CN210643246U - 一种教学互动操作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学领域，且公开了一种教学互动操作台，包括主箱，所述主箱为正方体，所述主箱的侧面上均开设有侧边槽，所述侧边槽为正方形的槽且侧边槽的深度为三十公分，所述侧边槽的底面上垂直向上固定安装有两组固定叶，所述固定叶为长方体的块，两组所述固定叶中间横向平行固定安装有横轴，所述横轴是圆柱形的长轴，横轴上活动安装有活动板，所述活动板为厚度为十公分的板，活动板靠近横轴的一侧开设有两个内凹的圆弧口，侧边槽的两侧设置有固定块。本实用新型中，在使用时将活动板通过横轴旋转至侧边槽中，通过旋转两组固定块使其转换成平行的状态，可以使得固定块将活动板固定住，收纳活动板，从而达到节约空间的效果。

Description

一种教学互动操作台

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种教学互动操作台。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，在教学互动的时候都会用到操作台，目前市场上已有的操作台在使用时没有一体式的椅子，使用起来不放方便且单独的座椅比较占用空间。为此，我们提出一种教学互动操作台。

实用新型内容

本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种教学互动操作台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，一种教学互动操作台，包括主箱，所述主箱为正方体，所述主箱的侧面上均开设有侧边槽，所述侧边槽为正方形的槽且侧边槽的深度为三十公分，所述侧边槽的底面上垂直向上固定安装有两组固定叶，所述固定叶为长方体的块，两组所述固定叶中间横向平行固定安装有横轴，所述横轴是圆柱形的长轴，所述横轴上活动安装有活动板，所述活动板为厚度为十公分的板，所述活动板靠近横轴的一侧开设有两个内凹的圆弧口，所述侧边槽的两侧设置有固定块，所述固定块是长方形的块，所述固定块通过活动轴安装在侧边槽两侧的主箱外壁上。

所述活动板的背面上开设有T形槽，所述T形槽横槽位置通过活动轴安装有支腿，支腿是横截面为正方形的长杆，所述支腿的长度与活动板平行时与地面的垂直落差一致。

所述活动板的上表面固定安装有坐垫，所述坐垫是圆盘形的且坐垫为海绵材质，所述坐垫的顶部开设有直径为二十公分的椭圆口，所述坐垫的内部固定安装有伸缩气囊。

作为优选，所述伸缩气囊是侧边为闪电型的橡胶气囊，所述伸缩气囊外侧固定安装有气管，所述气管与伸缩气囊内部连通。

作为优选，所述主箱顶部设置有四组支撑板，支撑板时长方形的板，所述支撑板下端设置有支撑杆，所述支撑杆通过活动轴安装在支撑板底部中心位置。

作为优选，所述支撑杆垂直向下固定安装在主箱的顶部，所述支撑杆的外侧设置有伸缩套，所述伸缩套垂直向下固定安装在主箱的内部，所述伸缩套的内部活动连接有伸缩杆。

作为优选，所述伸缩杆的顶端与支撑板的底端两侧通过活动轴连接，所述伸缩杆在伸缩套内部的一端固定安装有活塞，所述活塞的圆周处与伸缩套的内壁贴合，所述伸缩杆中间位置固定安装有负重块，所述伸缩套下端与气管连通。

有益效果

本实用新型提供了一种教学互动操作台。具备以下有益效果：

(1)、该教学互动操作台，将活动板通过横轴旋转至侧边槽中，通过旋转两组固定块使其转换成平行的状态，可以使得固定块将活动板固定住，可以很简单的将活动板收纳至侧边槽中，从而达到节约空间的效果，在使用时通过旋转两组固定块使其转换成竖直的状态，此时支腿会在重力的作用下自动的从T形槽中旋转出，当活动板翻转至平行状态时，支腿会旋转至竖直状态，支腿支撑在地面上固定整个活动板，增加活动板的稳定性，活动板为厚度为十公分的板，活动板可以通过横轴自由的旋转，活动板靠近横轴的一侧开设有两个内凹的圆弧口，圆弧口可以使得使用者坐在活动板上时腿有放置的空间。

