CN210627633U - 护理教学床 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种护理教学床，包括支撑组件、固定框、床体组件和仿真人体教具，所述固定框水平设置，且所述固定框的两端通过转杆与两个所述支撑组件可转动连接，所述床体组件固定设置在所述固定框内，所述仿真人体教具固定在所述床体组件上；本实用新型一种护理教学床通过将床体组件设置成为可翻转的结构，将仿真人体教具通过固定绑带组固定，可以实现在需要观察侧面或者底面时将护理床翻转，不需要学员和教员蹲下，方便教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及医疗教具，尤其涉及一种护理教学床。
背景技术
现阶段在对护理人员进行教学时，一般在常规的护理床上进行教学，一般的护理床均为固定结构，但是在教学时可能需要观察护理床的侧面或者底面，以保证对待护理人员的正确护理，现阶段出现此种情况均是学员和教员下蹲对侧面或者底面进行观察，教学不便。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种护理教学床。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种护理教学床，包括支撑组件、固定框、床体组件和仿真人体教具，所述固定框水平设置，且所述固定框的两端通过转杆与两个所述支撑组件可转动连接，所述床体组件固定设置在所述固定框内，所述仿真人体教具固定在所述床体组件上；
所述床体组件包括定位架、护理床板和固定绑带组，多个所述固定绑带组分别与多个所述护理床板固定连接，多个所述护理床板均通过两个所述定位架与所述固定框的固定连接，所述仿真人体教具通过所述固定绑带组与所述护理床板固定。
具体地，两个所述定位架平行设置，且所述定位架的两端分别与所述固定框的短边端固定连接，所述护理床板的两端的下侧面与所述定位架固定连接；
所述定位架包括两个定位杆、两个支撑杆和两个固定夹，两个所述支撑杆平行设置，所述定位杆的两端分别与所述固定框固定连接，两个所述支撑杆的上端通过阻尼转轴与所述护理床板的下侧面可转动连接，两个所述支撑杆的下端通过阻尼转轴与两个所述固定夹可转动连接，两个所述固定夹分别夹持在两个所述定位杆上，两个所述支撑杆呈X型设置。
具体地，所述固定绑带组包括两个绑带，两个所述绑带的固定端分别与所述护理床板的上侧面的两端固定连接，两个所述绑带的移动端通过魔术贴连接。
具体地，所述支撑组件包括支撑腿、横杆和定位插销，所述横杆水平设置，两个所述支撑腿的上端与所述横杆的两端垂直固定连接，所述转杆设置在所述横杆的中点，所述横杆的两端和所述固定框上设置有对应的插销孔，所述横杆和所述固定框通过穿过所述插销孔的定位插销固定，两个所述支撑腿为升降杆。
本实用新型的有益效果在于：
本实用新型一种护理教学床通过将床体组件设置成为可翻转的结构，将仿真人体教具通过固定绑带组固定，可以实现在需要观察侧面或者底面时将护理床翻转，不需要学员和教员蹲下，方便教学。
附图说明
图1是本实用新型所述的护理教学床的结构示意图；
图2是本实用新型所述的一种护理教学床的俯视图；
图3是本实用新型所述定位架的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
如图1、图2和图3所示，本实用新型一种护理教学床，包括支撑组件、固定框3、床体组件和仿真人体教具，固定框3水平设置，且固定框3的两端通过转杆4与两个支撑组件可转动连接，床体组件固定设置在固定框3内，仿真人体教具固定在床体组件上；
床体组件包括定位架、护理床板6和固定绑带组7，多个固定绑带组7分别与多个护理床板6固定连接，多个护理床板6均通过两个定位架与固定框3的固定连接，仿真人体教具通过固定绑带组7与护理床板6固定，两个定位架平行设置，且定位架的两端分别与固定框3的短边端固定连接，护理床板6的两端的下侧面与定位架固定连接；
定位架包括两个定位杆8、两个支撑杆10和两个固定夹9，两个支撑杆10平行设置，定位杆8的两端分别与固定框3固定连接，两个支撑杆10的上端通过阻尼转轴11与护理床板6的下侧面可转动连接，两个支撑杆10的下端通过阻尼转轴11与两个固定夹9可转动连接，两个固定夹9分别夹持在两个定位杆8上，两个支撑杆10呈X型设置。
固定绑带组7包括两个绑带，两个绑带的固定端分别与护理床板6的上侧面的两端固定连接，两个绑带的移动端通过魔术贴连接。
支撑组件包括支撑腿2、横杆1和定位插销5，横杆1水平设置，两个支撑腿2的上端与横杆1的两端垂直固定连接，转杆4设置在横杆1的中点，横杆1的两端和固定框3上设置有对应的插销孔，横杆1和固定框3通过穿过插销孔的定位插销5固定，两个支撑腿2为升降杆。
本实用新型一种护理教学床的工作原理如下：
仿真人体教具为现阶段常见的人体模型，其模型的各个关节均可以自由转动，可以模仿人体的各种姿势，因此能够根据需要护理的病人的姿态对其进行模拟，便于教员对学员进行教学。
