CN210667290U - 一种无人机教学平台 - Google Patents

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崔宝发
张峥
赵鹏
卜小东
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Beijing Vocational College of Agriculture
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Beijing Vocational College of Agriculture
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Abstract

本实用新型公开一种无人机教学平台,将无人机设置于底平台内,由底平台上安装防护罩罩住。无人机不工作时,不安装防护罩,以便学生进行无人机组装操作训练,在无人机运转前将防护罩装上,将无人机罩在底平台内。无人机底部通过弹簧连接转环,转环通过转轴安装于底平台底面。通过转环的作用,无人机可在空中转动;同时无人机可升降运动,无人机的升降会造成连接弹簧的形变。本实用新型将教学用无人机固定在该平台上,无人机运转前可以让学生练习无人机组装实操,无人机运转时因为有防护网隔离,可以更好防护学生;当学生用控制无人机飞行时,无人机受弹簧的约束不能飞上天空,却能做出相关动作,来模拟实际飞行状态,从而满足实际教学需要。

Description

一种无人机教学平台
技术领域
本实用新型属于教育教学领域,涉及一种教学平台,具体来说是用于各类职业院校及培训机构进行无人机教学的一种无人机教学平台。
背景技术
目前无人机教学过程中,并没有一套适合的教学平台;改进现有教学方式。
实用新型内容
针对上述问题,本实用新型设计一种无人机教学平台,既可以满足无人机的教学,又可以保证学生安全,更好的满足实际教学需要。
本实用新型无人机教学平台,将无人机设置于底平台内,由底平台上安装防护罩罩住。防护罩采用防护网结构。无人机不同作时,不安装防护网,以便学生进行无人机组装操作训练,在无人机运转前将防护网装上,将无人机罩在底平台内,隔离保护学生免受伤害。
无人机底部通过弹簧连接转环,转环通过转轴安装于底平台底面。通过转环的作用,无人机可在空中转动;同时无人机可升降运动,无人机的升降会造成连接弹簧的形变。
本实用新型的优点为:将教学用无人机固定在该平台上,无人机运转前可以让学生练习无人机组装实操,无人机运转时因为有防护网隔离,可以更好防护学生,当学生用遥控器控制无人机做各种动作时,无人机因为有弹簧的约束虽不能飞上天空,却能做出相关动作,来模拟实际飞行状态,从而满足实际教学需要。
附图说明
图1为本实用新型无人机教学平台整体结构示意图;
图2为本实用新型无人机教学平台中底平台及网架结构示意图;
图中:
1-底平台 2-网架 3-防护网
4-转环 5-连接弹簧 6-无人机
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
本实用新型无人机教学平台,如图1所示,包括底平台1、网架2、防护网3、转环4、连接弹簧5与无人机6。
如图2所示,所述底平台1用于放置无人机6,为由板材制成的具有底面与周向侧壁的盒体结构,底面为边长2000mm的正方形、高为1000mm。网架2用于安装防护网3,由立柱和横梁构成。其中,立柱和横梁各四根,四根立柱高为800mm,为50*50mm厚壁方钢,四根立柱底端分别焊接固定于底平台1顶面周向四角位置。四根横梁为直径30mm,长2000mm的不锈钢管,每组相邻的立柱顶端间焊接固定一根横梁,形成框架结构。
所述防护网3用于保护学生免受伤害,共五张,包括顶网,以及四张侧网,均为由直径2mm尼龙绳编织的50mm网眼尼龙绳网。其中,顶网展开固定于网架2顶部,将顶部罩住;四张侧网分别展开固定于网架周向四个侧面上,将网架2周向罩住;上述防护网3与网架2间可采用线绳缠绕系紧固定,或其它固定方式。五张防护网3在无人机6运转前不安装,以便学生进行无人机6组装操作训练,在无人机6运转前将五张防护网3展开固定在网架2上,将无人机6罩在底平台1内,隔离保护学生免受伤害。
所述转环4、连接弹簧5以及无人机6均置于底平台1内部,位于底平台1底面中心位置,如图2所示。其中,所述转环4与底平台1底面中心位置通过竖直的转轴轴接,使转环4可自由水平旋转。连接弹簧5用于实现底平台1与无人机6间的弹性连接,一端与转环4相连,另一端固定于无人机6的机体底部中心位置。
本发明实施方式中转环4为采用高强度金属材质的8字转环,上下两部分间可自由转动,8字转环轴向垂直于底平台1底面设置,下部分固定安装于底平台1底面中心位置,上部分与连接弹簧5相连。
上述所述连接弹簧5为弹簧钢材质;连接弹簧5的弹力大小的选择由无人机6的升力大小决定;且当无人机6静止时连接弹簧5处于微微张紧,无人机6起飞时的升力能够将连接弹簧5拉伸,使无人机6离开底平台1底面100mm~200mm为宜。
在进行无人机飞行教学时,无人机6的起飞会将连接弹簧5拉伸使无人机6离开底平台1底面。通过转环4的作用,无人机6可在空中转动;同时无人机6可升降运动,无人机6的升降会造成连接弹簧5的形变。由此,本实用新型无人机教学平台可实现无人机6的旋转,升降,倾斜一定角度的操作,且通过将无人机6置于防护网内,实现观察无人机的同时保护进行操作的学生的安全。

Claims (7)

1.一种无人机教学平台,其特征在于:无人机设置于底平台内,由底平台上安装防护罩罩住;无人机底部通过弹簧连接转环,转环通过转轴安装于底平台底面。
2.如权利要求1所述一种无人机教学平台,其特征在于:所述底平台为盒体结构,底面为边长2000mm的正方形、高为1000mm。
3.如权利要求1所述一种无人机教学平台,其特征在于:防护罩由防护网与网架构成;网架为由立柱和横梁构成的框架结构。
4.如权利要求3所述一种无人机教学平台,其特征在于:网架高为800mm,为50*50mm厚壁方钢。
5.如权利要求3所述一种无人机教学平台,其特征在于:横梁为直径30mm,长2000mm的不锈钢管。
6.如权利要求3所述一种无人机教学平台,其特征在于:防护网为由直径2mm尼龙绳编织的50mm网眼尼龙绳网。
7.如权利要求3所述一种无人机教学平台,其特征在于:转环采用高强度金属材质的8字转环。
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