CN210606121U - 一种基于高校教育的辅助教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及辅助教学装置领域，具体公开了一种基于高校教育的辅助教学装置，包括箱体；所述箱体上端开设有开槽，开槽内部设有挡盖，挡盖右侧通过铰接轴铰接安装在箱体上端右侧，所述箱体内部设有液晶显示屏，液晶显示屏下端通过转向组件与横板连接；液晶显示屏下端为凸块，凸块下端左右两侧通过立杆与横板连接；横板下端左右两侧安装有升降组件；所述的基于高校教育的辅助教学装置结构设计合理，实用性强，其不仅能够通过定向轮与万向轮配合作用，便于移动，而且在液晶显示屏使用时通过升降组件从箱体内部伸出，通过转向组件调整液晶显示屏面向；在液晶显示屏不使用时收藏至箱体内部，保护液晶显示屏不受损伤以及受灰尘污染。
Description
技术领域
本实用新型涉及辅助教学装置领域，具体是一种基于高校教育的辅助教学装置。
背景技术
信息化教学，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。信息化教学以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。
在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。若以系统观来看课堂，那么它的要素就有教师、学生、环境等要素构成。信息技术作为环境中的一部分，它能极大地改善师生间信息传播与互动的形式，因而必然帮随着教学目标、教学形式等方方面面的改变。
在信息化教学中经常使用到电脑以及显示屏，电脑设置在箱体内，显示屏设置在箱体上，这种电脑与显示屏的安装方式存在一定缺陷，例如，由于显示屏暴露在箱体内，很可能在日常教学中学生不经意触碰到显示屏，使显示屏发生损伤；另外，暴露在空气中的显示屏由于静电吸附作用，导致显示屏极易沾染灰尘。
针对上述背景技术中的问题，本实用新型旨在提供一种基于高校教育的辅助教学装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于高校教育的辅助教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种基于高校教育的辅助教学装置，其包括：箱体，所述箱体上端开设有开槽，开槽内部设有挡盖，挡盖右侧通过铰接轴铰接安装在箱体上端右侧，铰接轴上设有扭力弹簧；
所述箱体内部设有液晶显示屏，液晶显示屏下端通过转向组件与横板连接；液晶显示屏下端为凸块，凸块下端左右两侧通过立杆与横板连接；横板下端左右两侧安装有升降组件，升降组件安装在缓冲橡胶垫上端。
作为本实用新型进一步的方案：所述箱体下端左右两侧设有支腿，左侧的支腿下端安装有定向轮，右侧的支腿下端安装有万向轮。
作为本实用新型进一步的方案：所述凸块右侧上设有固定块，固定块上安装有撑杆，撑杆一端安装固定在固定块上，撑杆另一端穿过挡盖后通过轴封固定，撑杆在挡盖与固定块之间的部分上设有压缩弹簧。
作为本实用新型进一步的方案：所述转向组件包括转轴以及电机，转轴上端安装固定在液晶显示屏底端，转轴下端通过减速箱与电机实现连接。
作为本实用新型进一步的方案：所述升降组件包括电动伸缩杆以及供能箱，电动伸缩杆安装在供能箱上端。
作为本实用新型进一步的方案：所述缓冲橡胶垫下端设有底板，底板通过缓冲弹簧与箱体内部底端连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
所述的基于高校教育的辅助教学装置结构设计合理，实用性强，其不仅能够通过定向轮与万向轮配合作用，便于移动，而且在液晶显示屏使用时通过升降组件从箱体内部伸出，通过转向组件调整液晶显示屏面向；在液晶显示屏不使用时收藏至箱体内部，保护液晶显示屏不受损伤以及受灰尘污染，延长使用寿命，值得在辅助教学装置领域推广与使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例。
图1为本实用新型实施例的一种基于高校教育的辅助教学装置的结构示意图。
图2为本实用新型实施例的一种基于高校教育的辅助教学装置的运作示意图。
图3为本实用新型实施例的一种基于高校教育的辅助教学装置的内部结构示意图。
图中：1-定向轮、2-支腿、3-箱体、4-开槽、5-挡盖、6-铰接轴、7-万向轮、8-液晶显示屏、9-凸块、10-撑杆、11-轴封、12-压缩弹簧、13-固定块、14-立杆、15-转轴、16-电机、17-横板、18-电动伸缩杆、19-供能箱、20-缓冲橡胶垫、21-底板、22-缓冲弹簧。
具体实施方式
为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例1
请参阅图1～3，本实用新型实施例1中，一种基于高校教育的辅助教学装置，其包括箱体3，箱体3上端开设有开槽4，开槽4内部设有挡盖5，挡盖5右侧通过铰接轴6铰接安装在箱体3上端右侧，铰接轴6上设有扭力弹簧；
所述箱体3内部设有液晶显示屏8，液晶显示屏8下端通过转向组件与横板17连接；液晶显示屏8下端为凸块9，凸块9下端左右两侧通过立杆14与横板17连接；横板17下端左右两侧安装有升降组件，升降组件安装在缓冲橡胶垫20上端；
通过升降组件调整液晶显示屏8高度位置，通过转向组件调整液晶显示屏8方向。
进一步地，所述箱体3下端左右两侧设有支腿2，左侧的支腿2下端安装有定向轮1，右侧的支腿2下端安装有万向轮7；定向轮1与万向轮7配合作用便于所述基于高校教育的辅助教学装置进行移动。
