)中部左右两端转动连接,所述黑板(1)上侧左右两端均设有第二转杆(12),所述黑板框(2)上侧左右两端设有分别与两个第二转杆(12)相匹配的第一弧形槽(21),所述黑板(1)下侧左右两端均设有第三转杆(13),所述黑板框(2)下侧左右两端设有分别与两个第三转杆(13)相匹配的第二弧形槽(22),所述黑板框(2)设有装配孔(23),所述装配孔(23)转动连接有套杆(231),所述套杆(231)内侧设有螺纹孔,所述套杆(231)套设有与螺纹孔相匹配的螺杆(232),所述螺杆(232)一端固定连接有限位块(233),所述限位块(233)设有铰接块(234),所述黑板(1)后侧设有与铰接块(234)相匹配的铰接座(14),所述黑板框(2)后侧固定连接有安装框体(3),所述套杆(231)另一端贯穿黑板框(2)进入安装框体(3)固定连接有第一斜齿(31),所述安装框体(3)右侧转动连接有第四转杆(32),所述第四转杆(32)一端贯穿安装框体(3)右侧固定连接有与第一斜齿(31)相匹配的第二斜齿(321),所述第四转杆(32)另一端固定连接有转动机构,所述黑板框(2)下侧还设有滤灰槽(15),所述滤灰槽(15)中部下凹,所述滤灰槽(15)设有若干通孔(151),所述滤灰槽(15)下侧可拆卸连接有集灰盒(16),所述安装框体(3)设有若干安装板(33),所述安装板(33)设有若干安装通孔(331)。
2.根据权利要求1所述的一种工商企业管理教学使用的黑板,其特征在于:所述安装框体(3)右侧滑动连接有教鞭盒(41),所述教鞭盒(41)设有第一把手(411),所述安装框体(3)设有与教鞭盒(41)相匹配的第一滑槽(42)。
3.根据权利要求1所述的一种工商企业管理教学使用的黑板,其特征在于:所述安装框体(3)左侧可拆卸连接有储物盒(43),所述储物盒(43)设有第二把手,所述安装框体(3)设有与储物盒(43)相匹配的第二滑槽(44)。
4.根据权利要求1所述的一种工商企业管理教学使用的黑板,其特征在于:所述集灰盒(16)下侧设有第三把手(161),所述滤灰槽(15)下侧设有与集灰盒(16)相匹配的第三滑槽(152)。
5.根据权利要求1所述的一种工商企业管理教学使用的黑板,其特征在于:所述转动机构为转盘(45),所述转盘(45)设有转动把手(451)。
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