CN210384776U - 一种组合式幼儿体育锻炼支架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种组合式幼儿体育锻炼支架,它包括多边形连接块,所述多边形连接块包括上盖、下盖以及位于上盖和下盖之间的中间体,所述中间体与上盖和下盖可拆卸固定连接,所述中间体上沿其周向均匀设置有多个径向连接盲孔,所述径向连接盲孔与中间体为一体成型结构。该组合式幼儿体育锻炼支架中的中间体与径向连接盲孔一体化设置,使多边形连接块更加坚固和稳定。
Description
技术领域
本实用新型涉及的是一种组合式幼儿体育锻炼支架,属于幼儿体育运动器材技术领域。
背景技术
目前市场上的运动方舟中,插口一般为分体式结构,如授权公告号为CN208389397U、授权公告日为2019.01.18的实用新型专利中公开了一种安全性高的可防滑的运动方舟,该运动方舟中底端外壳的外侧壁开设有周向设置的拼接孔,顶端外壳的外侧壁开设有周向设置的拼接孔,拼接孔为半圆形结构,两个拼接孔内活动套接有套筒,即两个半圆形的拼接孔对接后形成圆形插口,这种插口的固定性差,一方面幼儿不容易操作,幼儿用管插入方块体的插口不易分拆出来,长时间使用影响幼儿的手部骨骼发育,另一方面,该运动方舟中只有弯头和三通连接头,幼儿及教师操作中,缺少部分教学功能及玩法,这就是现有技术所存在的不足之处。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题,就是针对现有技术所存在的不足,而提供一种组合式幼儿体育锻炼支架,该支架中中间体与径向连接盲孔一体化设置,使多边形连接块更加坚固和稳定。
本方案是通过如下技术措施来实现的:该组合式幼儿体育锻炼支架包括多边形连接块,所述多边形连接块包括上盖、下盖以及位于上盖和下盖之间的中间体,所述中间体与上盖和下盖可拆卸固定连接,所述中间体上沿其周向均匀设置有多个径向连接盲孔,所述径向连接盲孔与中间体为一体成型结构。
优选地,该组合式幼儿体育锻炼支架还包括连接管和转接头,所述连接管的一端可与多边形连接块上的径向连接盲孔插接,连接管的另一端可与另一多边形连接块上的径向连接盲孔插接或与转接头插接。
优选地,所述转接头为二通旋转接头、三通接头、四通接头或五通接头。
优选地,所述上盖的内表面上均匀设置有多个连接套筒A和多个连接杆A,所述下盖的内表面上设置有多个与连接套筒A插接配合的连接杆B以及多个与连接杆A插接配合的连接套筒B,所述中间体上设置有供连接套筒A和连接套筒B穿过的通孔。
优选地,所述通孔与径向连接盲孔在中间体上沿中间体的周向相间设置。
优选地,所述上盖的外表面上与连接套筒A对应的位置设置有与连接套筒A相通的阶梯孔,所述下盖的外表面上与连接套筒B对应的位置设置有与连接套筒B相通的阶梯孔,所述上盖和下盖上的阶梯孔内均嵌装有硅胶颗粒。
优选地,所述硅胶颗粒凸出于上盖和下盖的外表面。
优选地,所述上盖和下盖的中部分别设置有阶梯通孔,所述中间体的中部设置有圆孔,所述阶梯通孔和圆孔同心设置且相互贯通。
优选地,所述圆孔的直径与阶梯通孔中小孔的直径相等。
本实用新型的有益效果可根据对上述方案的叙述得知,该组合式幼儿体育锻炼支架中,中间体与上盖和下盖可拆卸固定连接,所述中间体上沿其周向均匀设置有多个径向连接盲孔,所述径向连接盲孔与中间体为一体成型结构。采用这种结构形式后,径向连接盲孔的强度高、固定性好,使整个多边形连接块更加坚固和稳定。由此可见,本实用新型与现有技术相比,具有实质性特点和进步,其实施的有益效果也是显而易见的。
附图说明
图1为本实用新型的其中一种结构示意图。
图2为多边形连接块的立体结构示意图。
图3为多边形连接块的侧面结构示意图。
图4为多边形连接块的分解结构示意图。
图5为中间体的主视结构示意图。
图6为中间体的立体结构示意图。
图7为二通旋转接头的结构示意图。
图8为二通旋转接头的分解结构示意图。
图9为三通接头的结构示意图。
图10为四通接头的结构示意图。
图11为五通接头的结构示意图。
图中,1-上盖,2-中间体,3-径向连接盲孔,4-下盖,5-阶梯通孔,6-硅胶颗粒,7-防尘罩,8-连接套筒A,9-连接杆A,10-通孔,11-圆孔,12-连接杆B,13-连接套筒B,14-二通旋转接头,15-三通接头,16-四通接头,17-五通接头,18-连接管,19-转接头,20-多边形连接块,a-中间位。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点,下面通过具体实施方式,并结合其附图,对本方案进行阐述。
一种组合式幼儿体育锻炼支架,如图所示,它包括多边形连接块20、连接管18和转接头19,所述多边形连接块20包括上盖1、下盖4以及位于上盖1和下盖4之间的中间体2,所述中间体2与上盖1和下盖4可拆卸固定连接,所述中间体2上沿其周向均匀设置有多个径向连接盲孔3,所述径向连接盲孔3与中间体2为一体成型结构,这样结构可以使多边形连接块20更加坚固和稳定。
