CN210329807U - 一种数字化手绘多媒体实训桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数字化手绘多媒体实训桌,所述手绘多媒体实训桌包括底座、支撑柱、桌台、手绘机体、外壳、手绘屏和电脑机柜,所述支撑柱的下端垂直固定在两个底座的上,在支撑柱内设置有可升降调节的升降轴,所述桌台固定在所述升降轴的顶端,所述手绘机体的下端边缘与所述桌台的前端桌面边缘铰接,在手绘机体的背面两端卡接有角度调节支撑组件,所述手绘机体的背面两端与该角度调节支撑组件的上端卡接,所述桌台的后端两侧边缘与所述角度调节支撑组件的下端铰接,所述手绘屏嵌入设置在手绘机体的前部的中间。本实用新型可以根据不同的绘画者进行调节实训桌的高度和手绘屏的角度,从而更加便于适应不同绘图者的视觉角度,使得绘图更加方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及手绘板技术领域,尤其涉及一种数字化手绘多媒体实训桌。
背景技术
艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。在艺术创作与绘图过程中经常用到手绘板,并且绘图效率高,成本低,易于改错,操作简单,手绘板又称数位板、绘图板、绘画板等等,是计算机输入设备的一种,通常是由一块可以用压感笔在其上进行绘图输入,它和手写板等作为非常规的输入产品相类似,都针对一定的使用群体;手绘板通常由一块压力手绘面板、支撑手绘板的桌子或台面以及一支压感手绘笔组成,其桌子上设置有多个区域,每个区域内对应安装有手绘面板、功能按键以及笔槽,使得手绘板安装在桌子上的手绘面积有限,而且手绘板无法在桌子上进行角度调节,对于不同的使用者的使用的视角不同,无法观察到相应的变化视觉效果,使用起来较为不便。因此针对现有的问题予以研究改良,提供一种数字化手绘多媒体实训桌来解决上述问题与提高实用性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数字化手绘多媒体实训桌,本实用新型可以根据不同的绘画者进行调节实训桌的高度和手绘屏的角度,从而更加便于适应不同绘图者的视觉角度,使得绘图更加方便。为了实现上述目的,本实用新型采用以下技术效果:
根据本实用新型的一个方面,提供了一种数字化手绘多媒体实训桌,所述手绘多媒体实训桌包括底座、支撑柱、桌台、手绘机体、外壳、手绘屏和电脑机柜,所述支撑柱的下端垂直固定在两个底座的上,在支撑柱内设置有可升降调节的升降轴,所述桌台固定在所述升降轴的顶端,所述手绘机体的下端边缘与所述桌台的前端桌面边缘铰接,在手绘机体的背面两端卡接有角度调节支撑组件,所述手绘机体的背面两端与该角度调节支撑组件的上端卡接,所述桌台的后端两侧边缘与所述角度调节支撑组件的下端铰接,所述手绘机体为平板结构设置,所述手绘屏通过外壳装载后并一起嵌入设置在手绘机体的前部的中间,在所述桌台的下方后端设置所述电脑机柜,该电脑机柜与所述手绘屏电气连接。
上述方案优选的,在所述支撑柱上设置有支撑台,在支撑台上设置所述电脑机柜,该电脑机柜的底端固定在支撑台的表面,所述电脑机柜的上端开口且从手绘机体后侧的桌台的表面伸出;在所述支撑柱的顶端且位于电脑机柜的前端固定有托板,在托板上卡接有可前后滑动的抽屉。
上述方案优选的,在所述手绘机体的前端下边缘且沿水平方向设置有用具槽,在用具槽与外壳之间的手绘机体的前端设置有数字键盘,该数字键盘水平嵌入固定在手绘机体的前端内,在所述手绘机体的顶端边缘设置有摄像头。
