CN210821540U - 一种便携式高职英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式高职英语教学装置，包括黑板，所述黑板分为第一板块、第二板块、第三板块和第四板块，所述第一板块的上表面开设有卡槽，所述第一板块的侧面固定连接有卡块，所述卡块的正背面均嵌设有磁石，所述第一板块的正面固定连接有固定座，所述固定座的正面固定连接有连接杆，所述连接杆的表面转动连接有连接带。便携式高职英语教学装置，通过设置第一板块、第二板块、第三板块、第四板块、卡槽、卡块和磁石，便于第一板块、第二板块、第三板块和第四板块之间通过卡块和磁石，相互卡接和拆卸，通过设置固定座、连接杆、连接带、圆杆和扳手，便于两两板块之间套紧，从而使高职英语教学板便于达到拆卸并携带的效果。

Description

一种便携式高职英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种便携式高职英语教学装置。

背景技术

高职英语是力图囊括高职学生毕业后在实际工作中可能用上的英语，力求以更多的、较为实用的“行业英语”知识来武装学生，使学生所学即所用。

当前，由于高职英语教学装置过于庞大不便于携带，导致许多高职院校使用的英语教材只注重英语语言知识的训练，不能在一个新的环境下或出游的情况下教导学员，影响学生在社会中正常的运用高职英语。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式高职英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式高职英语教学装置，包括黑板，所述黑板分为第一板块、第二板块、第三板块和第四板块，所述第一板块的上表面开设有卡槽，所述第一板块的侧面固定连接有卡块，所述卡块的正背面均嵌设有磁石，所述第一板块的正面固定连接有固定座，所述固定座的正面固定连接有连接杆，所述连接杆的表面转动连接有连接带，所述连接带的正面开设有圆孔，所述圆孔的内壁转动连接有圆杆，所述圆杆的正面转动连接有扳手，所述圆杆的背面与第二板块的正面固定连接，所述第二板块的正面固定连接有固定块，所述固定块的下表面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有活动杆，所述活动杆的表面转动连接有固定柱，所述固定柱的下表面固定连接有转轴，所述转轴的下表面分别固定连接有第一支撑柱和第二支撑柱，所述第一支撑柱和第二支撑柱的底端之间通过折叠板活动连接。

优选的，所述第一板块、第二板块、第三板块和第四板块的规格型号相同，且第一板块通过卡块与第二板块的侧面卡槽卡接，且卡槽的内顶底壁均嵌设有磁石。

优选的，所述连接杆的形状为工字型，且连接杆表面上的连接带为伸缩橡胶带。

优选的，所述第一板块通过连接座和连接带与第二板块正面的圆杆套接固定。

优选的，所述第一板块和第二板块的形状均固定连接有固定块，且固定块和固定柱的数量均为两个，且两个固定块和固定柱的规格型号相同。

优选的，两个所述固定柱的下表面通过转轴均转动连接有第一支撑柱和第二支撑柱。

有益效果

本实用新型提供了一种便携式高职英语教学装置，具备以下有益效果：

1.该便携式高职英语教学装置，通过设置第一板块、第二板块、第三板块、第四板块、卡槽、卡块和磁石，便于第一板块、第二板块、第三板块和第四板块之间通过卡块和磁石，相互卡接和拆卸，通过设置固定座、连接杆、连接带、圆杆和扳手，便于两两板块之间套紧，从而使高职英语教学板便于达到拆卸并携带的效果。

2.该便携式高职英语教学装置，通过设置固定块、连接杆和固定柱，并与支撑教学装置，通过设置固定柱、转轴、第一支撑柱和第二支撑柱，便于固定柱通过转轴与第一支撑柱和第二支撑柱转动连接，通过设置第一支撑柱、第二支撑柱和折叠板，便于第一支撑柱和第二支撑柱连接，从而使便携式高职英语教学装置便于达到支撑教学的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构正视示意图；

