CN210836600U - 一种经济学教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种经济学教学设备，包括支撑底座，所述支撑底座的底部左右两侧均固定安装有两个万向滚轮，四个所述万向滚轮的外表面均固定安装有与万向滚轮相对应的调节刹车片。该经济学教学设备，通过设置调节主杆，且调节主杆与黑板翻转套的连接方式为套接，同时黑板翻转套的左右两侧均固定安装有一块教学黑板，在使用者使用完一块教学黑板后，为节省时间，可手动旋转教学黑板，将另一块教学黑板旋转过来使用，通过设置了翻转滚珠，达到了便于使用者旋转教学黑板的效果，通过在两个教学黑板相离的一侧均设置了杂物放置台，达到了便于使用者放置粉笔，通过能够收集落下的粉尘的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种经济学教学设备。
背景技术
经济学课程比较抽象，常规文字黑板教学，学生不易理解，所以在进行经济学课程教学时经常使用到投影仪与幕布，普通多媒体讲台与投影幕布距离较远教师需要来回走动。
现有普通多媒体讲台无法随时移动，降低授课效率，同时幕布和黑板在使用时，由于体积较大，不便于使用者进行收纳和调节，给使用者带来了许多不便，故而提出了一种经济学教学设备来解决上述中提出的问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济学教学设备，具备便于调节和收纳等优点，解决了现有普通多媒体讲台无法随时移动，降低授课效率，同时幕布和黑板在使用时，由于体积较大，不便于使用者进行收纳和调节，给使用者带来了许多不便的问题。
(二)技术方案
为实现上述便于调节和收纳的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济学教学设备，包括支撑底座，所述支撑底座的底部左右两侧均固定安装有两个万向滚轮，四个所述万向滚轮的外表面均固定安装有与万向滚轮相对应的调节刹车片，所述支撑底座的顶部固定安装有支撑主杆，所述支撑主杆的顶部固定安装有承载座，所述承载座的顶部固定安装有调节主杆，所述调节主杆的外表面活动安装有黑板翻转套，所述黑板翻转套的左右两侧均固定安装有教学黑板，两个所述教学黑板相离的一侧底部均固定安装有杂物放置台，两个所述教学黑板的底部均活动安装有与承载座相对应的翻转滚珠，所述调节主杆的内部活动安装有延伸调节杆，所述调节主杆的内部且位于承载座的内部固定安装有与延伸调节杆相对应的电动推杆，所述延伸调节杆的外表面且位于调节主杆的内部固定安装有承接限位片，所述延伸调节杆的顶部固定安装有幕布支撑座，所述幕布支撑座的右侧固定安装有幕布收纳卷，所述调节主杆的顶部左侧固定安装有与幕布收纳卷相对应的幕布挂钩。
优选的，四个所述万向滚轮均为塑胶滚轮，四个所述调节刹车片均为丁腈橡胶刹车片。
优选的，所述调节主杆与黑板翻转套的连接方式为套接，且黑板翻转套的内壁上固定安装有耐磨片。
优选的，两个所述教学黑板的底部均固定安装有与翻转滚珠相对应的滚珠收纳座，所述承载座的顶部开设有与翻转滚珠相对应的滚动槽。
优选的，所述调节主杆的内部开设有与延伸调节杆相对应的调节槽。
优选的，所述调节主杆与承载座的内部均开设有与电动推杆相对应的推杆安置槽。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种经济学教学设备，具备以下有益效果：
1、该经济学教学设备，通过设置调节主杆，且调节主杆与黑板翻转套的连接方式为套接，同时黑板翻转套的左右两侧均固定安装有一块教学黑板，在使用者使用完一块教学黑板后，为节省时间，可手动旋转教学黑板，将另一块教学黑板旋转过来使用，通过设置了翻转滚珠，达到了便于使用者旋转教学黑板的效果，通过在两个教学黑板相离的一侧均设置了杂物放置台，达到了便于使用者放置粉笔，通过能够收集落下的粉尘的效果。
2、该经济学教学设备，通过万向滚轮和调节刹车片能够使整体设备便于根据使用者的需要进行调节和移动，通过电动推杆能够使幕布收纳卷便于调节高度，便于伸缩和收纳，同时旋转教学黑板，能够不影响幕布的位置，避免了对投影仪投影效果的影响，从而有效的解决了现有普通多媒体讲台无法随时移动，降低授课效率，同时幕布和黑板在使用时，由于体积较大，不便于使用者进行收纳和调节，给使用者带来了许多不便的问题。
附图说明
图1为本实用新型侧面剖视图；
图2为本实用新型结构正视图。
