CN210535091U - 一种思想政治教学设备 - Google Patents

Abstract

一种思想政治教学设备，包括书写板和固定在书写板两侧竖直的支撑腿、支撑筒，支撑腿的一侧固定有音乐播放器，支撑筒的前侧侧壁开有竖直的长条形滑动槽，升降杆上拧有可在滑动槽内上下滑动的蝶形固定螺栓，支撑筒的下端以及升降杆的同侧分别固定有支撑滑轮，底部支撑滑轮的上方支撑筒还设置有可自由转动的缠线轮，上下支撑滑轮通过两端闭合的拉绳传动连接，且拉绳的底部其中一侧凸起后上下翻转后套在缠线轮上，靠近支撑筒、升降杆的一侧拉绳上固定有国旗。本实用新型将升国旗仪式带入思想政治课堂，更好的提高学生的国旗意识、国家意识，使爱国的政治思想与爱国行动有机的结合到一起。

Description

一种思想政治教学设备

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，具体说是一种思想政治教学设备。

背景技术

无论是高中还是大学，学校越来越注重学生的身心全面发展，常常需要对学生进行思想政治教育的教学，思想政治课是大学的必修课程之一，思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的等的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

教师进行思想政治的讲解主要还是通过黑板，需要书写的知识较多，黑板一般固定在墙体上，不能移动，不便于学生观看教师书写的讲解内容，而且思想政治是一门比较抽象的学科，传统的教学方式比较的枯燥，思想政治教育是爱国教育的基础，因此对学生进行爱国方面的思想教育是极其重要的，而升国旗仪式是一种培养学生的重要思想教育活动，升国旗仪式增强国旗意识，加深了对祖国的认识。国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，学生对祖国的认识进一步加深了。目前，旗手是在各班产生的，标准就由各班的老师来决定，因此并不是每位学生都可以但旗手，每个人都想当旗手，目前的升起仪式并不能很好的满足每位学生，本申请便是提供一种可在室内升国旗的思想政治教学设备，更好的满足学生的需求，使更多的学生可以当一次旗手，更好的进行爱国思想教育。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种思想政治教学设备。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种思想政治教学设备，包括书写板和固定在书写板两侧竖直的支撑腿、支撑筒，支撑腿的一侧固定有音乐播放器，音乐播放器的扬声器位于支撑腿的顶部，支撑筒内插有升降杆，支撑筒的前侧侧壁开有竖直的长条形滑动槽，升降杆上拧有可在滑动槽内上下滑动的蝶形固定螺栓，拧紧蝶形固定螺栓即可将滑动槽两侧侧壁夹紧对升降杆进行固定，支撑筒的下端以及升降杆的同侧分别固定有支撑滑轮，底部支撑滑轮的上方支撑筒还设置有可自由转动的缠线轮，上下支撑滑轮通过两端闭合的拉绳传动连接，且拉绳的底部其中一侧凸起后上下翻转后套在缠线轮上，使缠线轮与上下支撑滑轮形成字形的连接结构，靠近支撑筒、升降杆的一侧拉绳上固定有国旗。

进一步地，滑动槽的其中一侧侧壁还开有多条水平的螺栓卡槽，螺栓卡槽上下的宽度大于或等于蝶形固定螺栓的螺纹柱直径。

进一步地，书写板的顶部固定有竖直的画像固定板，画像固定板的表面固定有多个长条形夹子。

进一步地，支撑腿、支撑筒的下端固定有水平的底座，各底座的下表面支撑有一对带刹车的万向轮。

本实用新型不仅便于移动方便用于不同课堂，而且就有高度可调节的升国旗装置，可在课前进行简单的升国旗仪式，将升国旗仪式带入思想政治课堂，更好的提高学生的国旗意识、国家意识，使爱国的政治思想与爱国行动有机的结合到一起。课前进行升国旗，这样大大增加了升国旗的频率，可使更多的学生旗手，学生站在国旗下，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固，并能更积极的投入课堂学习中，起到激励促进学习的作用。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型拉绳的缠绕方式示意图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。 在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合附图对本实施例进行详细描述：

