CN210691794U - 一种企业管理沙盘教学台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种企业管理沙盘教学台，包括台体，所述台体的底部内壁开设有十二至三十个容纳槽，且容纳槽底部内壁的中间位置设有磁铁板，所述容纳槽底部内壁的圆周处设有限位圈，且限位圈的内部插接有放置瓶，所述容纳槽两侧内壁的底部均开设有固定槽，且固定槽的一侧内壁设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的一端设有铲板，所述限位圈两侧外壁的底部均开设有穿孔，且穿孔的位置和铲板的位置相对应。本实用新型磁铁板将放置瓶的底部进行吸附固定，避免演示教学过程中放置瓶发生移动或者倾倒，方便拿取，保证对放置瓶夹持的紧固，方便对位于台体底部内壁中间位置的放置瓶进行拿取，方便省力。

Description

一种企业管理沙盘教学台

技术领域

本实用新型涉及企业管理技术领域，尤其涉及一种企业管理沙盘教学台。

背景技术

目前，采用企业培训沙盘教学台对企业员工进行培训越来越重要，能够清楚的让员工了解企业各个部门的流程，以及为企业带来更好的经营效率。

现有的企业管理沙盘教学台在使用存在沙盘片的放置瓶在使用时存在易移动且容易倾倒的情况。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种企业管理沙盘教学台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种企业管理沙盘教学台，包括台体，所述台体的底部内壁开设有十二至三十个容纳槽，且容纳槽底部内壁的中间位置设有磁铁板，所述容纳槽底部内壁的圆周处设有限位圈，且限位圈的内部插接有放置瓶，所述容纳槽两侧内壁的底部均开设有固定槽，且固定槽的一侧内壁设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的一端设有铲板，所述限位圈两侧外壁的底部均开设有穿孔，且穿孔的位置和铲板的位置相对应。

作为本实用新型再进一步的方案：所述容纳槽圆周内壁的顶部设有均匀分布的氛围灯，且限位圈为透明材质。

作为本实用新型再进一步的方案：所述台体右侧外壁的顶部开设有收纳槽，且收纳槽的两端内壁通过轴承连接有同一个收卷轴，收卷轴的圆周处缠绕有防尘布帘，且台体的一端外壁设有收卷电机。

作为本实用新型再进一步的方案：所述台体右侧外壁的底部设有固定板，且固定板的一侧设有三个等距离分布的限位钩，三个限位钩的内部放置有同一个伸缩杆，且伸缩杆两侧的一端均设有延伸杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置瓶两侧外壁的顶部均设置有安装板，且安装板一侧的中间位置均设有磁铁片，延伸杆一侧的中间位置开设有凹槽，且凹槽的一侧内壁通过连接弹簧连接有夹持板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装板的横截面为梯形结构，且台体顶部的左侧通过紧固螺栓连接有显示屏。

作为本实用新型再进一步的方案：所述台体顶部的左侧还可以与显示屏铰接，且显示屏一侧还可以设有两个支撑柱。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置磁铁板、限位圈、电动伸缩杆和铲板，限位圈对放置瓶进行限位，且磁铁板将放置瓶的底部进行吸附固定，避免演示教学过程中放置瓶发生移动或者倾倒，需要拿取放置瓶时，电动伸缩杆推动铲板对放置瓶与磁铁板之间进行铲动，使得磁铁板与放置瓶分离，方便拿取；

2.通过设置伸缩杆、磁铁片和夹持板，使用伸缩杆和延伸杆对放置瓶进行拿取，通过磁铁片对夹持板的吸附固定实现对放置瓶的拿取，且连接弹簧推动夹持板对放置瓶进行夹持，保证对放置瓶夹持的紧固，方便对位于台体底部内壁中间位置的放置瓶进行拿取；

