CN216435196U - 一种触摸智慧黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种触摸智慧黑板，包括大型显示器和触摸显示设备，所述触摸显示设备的内部设置有用于方便教师教学工作的控制机构。该触摸智慧黑板，通过单片机控制器、输入模块、输出模块、无线通信模块和无线接收模块的配合使用，单片机控制器控制存储模块、电源模块、无线通讯模块、输入模块和输出模块的工作，大型显示器中的无线接收模块和触摸显示设备中的无线通信模块通过无线信号连接，无线通讯模块通过发射信号连接大型显示器中的无线接收模块，教师可手持触摸显示设备在教室内自由走动，方便了教师的教学工作，有效提高了教学质量，解决了教学质量相对薄弱的问题。

Description

一种触摸智慧黑板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种触摸智慧黑板。

背景技术

黑板是一种常见的教学工具，它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

传统黑板都是采用粉笔来书写的，而粉笔在书写的过程中会产生大量的粉末，不仅影响到了教室的环境卫生，而且还会危害到老师与学生的身体健康，这也是教师们普遍存在职业病的由来，教师在使用传统黑板授课时，由于经常要在黑板上书写，很少在教室中走动，因此对学生的上课情况无法完全掌控，并且容易遮挡住台下学生的视野，使学生跟不上节奏，同时也减少了师生之间的交流，故而提出了一种触摸智慧黑板来解决上述提出的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种触摸智慧黑板，具备方便提高教学质量的优点，解决了教学质量相对薄弱的问题。

为实现上述方便提高教学质量的目的，本实用新型提供如下技术方案：.一种触摸智慧黑板，包括大型显示器和触摸显示设备，所述触摸显示设备的内部设置有用于方便教师教学工作的控制机构，所述控制机构包括单片机控制器、输入模块、输出模块、无线通信模块和无线接收模块，所述触摸显示设备的内部安装有单片机控制器，所述单片机控制器与输出模块电连接，所述单片机控制器与输出模块电连接，所述单片机控制器与无线通信模块电连接，所述大型显示器的内部设置有无线接收模块，所述无线通信模块和无线接收模块信号连接。

进一步，所述触摸显示设备的内部安装有存储模块和电源模块，所述单片机控制器与存储模块双向电连接，所述单片机控制器的输入端与电源模块的输出端单向电连接。

进一步，所述输入模块、输出模块和无线通信模块均位于触摸显示设备的内部，且单片机控制器的输出端与输入模块、输出模块和无线通信模块的输入端单向电连接。

进一步，所述大型显示器的正面固定安装有显示屏幕，所述大型显示器的正面且位于显示屏幕的底部安装有开关。

进一步，所述大型显示器的底部固定安装有电源连接线，所述电源连接线远离大型显示器的一侧固定安装有电源三线插头。

进一步，所述触摸显示设备的正面固定安装有显示面板，所述触摸显示设备的正面且位于显示面板的底部固定安装有控制键，所述触摸显示设备的正面且位于控制键的右侧固定安装有设备开关。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种触摸智慧黑板，具备以下有益效果：

该触摸智慧黑板，通过单片机控制器、输入模块、输出模块、无线通信模块和无线接收模块的配合使用，单片机控制器控制存储模块、电源模块、无线通讯模块、输入模块和输出模块的工作，大型显示器中的无线接收模块和触摸显示设备中的无线通信模块通过无线信号连接，无线通讯模块通过发射信号连接大型显示器中的无线接收模块，教师可手持触摸显示设备在教室内自由走动，方便了教师的教学工作，有效提高了教学质量，并且替换传统黑板的同时也保留了传统写字板的风格，加强了师生之间的交流，方便了教师的教学，使教师可以在教室内自由走动，从而更好的掌握学生的上课情况，并且丰富的使用功能调动了学生的课堂兴趣，有效克服了教育行业传统教育黑板所存在的不足，有效避免了传统黑板使用粉笔产生的粉末所带来的污染以及教师职业病的产生，解决了教学质量相对薄弱的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构大型显示器的正面示意图；

图2为本实用新型结构触摸显示设备的正面示意图；

图3为本实用新型结构流程图。

图中：1大型显示器、2触摸显示设备、3显示屏幕、4开关、5电源连接线、6电源三线插头、7显示面板、8控制键、9设备开关、10单片机控制器、11存储模块、12电源模块、13输入模块、14输出模块、15无线通信模块、16无线接收模块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种触摸智慧黑板，包括大型显示器1和触摸显示设备2，触摸显示设备2的内部安装有存储模块11和电源模块12，触摸显示设备2的内部设置有用于方便教师教学工作的控制机构，控制机构包括单片机控制器10、输入模块13、输出模块14、无线通信模块15和无线接收模块16，无线通讯模块16通过发射信号连接大型显示器1中的无线接收模块16，教师可手持触摸显示设备2在教室内自由走动，方便了教师的教学工作，有效提高了教学质量。