可以根据具体的情况，调节固定夹9在定位杆8的位置，并且调节支撑杆10的倾斜角度，从而可以调节各个护理床板6的倾斜角度，通过阻尼转轴11可以实现支撑杆10与固定夹9的角度的固定，支撑杆10与护理床板6的角度的固定，从而可以模拟护理床的形态。常规的护理床为三板或四板结构，因此可以将护理床板6设置成为三个或四个。
然后将仿真人体教具放置在护理床板6上，可以模仿待护理人员在护理床上的姿态。此时，将定位插销5插在插销孔内，固定框3和支撑组件位置固定，不可转动。
当需要观察侧面和底面时，将定位插销5从插销孔内取出，并且通过固定绑带组7将仿真人体教具固定在护理床板6上，然后沿转杆4转动固定框3，可以实现护理床板6的转动，从而可以对侧面和底面进行观察。
并且，将护理床板6设置成为透明结构，更便于观察。
还可以通过调节支撑腿2的长度来控制支撑组件的高度。
本实用新型的技术方案不限于上述具体实施例的限制，凡是根据本实用新型的技术方案做出的技术变形，均落入本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种护理教学床，其特征在于：包括支撑组件、固定框、床体组件和仿真人体教具，所述固定框水平设置，且所述固定框的两端通过转杆与两个所述支撑组件可转动连接，所述床体组件固定设置在所述固定框内，所述仿真人体教具固定在所述床体组件上；
所述床体组件包括定位架、护理床板和固定绑带组，多个所述固定绑带组分别与多个所述护理床板固定连接，多个所述护理床板均通过两个所述定位架与所述固定框的固定连接，所述仿真人体教具通过所述固定绑带组与所述护理床板固定。
2.根据权利要求1所述的护理教学床，其特征在于：两个所述定位架平行设置，且所述定位架的两端分别与所述固定框的短边端固定连接，所述护理床板的两端的下侧面与所述定位架固定连接；
所述定位架包括两个定位杆、两个支撑杆和两个固定夹，两个所述支撑杆平行设置，所述定位杆的两端分别与所述固定框固定连接，两个所述支撑杆的上端通过阻尼转轴与所述护理床板的下侧面可转动连接，两个所述支撑杆的下端通过阻尼转轴与两个所述固定夹可转动连接，两个所述固定夹分别夹持在两个所述定位杆上，两个所述支撑杆呈X型设置。
3.根据权利要求1所述的护理教学床，其特征在于：所述固定绑带组包括两个绑带，两个所述绑带的固定端分别与所述护理床板的上侧面的两端固定连接，两个所述绑带的移动端通过魔术贴连接。
4.根据权利要求1所述的护理教学床，其特征在于：所述支撑组件包括支撑腿、横杆和定位插销，所述横杆水平设置，两个所述支撑腿的上端与所述横杆的两端垂直固定连接，所述转杆设置在所述横杆的中点，所述横杆的两端和所述固定框上设置有对应的插销孔，所述横杆和所述固定框通过穿过所述插销孔的定位插销固定，两个所述支撑腿为升降杆。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201921733181.3U CN210627633U (zh) | 2019-10-15 | 2019-10-15 | 护理教学床 |
Applications Claiming Priority (1)
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|---|---|---|---|
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Publications (1)
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| CN210627633U true CN210627633U (zh) | 2020-05-26 |
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ID=70765660
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| CN201921733181.3U Expired - Fee Related CN210627633U (zh) | 2019-10-15 | 2019-10-15 | 护理教学床 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN210627633U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111870446A (zh) * | 2020-07-30 | 2020-11-03 | 岳贵芹 | 一种内科护理用简易辅助翻身器 |
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2019
- 2019-10-15 CN CN201921733181.3U patent/CN210627633U/zh not_active Expired - Fee Related
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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