3.通过设置横截面为梯形结构的安装板，放置瓶放入容纳槽内后，向下按压延伸杆，夹持板向下移动并与磁铁片错开，即可抽离延伸杆，方便省力。

附图说明

图1为实施例1提出的一种企业管理沙盘教学台的结构示意图；

图2为实施例1提出的一种企业管理沙盘教学台的延伸杆侧面结构剖视图；

图3为实施例1提出的一种企业管理沙盘教学台的容纳槽侧面结构剖视图；

图4为实施例1提出的一种企业管理沙盘教学台的固定板结构示意图；

图5为实施例2提出的一种企业管理沙盘教学台的整体侧面结构剖视图。

图中：1台体、2容纳槽、3固定板、4限位钩、5伸缩杆、6防尘布帘、7收纳槽、8收卷轴、9显示屏、10放置瓶、11凹槽、12夹持板、13延伸杆、14铲板、15磁铁板、16氛围灯、17磁铁片、18安装板、19电动伸缩杆、20限位圈。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1-4，一种企业管理沙盘教学台，包括台体1，台体1的底部内壁开设有十二至三十个容纳槽2，且容纳槽2底部内壁的中间位置通过紧固螺栓连接有磁铁板15，容纳槽2底部内壁的圆周处通过紧固螺栓连接有限位圈20，且限位圈20的内部插接有放置瓶10，放置瓶10的底部外壁粘接有铁片，容纳槽2两侧内壁的底部均开设有固定槽，且固定槽的一侧内壁通过紧固螺栓连接有电动伸缩杆19，电动伸缩杆19的一端通过紧固螺栓连接有铲板14，限位圈20两侧外壁的底部均开设有穿孔，且穿孔的位置和铲板14的位置相对应，将演示沙盘币放入放置瓶10内，并将放置瓶10放入容纳槽2内，限位圈20对放置瓶10进行限位，且磁铁板15将放置瓶10的底部进行吸附固定，避免演示教学过程中放置瓶10发生移动或者倾倒，需要拿取放置瓶10时，电动伸缩杆19推动铲板14对放置瓶10与磁铁板15之间进行铲动，使得磁铁板15与放置瓶10分离，方便拿取。

其中，容纳槽2圆周内壁的顶部通过紧固螺栓连接有均匀分布的氛围灯16，且限位圈20为透明材质，可根据演示教学的进度，打开相应容纳槽2内的氛围灯16，提高演示的效果。

其中，台体1右侧外壁的顶部开设有收纳槽7，且收纳槽7的两端内壁通过轴承连接有同一个收卷轴8，收卷轴8的圆周处缠绕有防尘布帘6，且台体1的一端外壁通过紧固螺栓连接有收卷电机，不使用时收卷电机带动收卷轴8转动展开防尘布帘6，使用防尘布帘6对台体1的顶部进行覆盖，实现有效防尘，方便易操作。

其中，台体1右侧外壁的底部通过紧固螺栓连接有固定板3，且固定板3的一侧通过紧固螺栓连接有三个等距离分布的限位钩4，三个限位钩4的内部放置有同一个伸缩杆5，且伸缩杆5两侧的一端均通过紧固螺栓连接有延伸杆13，对位于台体1底部内壁中间位置的放置瓶10拿取时，使用伸缩杆5和延伸杆13对放置瓶10进行拿取。

其中，放置瓶10两侧外壁的顶部均设置有安装板18，且安装板18一侧的中间位置均通过紧固螺栓连接有磁铁片17，延伸杆13一侧的中间位置开设有凹槽11，且凹槽11的一侧内壁通过连接弹簧连接有夹持板12，通过磁铁片17对夹持板12的吸附固定实现对放置瓶10的拿取，且连接弹簧推动夹持板12对放置瓶10进行夹持，保证对放置瓶10夹持的紧固。

其中，安装板18的横截面为梯形结构，且台体1顶部的左侧通过紧固螺栓连接有显示屏9，放置瓶10放入容纳槽2内后，向下按压延伸杆13，夹持板12向下移动并与磁铁片17错开，即可抽离延伸杆13，方便省力，通过显示屏9配合教学演示。