图中：1支撑底座、2调节刹车片、3万向滚轮、4万向滚轮、5承载座、6翻转滚珠、7杂物放置台、8电动推杆、9教学黑板、10承接限位片、11黑板翻转套、12延伸调节杆、13调节主杆、14幕布挂钩、15幕布收纳卷、16幕布支撑座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，一种经济学教学设备，包括支撑底座1，支撑底座1的底部左右两侧均固定安装有两个万向滚轮3，四个万向滚轮3的外表面均固定安装有与万向滚轮3相对应的调节刹车片2，四个万向滚轮3均为塑胶滚轮，四个调节刹车片2均为丁腈橡胶刹车片，支撑底座1的顶部固定安装有支撑主杆4，支撑主杆4的顶部固定安装有承载座5，承载座5的顶部固定安装有调节主杆13，调节主杆13的外表面活动安装有黑板翻转套11，调节主杆13与黑板翻转套11的连接方式为套接，且黑板翻转套11的内壁上固定安装有耐磨片，黑板翻转套11的左右两侧均固定安装有教学黑板9，两个教学黑板9相离的一侧底部均固定安装有杂物放置台7，两个教学黑板9的底部均活动安装有与承载座5相对应的翻转滚珠6，两个教学黑板9的底部均固定安装有与翻转滚珠6相对应的滚珠收纳座，承载座5的顶部开设有与翻转滚珠6相对应的滚动槽，调节主杆13的内部活动安装有延伸调节杆12，调节主杆13的内部开设有与延伸调节杆12相对应的调节槽，调节主杆13与承载座5的内部均开设有与电动推杆8相对应的推杆安置槽，调节主杆13的内部且位于承载座5的内部固定安装有与延伸调节杆12相对应的电动推杆8，电动推杆8的型号为LT05，延伸调节杆12的外表面且位于调节主杆13的内部固定安装有承接限位片10，延伸调节杆12的顶部固定安装有幕布支撑座16，幕布支撑座16的右侧固定安装有幕布收纳卷15，调节主杆13的顶部左侧固定安装有与幕布收纳卷15相对应的幕布挂钩14。
综上所述，该经济学教学设备，通过设置调节主杆13，且调节主杆13与黑板翻转套11的连接方式为套接，同时黑板翻转套11的左右两侧均固定安装有一块教学黑板9，在使用者使用完一块教学黑板9后，为节省时间，可手动旋转教学黑板9，将另一块教学黑板9旋转过来使用，通过设置了翻转滚珠6，达到了便于使用者旋转教学黑板9的效果，通过在两个教学黑板9相离的一侧均设置了杂物放置台7，达到了便于使用者放置粉笔，通过能够收集落下的粉尘的效果。
并且，该经济学教学设备，通过万向滚轮3和调节刹车片2能够使整体设备便于根据使用者的需要进行调节和移动，通过电动推杆8能够使幕布收纳卷15便于调节高度，便于伸缩和收纳，同时旋转教学黑板9，能够不影响幕布的位置，避免了对投影仪投影效果的影响，从而有效的解决了现有普通多媒体讲台无法随时移动，降低授课效率，同时幕布和黑板在使用时，由于体积较大，不便于使用者进行收纳和调节，给使用者带来了许多不便的问题。
需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种经济学教学设备，包括支撑底座(1)，其特征在于：所述支撑底座(1)的底部左右两侧均固定安装有两个万向滚轮(3)，四个所述万向滚轮(3)的外表面均固定安装有与万向滚轮(3)相对应的调节刹车片(2)，所述支撑底座(1)的顶部固定安装有支撑主杆(4)，所述支撑主杆(4)的顶部固定安装有承载座(5)，所述承载座(5)的顶部固定安装有调节主杆(13)，所述调节主杆(13)的外表面活动安装有黑板翻转套(11)，所述黑板翻转套(11)的左右两侧均固定安装有教学黑板(9)，两个所述教学黑板(9)相离的一侧底部均固定安装有杂物放置台(7)，两个所述教学黑板(9)的底部均活动安装有与承载座(5)相对应的翻转滚珠(6)，所述调节主杆(13)的内部活动安装有延伸调节杆(12)，所述调节主杆(13)的内部且位于承载座(5)的内部固定安装有与延伸调节杆(12)相对应的电动推杆(8)，所述延伸调节杆(12)的外表面且位于调节主杆(13)的内部固定安装有承接限位片(10)，所述延伸调节杆(12)的顶部固定安装有幕布支撑座(16)，所述幕布支撑座(16)的右侧固定安装有幕布收纳卷(15)，所述调节主杆(13)的顶部左侧固定安装有与幕布收纳卷(15)相对应的幕布挂钩(14)。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学设备，其特征在于：四个所述万向滚轮(3)均为塑胶滚轮，四个所述调节刹车片(2)均为丁腈橡胶刹车片。
3.根据权利要求1所述的一种经济学教学设备，其特征在于：所述调节主杆(13)与黑板翻转套(11)的连接方式为套接，且黑板翻转套(11)的内壁上固定安装有耐磨片。
4.根据权利要求1所述的一种经济学教学设备，其特征在于：两个所述教学黑板(9)的底部均固定安装有与翻转滚珠(6)相对应的滚珠收纳座，所述承载座(5)的顶部开设有与翻转滚珠(6)相对应的滚动槽。
5.根据权利要求1所述的一种经济学教学设备，其特征在于：所述调节主杆(13)的内部开设有与延伸调节杆(12)相对应的调节槽。
6.根据权利要求1所述的一种经济学教学设备，其特征在于：所述调节主杆(13)与承载座(5)的内部均开设有与电动推杆(8)相对应的推杆安置槽。
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