(2)、该教学互动操作台，当使用者坐在坐垫上时，人身体的重力会向下挤压伸缩气囊，伸缩气囊在收缩时会将伸缩气囊内部的空气通过气管挤压至伸缩套中，从而使得伸缩杆向上移动调节支撑板的角度，实现根据使用者的体重来压缩伸缩气囊，气囊通过气压来带动伸缩杆调节支撑板的角度，身高越高的人对应越高角度的支撑板，身高越高的人体重越重，重力对气囊的挤压力越大，支撑板的角度就会会被调节的越高，从而可以实现根据使用者的自身身高体重来自动调节支撑板的角度，增加设备的灵活性和使用者的舒适度。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型坐垫的剖视图；

图3为本实用新型支撑板的具体侧视图。

图例说明：

1主箱、2侧边槽、3固定叶、4横轴、5活动板、6固定块、7T形槽、8支脚、9坐垫、10支撑板、11椭圆口、12伸缩气囊、13气管、14支撑杆、15伸缩套、16伸缩杆、17活塞、18负重块。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。

实施例：一种教学互动操作台，如图1-图3所示，包括主箱1，所述主箱1为正方体，所述主箱1的侧面上均开设有侧边槽2，所述侧边槽2为正方形的槽且侧边槽2的深度为三十公分，所述侧边槽2的底面上垂直向上固定安装有两组固定叶3，所述固定叶3为长方体的块，两组所述固定叶3中间横向平行固定安装有横轴4，所述横轴4是圆柱形的长轴，所述横轴4上活动安装有活动板5，所述活动板5为厚度为十公分的板，活动板5可以通过横轴4自由的旋转，所述活动板5靠近横轴的一侧开设有两个内凹的圆弧口，圆弧口可以使得使用者坐在活动板上时腿有放置的空间，所述侧边槽2的两侧设置有固定块6，所述固定块6是长方形的块，所述固定块6通过活动轴安装在侧边槽2两侧的主箱1外壁上，在使用时将活动板5通过横轴4旋转至侧边槽2中，通过旋转两组固定块6使其转换成平行的状态，可以使得固定块6将活动板5固定住，收纳活动板5，从而达到节约空间的效果。

所述活动板5的背面上开设有T形槽7，所述T形槽7横槽位置通过活动轴安装有支腿8，支腿8是横截面为正方形的长杆，所述支腿8的长度与活动板5平行时与地面的垂直落差一致，在使用时将活动板5向外翻转至平行状态，支腿8会通过活动轴旋转至垂直向下的状态，此时支腿8可以更好的将活动板5固定住，增加活动板5的稳定性。

所述活动板5的上表面固定安装有坐垫9，所述坐垫9是圆盘形的且坐垫9为海绵材质，所述坐垫9的顶部开设有直径为二十公分的椭圆口11，所述椭圆口11用于增加使用者屁股的舒适度且方便使用者能准确的找到坐垫9的中心位置，所述坐垫9的内部固定安装有伸缩气囊12，所述伸缩气囊12是侧边为闪电型的橡胶气囊，所述伸缩气囊12外侧固定安装有气管13，所述气管13与伸缩气囊12内部连通。

所述主箱1顶部设置有四组支撑板10，支撑板10时长方形的板，所述支撑板10下端设置有支撑杆14，所述支撑杆14通过活动轴安装在支撑板10的底部中心位置，所述支撑杆14垂直向下固定安装在主箱1的顶部，所述支撑杆14的外侧设置有伸缩套15，所述伸缩套15垂直向下固定安装在主箱1的内部，所述伸缩套15的内部活动连接有伸缩杆16，所述伸缩杆16的顶端与支撑板10的底端两侧通过活动轴连接，所述伸缩杆16在伸缩套15内部的一端固定安装有活塞17，所述活塞17的圆周处与伸缩套15的内壁贴合，所述伸缩杆16中间位置固定安装有负重块18，所述伸缩套15下端与气管13连通。

