CN210377832U - 一种电子黑板专用遥控器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种电子黑板专用遥控器，包括遥控器外壳、控制主板、按键组、红外发射器、电源；在所述遥控器外壳的正面安装有用于按键操作的按键组；按键组包括推入推出黑板按键，批注翻页暂停按键，逐字展示按键，逐行展示按键；在遥控器外壳的前端安装有红外发射器；在遥控器外壳内安装有电源；所述控制主板用于接收所述按键组发出的控制指令并控制所述红外发射器。本实用新型将遥控器与电子黑板结合，在教室或其他场合使用时，教师可以拿着遥控器，一边和学生交流一边使用逐字逐行展示功能、资料翻页功能，同时课堂氛围更活跃，也避免了在触摸屏上误操作的可能性。本实用新型的实施对充分利用电子教学辅助系统有着重要现实意义。

Description

一种电子黑板专用遥控器

技术领域：

本发明涉及多媒体教学设备技术领域，具体属于一种电子黑板专用遥控器。

背景技术：

电子黑板，它用计算机技术模拟实现了课堂中黑板的使用与电子教学资源教学的所有功能，并在使用的方便性方面实现了突破，做到了用最少的功能按钮和操作步骤，完成普通板教学及电子教学资源的呈现与书写。本质上有别于其它触摸显示设备的交互式白板产品,是一个在提供普通黑板功能的同时，高效完成各类文档、影像等电子教学(交流)资源的展示及书写系统。

随着对电子黑板的广泛推广使用，教师对电子黑板在使用的方便性方面又提出了更高的要求，这就是：现有电子黑板设备除书写以外的所有功能也需要教师在讲台上，使用模拟笔触摸电子黑板设备上图标按钮来完成。当老师在讲台以外区域和学生互动交流时，对这些本不需要走上讲台操作的功能，还需走上讲台进行操作，这样导致了设备使用还不够方便，教师希望在讲台以外区域和学生互动交流时，能够不需走上讲台完成一些电子黑板的功能。例如，逐字逐行展示文档功能、资料翻页功能等。这样能使设备的使用更加方便，教学互动及教学效率大大进一步提升。

发明内容：

针对上述需求，本实用新型的目的在于提供一种具有逐字逐行展示文档功能、批注翻页资料功能的电子黑板专用遥控器，以解决当老师需要和学生互动交流时，离开电子黑板设备也能使用触摸电子设备的某些功能的问题。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种电子黑板专用遥控器，包括遥控器外壳、控制主板、按键组、红外发射器、电源；在所述遥控器外壳的正面安装有用于按键操作的按键组；在遥控器外壳的前端安装有红外发射器；在遥控器外壳内安装有电源；所述电源与所述控制主板和红外发射器电连接；所述控制主板用于接收所述按键组发出的控制指令并控制所述红外发射器；所述按键组包括推入推出黑板按键，批注翻页暂停按键，逐字展示按键，逐行展示按键。

作为本实用新型另一种方案，所述按键组还包括退出系统按键和回车按键。

作为本实用新型的优选方案，所述遥控器外壳表面或外壳背部表面贴附有硅胶防滑垫。

所述遥控器外壳的正面可以设有电子黑板设备的标签或商标图案等。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构合理，专门针对一种电子黑板设备设计，将遥控器与电子黑板结合，这样在教室或其他应用场合使用时，教师可以拿着遥控器，一边和学生交流一边使用逐字逐行展示功能、资料翻页功能，同时课堂氛围更活跃，也避免了在触摸屏上误操作的可能性。本实用新型的实施对充分利用电子教学辅助系统有着重要现实意义。

附图说明：

图1为本实用新型四键遥控器的结构示意图。

图2为本实用新型六键遥控器的结构示意图。

图中：1-外壳,2-推入推出黑板按键,3-批注翻页暂停按键,4-逐字展示按键,5-逐行展示按键,6-退出系统按键，7-回车按键。

具体实施方式：

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚，完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部实施例。

