CN210446111U - 一种汉语教学辅助桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种汉语教学辅助桌,包括教学辅助桌本体,教学辅助桌本体的上方设有辅助阅读装置,教学辅助桌本体下方设有用于放置汉语教学资料的存放抽屉,存放抽屉的两侧设有存储过期刊物的存储箱,辅助阅读装置包括设置在教学辅助桌本体表面的斜板,用于支撑汉语阅读课本,斜板与教学辅助桌本体的夹角为锐角,斜板的下方设有挡板,斜板的上方设有用于固定汉语阅读课本的固定夹,固定夹的顶端与斜板的顶端铰接,教学辅助桌本体的侧面设有活动连接垃圾存放盒,垃圾存放盒的内部设有若干隔板,垃圾存放盒与隔板形成若干收纳腔。本实用新型的功能多样,使用方法简单,适宜在教学领域推广使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学领域,具体是指一种汉语教学辅助桌。
背景技术
汉语教学是教育过程中必不可少的一个环节,现有技术中的汉语教学采用的辅助桌结构单一,已经逐渐满足不了教学的需求;桌面平整,不方便进行课本的阅读,桌子结构单一,无法存储日常教学所用的刊物;上课过程中产生的废纸垃圾通常不方便处理;所以,一种汉语教学辅助桌成为整个社会亟待解决的问题。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是现有技术中的教学辅助桌结构和功能单一,已经逐渐满足不了教学的需求等问题。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种汉语教学辅助桌,包括教学辅助桌本体,所述教学辅助桌本体的上方设有辅助阅读装置,所述教学辅助桌本体下方设有用于放置汉语教学资料的存放抽屉,所述存放抽屉的两侧设有存储过期刊物的存储箱,所述辅助阅读装置包括设置在教学辅助桌本体表面的斜板,用于支撑汉语阅读课本,所述斜板与教学辅助桌本体的夹角为锐角,所述斜板的下方设有挡板,所述斜板的上方设有用于固定汉语阅读课本的固定夹,所述固定夹的顶端与斜板的顶端铰接,所述教学辅助桌本体的侧面设有活动连接垃圾存放盒,所述垃圾存放盒的内部设有若干隔板,所述垃圾存放盒与隔板形成若干收纳腔。
进一步地,所述存放抽屉设有两组,存放抽屉的前侧设有凹槽。
进一步地,所述垃圾存放盒的侧面设有挂环,所述教学辅助桌体的侧面设有挂钩,所述垃圾存放盒上的挂环通过与挂钩的结合与教学辅助桌体活动连接。
进一步地,所述挡板用于防止阅读刊物的滑落,截面呈长方形结构设置。
进一步地,所述垃圾存放盒的侧面呈梯形结构设置,隔板的高低不同,隔板与垃圾存放盒形成大小不同的收纳盒。
进一步地,所述存储箱的前侧设有方便开启的圆弧状把手。
进一步地,所述挂钩呈圆环状结构设置。
实用新型与现有技术相比的优点在于:本实用新型一种汉语教学辅助桌有效地解决了现有技术中存在的问题,具有实用性强,功能多样等优点;本实用新型的桌面采用斜板的结构设置,方便教学过程中对汉语刊物的阅读,固定夹起到了固定刊物的作用,挡板可以有效地防止刊物下滑;垃圾存放盒的设置便于垃圾的存放,给教学过程带来了便捷;本实用新型的功能多样,制作成本经济合理,适宜在教学领域推广使用。
附图说明
图1是本实用新型一种汉语教学辅助桌的结构示意图;
图2是教学辅助桌的结构示意图;
图3是垃圾存放盒的结构示意图。
如图所示:1、教学辅助桌本体,2、辅助阅读装置,3、存放抽屉,4、存储箱,5、斜板,6、固定夹,7、垃圾存放盒,8、隔板,9、收纳腔,10、凹槽,11、挂环,12、挂钩,13、挡板,14、圆弧状把手。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
结合附图,对本实用新型进行详细介绍。