所述中间体2与上盖1和下盖4可拆卸固定连接结构为:所述上盖1的内表面上均匀设置有多个连接套筒A8和多个连接杆A9,所述下盖4的内表面上设置有多个与连接套筒A8插接配合的连接杆B12以及多个与连接杆A9插接配合的连接套筒B13,所述中间体2上设置有供连接套筒A8和连接套筒B13穿过的通孔10,通过连接套筒A8与连接杆B12的插接配合以及连接套筒B13与连接杆A9的插接配合实现上盖1和下盖4的可拆卸连接,且中间体2上的通孔10可保证上盖1与下盖4的顺利连接。所述通孔10与径向连接盲孔3在中间体2上沿中间体2的周向相间设置,这样可以保证中间体2的整体强度,利于实现稳定连接和支撑。
所述上盖1的外表面上与连接套筒A8对应的位置设置有与连接套筒A8相通的阶梯孔,所述下盖4的外表面上与连接套筒B13对应的位置设置有与连接套筒B13相通的阶梯孔,所述上盖1和下盖4上的阶梯孔内均嵌装有硅胶颗粒6,所述硅胶颗粒6凸出于上盖1和下盖4的外表面,硅胶颗粒6可使多边形连接块具有防滑功能,防止幼儿及教师在操作中摔跤受伤的情况,提高了该支架的安全性。
所述连接管18的一端可与多边形连接块20上的径向连接盲孔3插接,连接管18的另一端可与另一多边形连接块20上的径向连接盲孔3插接或与转接头19插接。所述转接头为二通旋转接头14、三通接头15、四通接头16或五通接头17,其中,二通旋转接头14中两个方向的接头通过啮合齿啮合连接,这样一方面可以实现两者的相对转动,同时还可以增加两者之间的摩擦力,利于保证整个二通旋转接头14的连接稳定性,还可以延长二通旋转接头14的使用寿命,图6中二通旋转接头14的中间位a不贯通,如果该中间位a贯通,则可作为三通接头使用。图7中三通接头15的中间位a不贯通,如果该中间位a贯通,则可作为四通接头使用。图8中四通接头16的中间位a不贯通,如果该中间位a贯通,则可作为五通接头使用。图9中五通接头17的中间位a贯通。进行体育教学时,直接把多边形连接块20用转接头19和连接管18进行连接,拼接出各种体育锻炼的工具,如跨栏、障碍物等,让幼儿进行体育运动锻炼;如果不进行教学时,可拼接摆放出各种动物或机器人等形象模型,进行幼儿园环创设置或作为幼儿构建玩具。
所述上盖1和下盖4的中部分别设置有阶梯通孔5,所述中间体2的中部设置有圆孔11,所述阶梯通孔5和圆孔11同心设置且相互贯通,所述圆孔11的直径与阶梯通孔5中小孔的直径相等,这种结构既方便通过两阶梯通孔5连接两相邻的连接管18,还可以实现连接管18贯穿多边形连接块20的安装方式,可满足不同的连接需要。
该组合式幼儿体育锻炼支架中,径向连接盲孔3和阶梯通孔5均可用于安装连接管18,连接管18的端部可以根据需要连接二通旋转接头14、三通接头15、四通接头16或五通接头17,从而实现不同的造型需要。
本实用新型中未经描述的技术特征可以通过现有技术实现,在此不再赘述。本实用新型并不仅限于上述具体实施方式,本领域普通技术人员在本实用新型的实质范围内做出的变化、改型、添加或替换,也应属于本实用新型的保护范围。
Claims (9)
1.一种组合式幼儿体育锻炼支架,它包括多边形连接块,其特征是:所述多边形连接块包括上盖、下盖以及位于上盖和下盖之间的中间体,所述中间体与上盖和下盖可拆卸固定连接,所述中间体上沿其周向均匀设置有多个径向连接盲孔,所述径向连接盲孔与中间体为一体成型结构。
2.根据权利要求1所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:它还包括连接管和转接头,所述连接管的一端可与多边形连接块上的径向连接盲孔插接,连接管的另一端可与另一多边形连接块上的径向连接盲孔插接或与转接头插接。
3.根据权利要求2所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述转接头为二通旋转接头、三通接头、四通接头或五通接头。
4.根据权利要求1所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述上盖的内表面上均匀设置有多个连接套筒A和多个连接杆A,所述下盖的内表面上设置有多个与连接套筒A插接配合的连接杆B以及多个与连接杆A插接配合的连接套筒B,所述中间体上设置有供连接套筒A和连接套筒B穿过的通孔。
5.根据权利要求4所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述通孔与径向连接盲孔在中间体上沿中间体的周向相间设置。
6.根据权利要求1所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述上盖的外表面上与连接套筒A对应的位置设置有与连接套筒A相通的阶梯孔,所述下盖的外表面上与连接套筒B对应的位置设置有与连接套筒B相通的阶梯孔,所述上盖和下盖上的阶梯孔内均嵌装有硅胶颗粒。
7.根据权利要求6所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述硅胶颗粒凸出于上盖和下盖的外表面。
8.根据权利要求1所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述上盖和下盖的中部分别设置有阶梯通孔,所述中间体的中部设置有圆孔,所述阶梯通孔和圆孔同心设置且相互贯通。
9.根据权利要求8所述的组合式幼儿体育锻炼支架,其特征是:所述圆孔的直径与阶梯通孔中小孔的直径相等。
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