进一步地，所述凸块9右侧上设有固定块13，固定块13上安装有撑杆10，撑杆10一端安装固定在固定块13上，撑杆10另一端穿过挡盖5后通过轴封11固定，撑杆10在挡盖5与固定块13之间的部分上设有压缩弹簧12；
上升或下降运动的凸块9同时推动撑杆10上升或下降，在撑杆10上升或下降的同时，由于压缩弹簧12形变产生的作用力进而推动挡盖5随着凸块9同时上升或下降。
进一步地，所述转向组件包括转轴15以及电机16，转轴15上端安装固定在液晶显示屏8底端，转轴15下端通过减速箱与电机16实现连接；
驱动电机16，电机16的驱动轴经过减速箱减速作用后带动转轴15缓慢转动，转动的转轴15进而调整液晶显示屏8的面对的方向。
进一步地，所述升降组件包括电动伸缩杆18以及供能箱19，电动伸缩杆18安装在供能箱19上端，供能箱19为电动伸缩杆18活动供能。
实施例2
进一步地，所述缓冲橡胶垫20下端设有底板21，底板21通过缓冲弹簧22与箱体3内部底端连接；
缓冲橡胶垫20与缓冲弹簧22配合作用降低了供能箱19以及电机16运转时对箱体3底端产生的振动感以及噪音。
本实用新型实施例的工作原理是：
使用所述基于高校教育的辅助教学装置时，通过升降组件升高液晶显示屏8，在升降组件活动的同时，挡盖5也同时随着液晶显示屏8上升，液晶显示屏8上升到指定高度时，通过启动转向组件调整液晶显示屏8方向；
不使用所述基于高校教育的辅助教学装置时，再通过转向组件以及升降组件将液晶显示屏8收藏至箱体3内部；
所述的基于高校教育的辅助教学装置结构设计合理，实用性强，其不仅能够通过定向轮1与万向轮7配合作用，便于移动，而且在液晶显示屏8使用时通过升降组件从箱体3内部伸出，通过转向组件调整液晶显示屏8面向；在液晶显示屏8不使用时收藏至箱体3内部，保护液晶显示屏8不受损伤以及受灰尘污染，延长使用寿命，值得在辅助教学装置领域推广与使用。
在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种基于高校教育的辅助教学装置，其包括：箱体（3），其特征在于：
所述箱体（3）上端开设有开槽（4），开槽（4）内部设有挡盖（5），挡盖（5）右侧通过铰接轴（6）铰接安装在箱体（3）上端右侧，铰接轴（6）上设有扭力弹簧；
所述箱体（3）内部设有液晶显示屏（8），液晶显示屏（8）下端通过转向组件与横板（17）连接；液晶显示屏（8）下端为凸块（9），凸块（9）下端左右两侧通过立杆（14）与横板（17）连接；横板（17）下端左右两侧安装有升降组件，升降组件安装在缓冲橡胶垫（20）上端。
2.根据权利要求1所述的基于高校教育的辅助教学装置，其特征在于：所述箱体（3）下端左右两侧设有支腿（2），左侧的支腿（2）下端安装有定向轮（1），右侧的支腿（2）下端安装有万向轮（7）。
3.根据权利要求1所述的基于高校教育的辅助教学装置，其特征在于：所述凸块（9）右侧上设有固定块（13），固定块（13）上安装有撑杆（10），撑杆（10）一端安装固定在固定块（13）上，撑杆（10）另一端穿过挡盖（5）后通过轴封（11）固定，撑杆（10）在挡盖（5）与固定块（13）之间的部分上设有压缩弹簧（12）。
4.根据权利要求1所述的基于高校教育的辅助教学装置，其特征在于：所述转向组件包括转轴（15）以及电机（16），转轴（15）上端安装固定在液晶显示屏（8）底端，转轴（15）下端通过减速箱与电机（16）实现连接。
5.根据权利要求4所述的基于高校教育的辅助教学装置，其特征在于：所述升降组件包括电动伸缩杆（18）以及供能箱（19），电动伸缩杆（18）安装在供能箱（19）上端。
6.根据权利要求1所述的基于高校教育的辅助教学装置，其特征在于：所述缓冲橡胶垫（20）下端设有底板（21），底板（21）通过缓冲弹簧（22）与箱体（3）内部底端连接。
Priority Applications (1)
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| CN201920810269.4U CN210606121U (zh) | 2019-05-31 | 2019-05-31 | 一种基于高校教育的辅助教学装置 |
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| CN201920810269.4U CN210606121U (zh) | 2019-05-31 | 2019-05-31 | 一种基于高校教育的辅助教学装置 |
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|---|---|
| CN (1) | CN210606121U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112767817A (zh) * | 2021-02-02 | 2021-05-07 | 淄博职业学院 | 一种虚实结合的建筑施工工艺信息化教学装置 |
-
2019
- 2019-05-31 CN CN201920810269.4U patent/CN210606121U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN112767817A (zh) * | 2021-02-02 | 2021-05-07 | 淄博职业学院 | 一种虚实结合的建筑施工工艺信息化教学装置 |
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