本实用新型在具体实施时提供了一种汉语教学辅助桌,包括教学辅助桌本体1,所述教学辅助桌本体1的上方设有辅助阅读装置2,所述教学辅助桌本体1下方设有用于放置汉语教学资料的存放抽屉3,所述存放抽屉3的两侧设有存储过期刊物的存储箱4,所述辅助阅读装置2包括设置在教学辅助桌本体1表面的斜板5,用于支撑汉语阅读课本,所述斜板5与教学辅助桌本体1的夹角为锐角,所述斜板5的下方设有挡板13,所述斜板5的上方设有用于固定汉语阅读课本的固定夹6,所述固定夹6的顶端与斜板5的顶端铰接,所述教学辅助桌本体1的侧面设有活动连接垃圾存放盒7,所述垃圾存放盒7的内部设有若干隔板8,所述垃圾存放盒7与隔板8形成若干收纳腔9。本实用新型采用辅助桌本体1与垃圾存放盒7的结合,可以实现垃圾的合理放置,垃圾存放盒7与隔板8形成若干收纳腔9,存储空间较大;斜板5与教学辅助桌本体1的夹角为锐角,方便汉语刊物的阅读;教学辅助桌本体1下方设有用于放置汉语教学资料的存放抽屉3,方便刊物的存放,保证刊物的干净整洁。
作为本实用新型的进一步阐述,所述存放抽屉3设有两组,存放抽屉3的前侧设有凹槽10,方便抽屉的打开和闭合。
作为本实用新型的进一步阐述,所述垃圾存放盒7的侧面设有挂环11,所述教学辅助桌体1的侧面设有挂钩12,所述垃圾存放盒7上的挂环11通过与挂钩12的结合与教学辅助桌体1活动连接,当垃圾放满后,方便及时的进行清理。
作为本实用新型的进一步阐述,所述挡板13用于防止阅读刊物的滑落,截面呈长方形结构设置。
作为本实用新型的进一步阐述,所述垃圾存放盒7的侧面呈梯形结构设置,隔板8的高低不同,隔板8与垃圾存放盒7形成大小不同的收纳盒,收纳空间不同,可以根据需要放置,起到了合理收纳的效果。
作为本实用新型的进一步阐述,所述存储箱4的前侧设有方便开启的圆弧状把手14,方便打开存储箱。
作为本实用新型的进一步阐述,所述挂钩12呈圆环状结构设置,连接结构结构,方便取下垃圾存放盒。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种汉语教学辅助桌,其特征在于:包括教学辅助桌本体(1),所述教学辅助桌本体(1)的上方设有辅助阅读装置(2),所述教学辅助桌本体(1)下方设有用于放置汉语教学资料的存放抽屉(3),所述存放抽屉(3)的两侧设有存储过期刊物的存储箱(4),所述辅助阅读装置(2)包括设置在教学辅助桌本体(1)表面的斜板(5),用于支撑汉语阅读课本,所述斜板(5)与教学辅助桌本体(1)的夹角为锐角,所述斜板(5)的下方设有挡板(13),所述斜板(5)的上方设有用于固定汉语阅读课本的固定夹(6),所述固定夹(6)的顶端与斜板(5)的顶端铰接,所述教学辅助桌本体(1)的侧面设有活动连接垃圾存放盒(7),所述垃圾存放盒(7)的内部设有若干隔板(8),所述垃圾存放盒(7)与隔板(8)形成若干收纳腔(9)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述存放抽屉(3)设有两组,存放抽屉(3)的前侧设有凹槽(10)。
3.根据权利要求1所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述垃圾存放盒(7)的侧面设有挂环(11),所述教学辅助桌本体(1)的侧面设有挂钩(12),所述垃圾存放盒(7)上的挂环(11)通过与挂钩(12)的结合与教学辅助桌本体(1)活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述挡板(13)用于防止阅读刊物的滑落,截面呈长方形结构设置。
5.根据权利要求1所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述垃圾存放盒(7)的侧面呈梯形结构设置,隔板(8)的高低不同,隔板(8)与垃圾存放盒(7)形成大小不同的收纳盒。
6.根据权利要求1所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述存储箱(4)的前侧设有方便开启的圆弧状把手(14)。
7.根据权利要求3所述的一种汉语教学辅助桌,其特征在于:所述挂钩(12)呈圆环状结构设置。
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