实施例1

如图1所示的一种电子黑板专用四键遥控器，包括遥控器外壳1、控制主板、按键组、红外发射器、电源；在所述遥控器外壳的正面安装有用于按键操作的按键组；在遥控器外壳的前端安装有红外发射器；在遥控器外壳内安装有电源；所述电源与所述控制主板和红外发射器电连接；所述控制主板用于接收所述按键组发出的控制指令并控制所述红外发射器；其特征在于，所述按键组包括推入推出黑板按键2，批注翻页暂停按键3，逐字展示按键4，逐行展示按键5。

为了更方便地观察遥控器的状态，在所述遥控器外壳上设置有指示灯。

为了更好地进行握持，在所述遥控器外壳背面设置有硅胶防滑垫；所述硅胶防滑垫也可贴附于所述遥控器外壳表面。

为了让使用者快速判断翻页暂停按键位置，所述批注翻页暂停按键采用大的圆形按键。

为了让使用者快速判断推入推出黑板按键位置，所述推入推出黑板按键中心方框部位突出。

为了让使用者快速判断逐字展示按键位置，所述逐字展示按键左方竖线部位突出。

为了让使用者快速判断逐行展示按键位置，所述逐行展示按键上方横线部位突出。

本实用新型的使用说明：本实用新型采用电池作为电源，安装电源后即可使用。具体操作方法：

按下“推入推出黑板按键”按键，并抬起，电子黑板设备拉入黑板。再按下“推入推出黑板按键”按键，并抬起，拉出黑板。

按下“批注翻页暂停按键”按键，并抬起，电子黑板设备进入批注状态，再按“批注翻页暂停按键”按键，并抬起，资料翻页。

按下“逐字展示按键”按键，并抬起，电子黑板设备黑板条上下移动，进入逐行显示状态，再按“逐字展示按键”按键，并抬起，黑板条停止移动。

按下“逐行展示按键”按键，并抬起，电子黑板设备黑板条左右移动，进入逐字显示状态，再按“逐行展示按键”按键，并抬起，黑板条停止移动。

实施例2

如图2所示的一种电子黑板专用六键遥控器，与实施例1相比不同之处在于所述按键组增加了：退出系统按键6和回车按键7。

在本实用新型的使用说明部分增加了：

按下“退出系统按键”按键，并抬起，电子黑板设备显示退出确认框，用户确认是否退出。

按下“回车按键”按键，电子黑板设备在出现的选择框中选择确定，系统退出设备关机。

通过上述具体实施例，本实用新型技术方案的有益效果是：本实用新型结构合理，专门针对一种电子黑板设计，将遥控器与电子黑板设备结合，这样在教室或其他应用场合使用时，教师可以拿着遥控器，一边和学生交流一边使用逐字逐行展示功能、资料翻页功能，同时课堂氛围更活跃，也避免了在触摸屏上误操作的可能性。本技术方案的实施对充分利用电子教学辅助系统有积极重要的现实意义。

Claims (8)

1.一种电子黑板专用遥控器，包括遥控器外壳、控制主板、按键组、红外发射器、电源；在所述遥控器外壳的正面安装有用于按键操作的按键组；在遥控器外壳的前端安装有红外发射器；在遥控器外壳内安装有电源；所述电源与所述控制主板和红外发射器电连接；所述控制主板用于接收所述按键组发出的控制指令并控制所述红外发射器；其特征在于，所述按键组包括推入推出黑板按键，批注翻页暂停按键，逐字展示按键，逐行展示按键。

2.如权利要求1所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述按键组还包括退出系统按键和回车按键。

3.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述遥控器外壳表面或外壳背部表面贴附有硅胶防滑垫。

4.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述遥控器外壳上设置有指示灯。

5.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述批注翻页暂停按键采用比其他按键大的圆形按键。

6.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述推入推出黑板按键中心方框部位突出。

7.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述逐字展示按键左方的竖线部位突出。

8.如权利要求1或2所述的一种电子黑板专用遥控器，其特征在于，所述逐行展示按键上方的横线部位突出。

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