CN210691736U - 一种外语教学用词汇展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种外语教学用词汇展示装置,主要包括外框、转杆、底架、转轴和词汇板,所述外框左端中部贯穿固定安装有转轴,转轴中部外壁开设有等距排列的卡槽,所述转轴左端固定安装有摇把,所述转轴外侧中部套设安装有左环,左环顶端中部固定安装有外壳,外壳顶端内壁固定安装有导杆,导杆外侧下部套设安装有卡销,卡销顶端固定安装有弹簧,弹簧顶端固定连接外壳顶端内壁,所述外框中部外壁固定安装有对称设置的散射板。本实用新型在结构上设计合理,本装置在使用词汇展示板为学生授课时,普通展示板结构稳定灵活,在授课时可以简便的更换展示板,操作快捷,设置合理,展示效果好,使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种展示装置,具体是一种外语教学用词汇展示装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,英语(English)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟,最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。
在长期的授课实践中,教师人员在使用词汇展示板为学生授课时,普通展示板结构简陋,无法在授课时简便的更换展示板,操作繁琐,设置不合理,展示效果差,使用不便。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种外语教学用词汇展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种外语教学用词汇展示装置,主要包括外框、转杆、底架、转轴和词汇板,所述外框左端中部贯穿固定安装有转轴,转轴中部外壁开设有等距排列的卡槽,所述转轴左端固定安装有摇把,所述转轴外侧中部套设安装有左环,左环顶端中部固定安装有外壳,外壳顶端内壁固定安装有导杆,导杆外侧下部套设安装有卡销,卡销顶端固定安装有弹簧,弹簧顶端固定连接外壳顶端内壁,所述外框中部外壁固定安装有对称设置的散射板,所述外框左部外壁固定安装有对称设置的插框,所述外框右部外壁固定安装有对称设置的挡框,所述插框和挡框中部贯穿安装有词汇板,词汇板左端固定安装有拉板,所述外框右端中部贯穿安装有耐磨套,耐磨套中部贯穿安装有转杆,转杆左部外壁固定安装有对称设置的LED灯,所述转杆外侧右部转动安装有右环,右环和左环底端固定安装有底架。
作为本实用新型进一步的方案:所述插框靠近外框一侧内壁固定安装有第二胶条。
作为本实用新型再进一步的方案:所述挡框靠近外框一侧内壁固定安装有第一胶条。
作为本实用新型再进一步的方案:所述外框右侧内壁固定安装有与转杆配合的转座,转座与转杆转动连接。
作为本实用新型再进一步的方案:所述LED灯与外部电源及外部控制设备均电性连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型在结构上设计合理,本装置在使用词汇展示板为学生授课时,普通展示板结构稳定灵活,在授课时可以简便的更换展示板,操作快捷,设置合理,展示效果好,使用方便。
附图说明
图1为外语教学用词汇展示装置的结构示意图。
图2为外语教学用词汇展示装置中外框内部的结构示意图。
图3为外语教学用词汇展示装置右半部的剖视示意图。
图4为外语教学用词汇展示装置左半部的剖视示意图。
图5为外语教学用词汇展示装置中左环、转轴和卡销之间的位置示意图。