在使用时当使用者坐在坐垫9上时，人身体的重力会向下挤压伸缩气囊12，伸缩气囊12在收缩时会将伸缩气囊12内部的空气通过气管13挤压至伸缩套15中，从而使得伸缩杆16向上移动调节支撑板10的角度，实现根据使用者的体重来自动调节支撑板10的角度，增加设备的灵活性。

本实用新型的工作原理：

第一步：在使用时将活动板5通过横轴4旋转至侧边槽2中，通过旋转两组固定块6使其转换成平行的状态，可以使得固定块6将活动板5固定住，收纳活动板5，从而达到节约空间的效果。

第二步：当使用者坐在坐垫9上时，人身体的重力会向下挤压伸缩气囊12，伸缩气囊12在收缩时会将伸缩气囊12内部的空气通过气管13挤压至伸缩套15中，从而使得伸缩杆16向上移动调节支撑板10的角度，实现根据使用者的体重来自动调节支撑板10的角度，增加设备的灵活性。

最后，应当指出，以上实施例仅是本实用新型较有代表性的例子。显然，本实用新型不限于上述实施例，还可以有许多变形。凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均应认为属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种教学互动操作台，包括主箱(1)，其特征在于：所述主箱(1)为正方体，所述主箱(1)的侧面上均开设有侧边槽(2)，所述侧边槽(2)的底面上垂直向上固定安装有两组固定叶(3)，所述固定叶(3)为长方体的块，两组所述固定叶(3)中间横向平行固定安装有横轴(4)，所述横轴(4)是圆柱形的长轴，所述横轴(4)上活动安装有活动板(5)；

所述活动板(5)的背面上开设有T形槽(7)，所述T形槽(7)横槽位置通过活动轴安装有支腿(8)；

所述活动板(5)的上表面固定安装有坐垫(9)，所述坐垫(9)的顶部开设有直径为二十公分的椭圆口(11)，所述坐垫(9)的内部固定安装有伸缩气囊(12)，所述伸缩气囊(12)外侧固定安装有气管(13)；

所述主箱(1)顶部设置有四组支撑板(10)，支撑板(10)时长方形的板，所述支撑板(10)下端设置有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)通过活动轴安装在支撑板(10)的底部中心位置，所述支撑杆(14)垂直向下固定安装在主箱(1)的顶部，所述支撑杆(14)的外侧设置有伸缩套(15)，所述伸缩套(15)垂直向下固定安装在主箱(1)的内部，所述伸缩套(15)的内部活动连接有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的顶端与支撑板(10)的底端两侧通过活动轴连接，所述伸缩杆(16)在伸缩套(15)内部的一端固定安装有活塞(17)。

2.根据权利要求1所述的一种教学互动操作台，其特征在于：所述侧边槽(2)为正方形的槽且侧边槽(2)的深度为三十公分，所述活动板(5)为厚度为十公分的板，所述活动板(5)靠近横轴的一侧开设有两个内凹的圆弧口。

3.根据权利要求1所述的一种教学互动操作台，其特征在于：所述侧边槽(2)的两侧设置有固定块(6)，所述固定块(6)是长方形的块，所述固定块(6)通过活动轴安装在侧边槽(2)两侧的主箱(1)外壁上。

4.根据权利要求1所述的一种教学互动操作台，其特征在于：所述支腿(8)是横截面为正方形的长杆，所述支腿(8)的长度与活动板(5)平行时与地面的垂直落差一致。

5.根据权利要求1所述的一种教学互动操作台，其特征在于：所述伸缩气囊(12)是侧边为闪电型的橡胶气囊，所述气管(13)与伸缩气囊(12)内部连通。

6.根据权利要求1所述的一种教学互动操作台，其特征在于：所述活塞(17)的圆周处与伸缩套(15)的内壁贴合，所述伸缩杆(16)中间位置固定安装有负重块(18)，所述伸缩套(15)下端与气管(13)连通。

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