其中，触摸显示设备2的内部安装有单片机控制器10，单片机控制器10的输入端与电源模块12的输出端单向电连接，单片机控制器10与输入模块13连接，输入模块13、输出模块14和无线通信模块15均位于触摸显示设备2的内部，且单片机控制器10的输出端与输入模块13、输出模块14和无线通信模块15的输入端单向电连接，单片机控制器10与输出模块14电连接，单片机控制器10与无线通信模块15电连接，大型显示器1的内部设置有无线接收模块16，无线通信模块15和无线接收模块16信号连接。

请参阅图1，大型显示器1的正面固定安装有显示屏幕3，用于显示当前状态，大型显示器1的正面且位于显示屏幕3的底部安装有开关4，对大型显示器1进行打开和关闭，大型显示器1的底部固定安装有电源连接线5，电源连接线5远离大型显示器1的一侧固定安装有电源三线插头6，通过电源三线插头6的插接，方便对大型显示器1进行充电。

请参阅图2，触摸显示设备2的正面固定安装有显示面板7，用于显示当前状态，触摸显示设备2的正面且位于显示面板7的底部固定安装有控制键8，触摸显示设备2的正面且位于控制键8的右侧固定安装有设备开关9，对触摸显示设备2进行打开和关闭。

上述实施例的有益效果为：

该触摸智慧黑板，通过单片机控制器10、输入模块13、输出模块14、无线通信模块15和无线接收模块16的配合使用，单片机控制器10控制存储模块11、电源模块12、无线通讯模块15、输入模块13和输出模块14的工作，大型显示器1中的无线接收模块16和触摸显示设备2中的无线通信模块15通过无线信号连接，无线通讯模块16通过发射信号连接大型显示器1中的无线接收模块16，教师可手持触摸显示设备2在教室内自由走动，方便了教师的教学工作，有效提高了教学质量，并且替换传统黑板的同时也保留了传统写字板的风格，加强了师生之间的交流，方便了教师的教学，使教师可以在教室内自由走动，从而更好的掌握学生的上课情况，并且丰富的使用功能调动了学生的课堂兴趣，有效克服了教育行业传统教育黑板所存在的不足，有效避免了传统黑板使用粉笔产生的粉末所带来的污染以及教师职业病的产生，解决了教学质量相对薄弱的问题。

文中出现的电器元件均与主控器及电源电连接，主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备，且现有公开的电力连接技术，不在文中赘述。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种触摸智慧黑板，包括大型显示器(1)和触摸显示设备(2)，其特征在于：所述触摸显示设备(2)的内部设置有用于方便教师教学工作的控制机构；

所述控制机构包括单片机控制器(10)、输入模块(13)、输出模块(14)、无线通信模块(15)和无线接收模块(16)，所述触摸显示设备(2)的内部安装有单片机控制器(10)，所述单片机控制器(10)与输入模块(13)电连接，所述单片机控制器(10)与输出模块(14)电连接，所述单片机控制器(10)与无线通信模块(15)电连接，所述大型显示器(1)的内部设置有无线接收模块(16)，所述无线通信模块(15)和无线接收模块(16)信号连接。

2.根据权利要求1所述的一种触摸智慧黑板，其特征在于：所述触摸显示设备(2)的内部安装有存储模块(11)和电源模块(12)，所述单片机控制器(10)与存储模块(11)双向电连接，所述单片机控制器(10)的输入端与电源模块(12)的输出端单向电连接。

3.根据权利要求1所述的一种触摸智慧黑板，其特征在于：所述输入模块(13)、输出模块(14)和无线通信模块(15)均位于触摸显示设备(2)的内部，且单片机控制器(10)的输出端与输入模块(13)、输出模块(14)和无线通信模块(15)的输入端单向电连接。

4.根据权利要求1所述的一种触摸智慧黑板，其特征在于：所述大型显示器(1)的正面固定安装有显示屏幕(3)，所述大型显示器(1)的正面且位于显示屏幕(3)的底部安装有开关(4)。

5.根据权利要求1所述的一种触摸智慧黑板，其特征在于：所述大型显示器(1)的底部固定安装有电源连接线(5)，所述电源连接线(5)远离大型显示器(1)的一侧固定安装有电源三线插头(6)。

6.根据权利要求1所述的一种触摸智慧黑板，其特征在于：所述触摸显示设备(2)的正面固定安装有显示面板(7)，所述触摸显示设备(2)的正面且位于显示面板(7)的底部固定安装有控制键(8)，所述触摸显示设备(2)的正面且位于控制键(8)的右侧固定安装有设备开关(9)。

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