CN210428936U

CN210428936U - 一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置

Info

Publication number: CN210428936U
Application number: CN201921090939.6U
Authority: CN
Inventors: 许睿; 韩萍毅
Original assignee: Henan Institute of Science and Technology
Current assignee: Henan Institute of Science and Technology
Priority date: 2019-07-12
Filing date: 2019-07-12
Publication date: 2020-04-28
Anticipated expiration: 2029-07-12

Abstract

本实用新型公开了一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，包括底座，所述底座的底部外壁四角处均通过连杆连接有转动轮，所述底座的顶部外壁焊接有中空管，且中空管的内部插接有滑动杆，所述滑动杆的外部套接有圆环，且圆环的一侧外壁设置有贯穿的螺纹杆，所述滑动杆的一侧外壁开有方形槽，所述螺纹杆的端部与方形槽抵触连接，所述圆环的顶部外壁转动连接有支撑杆，且支撑杆远离圆环的一端转动连接有T形块，且T形块呈环状结构。本实用新型的有益效果为：支撑杆对演示盘进行角度调节，达到不同角度的教学演示，对演示盘上教学工具进行全方位进行演示，对演示装置方便移动的效果，实现了方便调节高度的目的。

Description

一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。

市场上在的普通教学用具在对教学演示的时候，存在不方便调节角度，而且不能全方位进行演示，比如绘画时的演示盘，需要对学生展示不同角度的视觉效果，并且对教学演示用的工具不方便固定，同时普通的教学用具不方便移动，而且不能对教学用具进行高度调节。

因此，亟需设计一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，包括底座，所述底座的底部外壁四角处均通过连杆连接有转动轮，所述底座的顶部外壁焊接有中空管，且中空管的内部插接有滑动杆，所述滑动杆的外部套接有圆环，且圆环的一侧外壁设置有贯穿的螺纹杆，所述滑动杆的一侧外壁开有方形槽，所述螺纹杆的端部与方形槽抵触连接，所述圆环的顶部外壁转动连接有支撑杆，且支撑杆远离圆环的一端转动连接有T形块，且T形块呈环状结构，所述T形块滑动连接有演示盘，且演示盘的顶部外壁设置有磁铁，所述滑动杆的顶端焊接有转动球，且转动球转动连接有球形底座，所述球形底座的顶部外壁与演示盘焊接。

进一步的，所述演示盘的一侧外壁等距离设置有凹槽，且凹槽的内部插接有铁块。

进一步的，所述圆环的顶部外壁焊接有第一固定块，且第一固定块的顶端设置有第一转动轴，所述支撑杆的一端设置有第一轴套，所述第一转动轴插接在第一轴套的内部。

进一步的，所述滑动杆的一侧外壁开有等距离分布的限位孔，所述中空管的一侧外壁设置有贯穿的限位销，所述限位销插接在限位孔的内部。

进一步的，所述T形块的一侧外壁焊接有第二固定块，且第二固定块的顶端设置有第二转动轴，所述支撑杆远离圆环的一端设置有第二轴套，所述第二轴套套接在第二转动轴上。

进一步的，所述演示盘的底部外壁开有T形槽，所述T形块嵌入T形槽的内部。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的通过设置的圆环配合转动球，当对演示盘上的教学工具进行演示的时候，可以通过移动圆环，使支撑杆对演示盘进行角度调节，从而达到不同角度的教学演示。

2.通过设置的转动轮，当需要对演示装置进行移动的时候，可以通过转动轮把演示装置移动至预设位置，达到对演示装置方便移动的效果。

3.通过设置的滑动杆配合中空管，当对演示装置进行调节高度的时候，可以通过滑动杆在中空管内滑动，并通过限位销插入限位孔内进行固定，从而实现方便调节高度的目的。

4.通过设置的T形块配合转动球，当需要对教学用具全方位进行演示的时候，演示盘通过T形块围绕转动球转动，从而对演示盘上教学工具进行全方位进行演示。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置的演示盘结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置的圆环和支撑杆结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置的T形块和支撑杆结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置的T形块和演示盘结构剖示图。

图中：1底座、2转动轮、3中空管、4滑动杆、5圆环、6转动球、7球形底座、8演示盘、9铁块、10磁铁、11凹槽、12支撑杆、13方形槽、14螺纹杆、15第一固定块、16第一转动轴、17第一轴套、18 T形块、19第二固定块、20第二转动轴、21第二轴套、22T形槽、23限位孔、24限位销。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请同时参见图1至图5，一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，包括底座1，底座1的底部外壁四角处均通过连杆连接有转动轮2，方便对演示装置进行移动，底座1的顶部外壁焊接有中空管3，且中空管3的内部插接有滑动杆4，滑动杆4在中空管3内部滑动，滑动杆4的外部套接有圆环5，且圆环5的一侧外壁设置有贯穿的螺纹杆14，滑动杆4的一侧外壁开有方形槽13，螺纹杆14的端部与方形槽13抵触连接，圆环5通过螺纹杆14抵触在方形槽13的内部，使圆环5与滑动杆4形成固定连接，圆环5的顶部外壁转动连接有支撑杆12，支撑杆12通过转轴与圆环5形成转动连接，且支撑杆12远离圆环5的一端转动连接有T形块18，T形块18通过转轴与支撑杆12形成转动连接，且T形块18呈环状结构，环状结构的T形块18与演示盘8增大接触面积，方便演示盘8在T形块18上转动，T形块18滑动连接有演示盘8，演示盘8在T形块18上转动，且演示盘8的顶部外壁设置有磁铁10，磁铁10可以吸附教学工具，方便演示教学，滑动杆4的顶端焊接有转动球6，且转动球6转动连接有球形底座7，球形底座7的顶部外壁与演示盘8焊接，滑动杆4通过转动球6嵌入球形底座7内，实现演示盘8围绕转动球6转动。