图中:外框1、散射板2、转杆3、右环4、第一胶条5、词汇板6、挡框7、底架8、第二胶条9、拉板10、外壳11、左环12、摇把13、转轴14、插框15、LED灯16、耐磨套17、转座18、卡销19、卡槽20、弹簧21、导杆22。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定相连、设置,也可以是可拆卸连接、设置,或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1~5,本实用新型实施例中,一种外语教学用词汇展示装置,主要包括外框1、转杆3、底架8、转轴14和词汇板6,所述外框1左端中部贯穿固定安装有转轴14,转轴14中部外壁开设有等距排列的卡槽20,所述转轴14左端固定安装有摇把13,所述转轴14外侧中部套设安装有左环12,左环12顶端中部固定安装有外壳11,外壳11顶端内壁固定安装有导杆22,导杆22外侧下部套设安装有卡销19,卡销19顶端固定安装有弹簧21,弹簧21顶端固定连接外壳11顶端内壁,所述外框1中部外壁固定安装有对称设置的散射板2,所述外框1左部外壁固定安装有对称设置的插框15,所述外框1右部外壁固定安装有对称设置的挡框7,所述插框15和挡框7中部贯穿安装有词汇板6,词汇板6左端固定安装有拉板10,所述外框1右端中部贯穿安装有耐磨套17,耐磨套17中部贯穿安装有转杆3,转杆3左部外壁固定安装有对称设置的LED灯16,所述转杆3外侧右部转动安装有右环4,右环4和左环12底端固定安装有底架8。
所述插框15靠近外框1一侧内壁固定安装有第二胶条9。
所述挡框7靠近外框1一侧内壁固定安装有第一胶条5。
所述外框1右侧内壁固定安装有与转杆3配合的转座18,转座18与转杆3转动连接。
所述LED灯16与外部电源及外部控制设备均电性连接。
本实用新型的工作原理是:
本实用新型涉及一种外语教学用词汇展示装置,使用时,插框15和挡框7中部贯穿安装有词汇板6,可以通过摇把13改变词汇板6的朝向,可以一边展示朝前的词汇板6,一边更换朝上的词汇板6,使用方便,更换快捷,直接通过拉板10将词汇板6取出,且第一胶条5和第二胶条9可以将词汇板6夹紧,防止脱落,且词汇板6采用透光板,在板上喷绘词汇,通过LED灯16配合散射板2将词汇板6展示,且通过卡销19配合弹簧21对展示中的外框1进行限位,保证展示稳定性,本装置在使用词汇展示板为学生授课时,普通展示板结构稳定灵活,在授课时可以简便的更换展示板,操作快捷,设置合理,展示效果好,使用方便。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种外语教学用词汇展示装置,主要包括外框(1)、转杆(3)、底架(8)、转轴(14)和词汇板(6),其特征在于,所述外框(1)左端中部贯穿固定安装有转轴(14),转轴(14)中部外壁开设有等距排列的卡槽(20),所述转轴(14)左端固定安装有摇把(13),所述转轴(14)外侧中部套设安装有左环(12),左环(12)顶端中部固定安装有外壳(11),外壳(11)顶端内壁固定安装有导杆(22),导杆(22)外侧下部套设安装有卡销(19),卡销(19)顶端固定安装有弹簧(21),弹簧(21)顶端固定连接外壳(11)顶端内壁,所述外框(1)中部外壁固定安装有对称设置的散射板(2),所述外框(1)左部外壁固定安装有对称设置的插框(15),所述外框(1)右部外壁固定安装有对称设置的挡框(7),所述插框(15)和挡框(7)中部贯穿安装有词汇板(6),词汇板(6)左端固定安装有拉板(10),所述外框(1)右端中部贯穿安装有耐磨套(17),耐磨套(17)中部贯穿安装有转杆(3),转杆(3)左部外壁固定安装有对称设置的LED灯(16),所述转杆(3)外侧右部转动安装有右环(4),右环(4)和左环(12)底端固定安装有底架(8)。
2.根据权利要求1所述的外语教学用词汇展示装置,其特征在于,所述插框(15)靠近外框(1)一侧内壁固定安装有第二胶条(9)。
3.根据权利要求1所述的外语教学用词汇展示装置,其特征在于,所述挡框(7)靠近外框(1)一侧内壁固定安装有第一胶条(5)。
4.根据权利要求1所述的外语教学用词汇展示装置,其特征在于,所述外框(1)右侧内壁固定安装有与转杆(3)配合的转座(18),转座(18)与转杆(3)转动连接。
5.根据权利要求1所述的外语教学用词汇展示装置,其特征在于,所述LED灯(16)与外部电源及外部控制设备均电性连接。
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