本实施例提供了一种思想政治教学设备，请一并参照说明书附图中图1图2。

如图1图2所示，该思想政治教学设备，包括书写板1和固定在书写板1两侧竖直的支撑腿2、支撑筒3，支撑腿2的一侧固定有音乐播放器4，音乐播放器4的扬声器5位于支撑腿2的顶部，支撑筒3内插有升降杆6，支撑筒3的前侧侧壁开有竖直的长条形滑动槽7，升降杆6上拧有可在滑动槽7内上下滑动的蝶形固定螺栓8，拧紧蝶形固定螺栓8即可将滑动槽7两侧侧壁夹紧对升降杆6进行固定，支撑筒3的下端以及升降杆6的同侧分别固定有支撑滑轮9，底部支撑滑轮9的上方支撑筒3还设置有可自由转动的缠线轮10，上下支撑滑轮9通过两端闭合的拉绳11传动连接，且拉绳11的底部其中一侧凸起后上下翻转后套在缠线轮10上，使缠线轮10与上下支撑滑轮9形成8字形的连接结构，如图2，通过调节套在缠线轮10上拉绳11的圈数，从而调节上下支撑滑轮9之间拉绳11的长度，然后再通过上下移动升降杆6进一步使上下支撑滑轮9之间拉绳11得到拉紧，靠近支撑筒3、升降杆6的一侧拉绳11上固定有国旗12，便于根据教室高度等要求调节升国旗的高度，拉绳11形成类似于8字形的缠绕结构，不仅不妨碍拉动拉绳11，如图2箭头所示，而且还可根据教室高度要求调节升国旗的高度。

为了提高升降杆6固定的牢固性，滑动槽7的其中一侧侧壁还开有多条水平的螺栓卡槽13，螺栓卡槽13上下的宽度大于或等于蝶形固定螺栓8的螺纹柱直径，升降杆6可轻微的转动，将蝶形固定螺栓8卡在螺栓卡槽13内进行支撑，并将蝶形固定螺栓8拧紧，进一步提高升降杆6固定的牢固性，有效避免升降杆6升旗时回落。

为了更好的展示思想政治学家的画像，更深入的了解思想政治家，特别是爱国主义精神的民族英雄、伟人等，书写板1的顶部固定有竖直的画像固定板14，画像固定板14的表面固定有多个长条形夹子15，夹子15用于夹住画像，可进行定期的更换。

为了方便移动，支撑腿2、支撑筒3的下端固定有水平的底座16，各底座16的下表面支撑有一对带刹车的万向轮17。

当然，以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。

Claims (4)

1.一种思想政治教学设备，其特征在于：包括书写板（1）和固定在书写板（1）两侧竖直的支撑腿（2）、支撑筒（3），支撑腿（2）的一侧固定有音乐播放器（4），音乐播放器（4）的扬声器（5）位于支撑腿（2）的顶部，支撑筒（3）内插有升降杆（6），支撑筒（3）的前侧侧壁开有竖直的长条形滑动槽（7），升降杆（6）上拧有可在滑动槽（7）内上下滑动的蝶形固定螺栓（8），支撑筒（3）的下端以及升降杆（6）的同侧分别固定有支撑滑轮（9），底部支撑滑轮（9）的上方支撑筒（3）还设置有可自由转动的缠线轮（10），上下支撑滑轮（9）通过两端闭合的拉绳（11）传动连接，且拉绳（11）的底部其中一侧凸起后上下翻转后套在缠线轮（10）上，靠近支撑筒（3）、升降杆（6）的一侧拉绳（11）上固定有国旗（12）。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学设备，其特征在于：滑动槽（7）的其中一侧侧壁还开有多条水平的螺栓卡槽（13），螺栓卡槽（13）上下的宽度大于或等于蝶形固定螺栓（8）的螺纹柱直径。

3.根据权利要求1所述的一种思想政治教学设备，其特征在于：书写板（1）的顶部固定有竖直的画像固定板（14），画像固定板（14）的表面固定有多个长条形夹子（15）。

4.根据权利要求1所述的一种思想政治教学设备，其特征在于：支撑腿（2）、支撑筒（3）的下端固定有水平的底座（16），各底座（16）的下表面支撑有一对带刹车的万向轮（17）。

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