进一步的，演示盘8的一侧外壁等距离设置有凹槽11，且凹槽11的内部插接有铁块9，铁块9可以从凹槽11内取出，放置在演示盘8上，并对教学工具进行夹持固定。

进一步的，圆环5的顶部外壁焊接有第一固定块15，且第一固定块15的顶端设置有第一转动轴16，支撑杆12的一端设置有第一轴套17，第一转动轴16插接在第一轴套17的内部，第一固定块15通过第一转动轴16插入第一轴套17的内部与支撑杆12形成转动连接。

进一步的，滑动杆4的一侧外壁开有等距离分布的限位孔23，中空管3的一侧外壁设置有贯穿的限位销24，限位销24插接在限位孔23的内部，中空管3通过限位销24插入限位孔23的内部，使中空管3与滑动杆4形成固定连接。

进一步的，T形块18的一侧外壁焊接有第二固定块19，且第二固定块19的顶端设置有第二转动轴20，支撑杆12远离圆环5的一端设置有第二轴套21，第二轴套21套接在第二转动轴20上，第二固定块19通过第二转动轴20插入第二轴套21的内部与支撑杆12形成固定连接。

进一步的，演示盘8的底部外壁开有T形槽22，T形块18嵌入T形槽22的内部，T形块18通过T形槽22使演示盘8围绕T形块18转动。

工作原理：使用时，当对教学用具进行演示的时候，首先通过转动轮2把演示装置移动至预设位置，然后通过滑动杆4在中空管3的内部滑动，对演示装置进行调节高度，并通过中空管3上的限位销24插入滑动杆4上的限位孔23内，使滑动杆4与中空管3形成固定连接，紧接着把教学用具通过演示盘8上的磁铁10对教学用具进行吸附，当演示的教学工具与磁铁不吸附的时候，可以通过抽出演示盘8一侧的铁块9，并使用铁块9对教学工具进行夹紧固定，当在演示过程中需要调节演示盘8的倾斜度的时候，可以通过旋转圆环5上的螺纹杆14，使圆环5与滑动杆4达到松动状态，并移动圆环5，同时圆环5拉动支撑杆12移动，从而使演示盘8围绕转动球6倾斜，并再次使用螺纹杆14对滑动杆4进行固定，当对教学工具进行全方位演示的时候，可以通过转动演示盘8，使演示盘8通过T形块18围绕转动球6转动。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的底部外壁四角处均通过连杆连接有转动轮（2），所述底座（1）的顶部外壁焊接有中空管（3），且中空管（3）的内部插接有滑动杆（4），所述滑动杆（4）的外部套接有圆环（5），且圆环（5）的一侧外壁设置有贯穿的螺纹杆（14），所述滑动杆（4）的一侧外壁开有方形槽（13），所述螺纹杆（14）的端部与方形槽（13）抵触连接，所述圆环（5）的顶部外壁转动连接有支撑杆（12），且支撑杆（12）远离圆环（5）的一端转动连接有T形块（18），且T形块（18）呈环状结构，所述T形块（18）滑动连接有演示盘（8），且演示盘（8）的顶部外壁设置有磁铁（10），所述滑动杆（4）的顶端焊接有转动球（6），且转动球（6）转动连接有球形底座（7），所述球形底座（7）的顶部外壁与演示盘（8）焊接。

2.根据权利要求1所述的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，其特征在于，所述演示盘（8）的一侧外壁等距离设置有凹槽（11），且凹槽（11）的内部插接有铁块（9）。

3.根据权利要求1所述的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，其特征在于，所述圆环（5）的顶部外壁焊接有第一固定块（15），且第一固定块（15）的顶端设置有第一转动轴（16），所述支撑杆（12）的一端设置有第一轴套（17），所述第一转动轴（16）插接在第一轴套（17）的内部。

4.根据权利要求1所述的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，其特征在于，所述滑动杆（4）的一侧外壁开有等距离分布的限位孔（23），所述中空管（3）的一侧外壁设置有贯穿的限位销（24），所述限位销（24）插接在限位孔（23）的内部。

5.根据权利要求1所述的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，其特征在于，所述T形块（18）的一侧外壁焊接有第二固定块（19），且第二固定块（19）的顶端设置有第二转动轴（20），所述支撑杆（12）远离圆环（5）的一端设置有第二轴套（21），所述第二轴套（21）套接在第二转动轴（20）上。

6.根据权利要求1所述的一种室内教学用具有多角度调节功能的演示装置，其特征在于，所述演示盘（8）的底部外壁开有T形槽（22），所述T形块（18）嵌入T形槽（22）的内部。