图2为本实用新型结构侧视示意图。

图中：1黑板、101第一板块、102第二板块、103第三板块、104第四板块、 2卡槽、3卡块、4磁石、5固定座、6连接杆、7连接带、8圆孔、9圆杆、10 扳手、11固定块、12凹槽、13活动杆、14固定柱、15转轴、16第一支撑柱、 17第二支撑柱、18折叠板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式高职英语教学装置，包括黑板1，黑板1分为第一板块101、第二板块102、第三板块103和第四板块104，第一板块101的上表面开设有卡槽2，第一板块101的侧面固定连接有卡块3，卡块3的正背面均嵌设有磁石4，第一板块101、第二板块102、第三板块103和第四板块104的规格型号相同，且第一板块101通过卡块3与第二板块102的侧面卡槽2卡接，且卡槽2的内顶底壁均嵌设有磁石4，第一板块101 的正面固定连接有固定座5，固定座5的正面固定连接有连接杆6，连接杆6的表面转动连接有连接带7，连接杆6的形状为工字型，且连接杆6表面上的连接带7为伸缩橡胶带，连接带7的正面开设有圆孔8，圆孔8的内壁转动连接有圆杆9，第一板块101通过连接杆6和连接带7与第二板块102正面的圆杆9套接固定，圆杆9的正面转动连接有扳手10，圆杆9的背面与第二板块102的正面固定连接，第二板块102的正面固定连接有固定块11，固定块11的下表面开设有凹槽12，凹槽12的内壁固定连接有活动杆13，活动杆13的表面转动连接有固定柱14，第一板块101和第二板块102的形状均固定连接有固定块11，且固定块11和固定柱14的数量均为两个，且两个固定块11和固定柱14的规格型号相同，固定柱14的下表面固定连接有转轴15，转轴15的下表面分别固定连接有第一支撑柱16和第二支撑柱17，两个固定柱14的下表面通过转轴15均转动连接有第一支撑柱16和第二支撑柱17，第一支撑柱16和第二支撑柱17的底端之间通过折叠板18活动连接。

工作原理：在需要便携式高职英语教学装置移动时，通过扳动扳手10，使其与圆杆9在同一直线上，并依次拔出第一板块101、第二板块102、第三板块 103和第四板块104正面的连接带7，使其分离，通过卡块3依次从四大板块中被抽出，再向上拉动折叠板18，使其第一支撑柱16和第二支撑柱17通过转轴 15合拢，使大型教学黑板1分成一块块的，便于携带，从而使高职英语教学装置便于达到携带的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便携式高职英语教学装置，包括黑板(1)，其特征在于：所述黑板(1)分为第一板块(101)、第二板块(102)、第三板块(103)和第四板块(104)，所述第一板块(101)的上表面开设有卡槽(2)，所述第一板块(101)的侧面固定连接有卡块(3)，所述卡块(3)的正背面均嵌设有磁石(4)，所述第一板块(101)的正面固定连接有固定座(5)，所述固定座(5)的正面固定连接有连接杆(6)，所述连接杆(6)的表面转动连接有连接带(7)，所述连接带(7)的正面开设有圆孔(8)，所述圆孔(8)的内壁转动连接有圆杆(9)，所述圆杆(9)的正面转动连接有扳手(10)，所述圆杆(9)的背面与第二板块(102)的正面固定连接，所述第二板块(102)的正面固定连接有固定块(11)，所述固定块(11)的下表面开设有凹槽(12)，所述凹槽(12)的内壁固定连接有活动杆(13)，所述活动杆(13)的表面转动连接有固定柱(14)，所述固定柱(14)的下表面固定连接有转轴(15)，所述转轴(15)的下表面分别固定连接有第一支撑柱(16)和第二支撑柱(17)，所述第一支撑柱(16)和第二支撑柱(17)的底端之间通过折叠板(18)活动连接。

2.根据权利要求1所述的一种便携式高职英语教学装置，其特征在于：所述第一板块(101)、第二板块(102)、第三板块(103)和第四板块(104)的规格型号相同，且第一板块(101)通过卡块(3)与第二板块(102)的侧面卡槽(2)卡接，且卡槽(2)的内顶底壁均嵌设有磁石(4)。

3.根据权利要求1所述的一种便携式高职英语教学装置，其特征在于：所述连接杆(6)的形状为工字型，且连接杆(6)表面上的连接带(7)为伸缩橡胶带。

4.根据权利要求1所述的一种便携式高职英语教学装置，其特征在于：所述第一板块(101)通过连接杆(6)和连接带(7)与第二板块(102)正面的圆杆(9)套接固定。

5.根据权利要求1所述的一种便携式高职英语教学装置，其特征在于：所述第一板块(101)和第二板块(102)的形状均固定连接有固定块(11)，且固定块(11)和固定柱(14)的数量均为两个，且两个固定块(11)和固定柱(14)的规格型号相同。

6.根据权利要求1所述的一种便携式高职英语教学装置，其特征在于：两个所述固定柱(14)的下表面通过转轴(15)均转动连接有第一支撑柱(16)和第二支撑柱(17)。

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