工作原理：将演示沙盘币放入放置瓶10内，并将放置瓶10放入容纳槽2内，限位圈20对放置瓶10进行限位，且磁铁板15将放置瓶10的底部进行吸附固定，避免演示教学过程中放置瓶10发生移动或者倾倒，需要拿取放置瓶10时，电动伸缩杆19推动铲板14对放置瓶10与磁铁板15之间进行铲动，使得磁铁板15与放置瓶10分离，方便拿取，可根据演示教学的进度，打开相应容纳槽2内的氛围灯16，提高演示的效果，对位于台体1底部内壁中间位置的放置瓶10拿取时，使用伸缩杆5和延伸杆13对放置瓶10进行拿取，通过磁铁片17对夹持板12的吸附固定实现对放置瓶10的拿取，且连接弹簧推动夹持板12对放置瓶10进行夹持，保证对放置瓶10夹持的紧固，放置瓶10放入容纳槽2内后，向下按压延伸杆13，夹持板12向下移动并与磁铁片17错开，即可抽离延伸杆13，方便省力，通过显示屏9配合教学演示，不使用时收卷电机带动收卷轴8转动展开防尘布帘6，使用防尘布帘6对台体1的顶部进行覆盖，实现有效防尘，方便易操作。

实施例2

参照图5，一种企业管理沙盘教学台，本实施例相较于实施例1，还包括台体1顶部的左侧还可以与显示屏9铰接，且显示屏9一侧还可以通过紧固螺栓连接有两个支撑柱，可将显示屏9进行折叠。

工作原理：不使用时可将显示屏9进行折叠，方便防尘布帘6的展开，且支撑柱可对折叠状态的显示屏9进行支撑。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种企业管理沙盘教学台，包括台体（1），其特征在于，所述台体（1）的底部内壁开设有十二至三十个容纳槽（2），且容纳槽（2）底部内壁的中间位置设有磁铁板（15），所述容纳槽（2）底部内壁的圆周处设有限位圈（20），且限位圈（20）的内部插接有放置瓶（10），所述容纳槽（2）两侧内壁的底部均开设有固定槽，且固定槽的一侧内壁设有电动伸缩杆（19），所述电动伸缩杆（19）的一端设有铲板（14），所述限位圈（20）两侧外壁的底部均开设有穿孔，且穿孔的位置和铲板（14）的位置相对应。

2.根据权利要求1所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述容纳槽（2）圆周内壁的顶部设有均匀分布的氛围灯（16），且限位圈（20）为透明材质。

3.根据权利要求1-2任一所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述台体（1）右侧外壁的顶部开设有收纳槽（7），且收纳槽（7）的两端内壁通过轴承连接有同一个收卷轴（8），收卷轴（8）的圆周处缠绕有防尘布帘（6），且台体（1）的一端外壁设有收卷电机。

4.根据权利要求3所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述台体（1）右侧外壁的底部设有固定板（3），且固定板（3）的一侧设有三个等距离分布的限位钩（4），三个限位钩（4）的内部放置有同一个伸缩杆（5），且伸缩杆（5）两侧的一端均设有延伸杆（13）。

5.根据权利要求4所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述放置瓶（10）两侧外壁的顶部均设置有安装板（18），且安装板（18）一侧的中间位置均设有磁铁片（17），延伸杆（13）一侧的中间位置开设有凹槽（11），且凹槽（11）的一侧内壁通过连接弹簧连接有夹持板（12）。

6.根据权利要求5所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述安装板（18）的横截面为梯形结构，且台体（1）顶部的左侧通过紧固螺栓连接有显示屏（9）。

7.根据权利要求6所述的一种企业管理沙盘教学台，其特征在于，所述台体（1）顶部的左侧还可以与显示屏（9）铰接，且显示屏（9）一侧还可以设有两个支撑柱。

Images