上述方案优选的,在所述外壳的两侧的前端两侧边缘设置功能按键,在所述手绘屏的表面紧贴有拷贝玻璃片,所述手绘屏和拷贝玻璃片通过外壳装载固定后并一起嵌入设置在手绘机体的前部的中间,且在所述手绘屏的内部边缘四周设置有LED背光灯。
上述方案进一步优选的,所述角度调节支撑组件包括下支撑座、上支撑座、下支撑板条、上支撑板条和滑动支撑板条,所述下支撑座固定在靠近所述桌台的后端两侧边缘,在所述下支撑座上设置有沿桌台前端方向水平伸出的连接耳,所述下支撑板条的下端部与连接耳的端部转动连接,所述上支撑座固定在手绘机体的背面两端中间,所述上支撑板条的固定端与所述上支撑座转动连接,所述下支撑板条的上端部与所述上支撑板条的自由端部通过第一上转动轴进行转动连接,所述滑动支撑板条的下端部滑动连接在所述下支撑板条上,所述滑动支撑板条的上端通过上转动轴转动连接在上支撑板条上。
上述方案进一步优选的,所述上支撑板条由左支撑板条和右支撑板条组成,所述左支撑板条的固定端和右支撑板条的固定端与所述上支撑座转动连接,所述下支撑板条的上端部夹在所述左支撑板条的自由端和右支撑板条的自由端之间且通过第一上转动轴进行转动连接,所述滑动支撑板条的上端插入至左支撑板条与右支撑板条之间的缝隙且通过上转动轴转动连接。
在下支撑板条上套设有可滑动的U型支撑件,所述滑动支撑板条的下端部与所述U型支撑件的开口端下边缘通过下转动轴转动连接,在所述下支撑板条的上表面横向设置有呈锯齿状的下卡齿,在所述滑动支撑板条的下端部设置有与所述下支撑板条保持平行的卡接板条,沿所述卡接板条的下表面横向设置有呈锯齿状的上卡齿,所述下卡齿与上卡齿啮合。
上述方案进一步优选的,在左支撑板条的下端面边缘和右支撑板条的下端面边缘开有与所述下支撑座能相互卡合的缺口;在靠近所述左支撑板条的自由端部的上边缘或右支撑板条的自由端部的上边缘处设置有向内凹陷的阻挡部。
上述方案进一步优选的,在靠近所述升降轴的顶端下方设置有摇动把手。
上述方案进一步优选的,在所述支撑柱的下端内嵌入推杆电机,该推杆电机的输出轴与所述升降轴传动连接,在底座上设置有脚踏按钮开关。
综上所述,由于本实用新型采用了上述技术方案,本实用新型具有以下技术效果:
(1)、本实用新型可以根据不同的绘画者进行调节实训桌的高度和手绘屏的角度,为绘图者提供了一种更加健康舒适的绘图和书写时的角度,通过调节角度调节支撑组件和升降轴,可以在0到90度范围调节手绘屏与桌台面上的角度,使得手绘屏的角度调节变得更加容易;
(2)、在背光灯作用下方便了绘图和拷贝功能,实现了手绘板的二合一功能,手绘屏在桌台上进行自动或手动调节高度和角度,从而更加便于适应不同绘图者的视觉角度,使得绘图更加方便,而且方便置物取物,操作简单,节省时间,并可将手绘屏隐藏在桌台内,是整个训练桌占用的空间更小。
附图说明
图1是本实用新型的一种数字化手绘多媒体实训桌的结构示意图;
图2是本实用新型的调节支撑杆30的电路原理图;
图3是本实用新型的跨越交叉线间距测量原理图;
附图中,底座1、支撑柱2、桌台3、手绘机体4、外壳5、手绘屏6,电脑机柜7,支撑台8,托板9,抽屉10,脚踏按钮开关11,摄像头12,升降轴20,角度调节支撑组件30,用具槽31,数字键盘40,功能按键41,拷贝玻璃片42,LED背光灯43,下支撑座300,上支撑座301,下支撑板条302,上支撑板条303,滑动支撑板条304,U型支撑件305,连接耳300a,第一上转动轴302a,下卡齿302b,左支撑板条303a,右支撑板条303b,缺口303c,阻挡部303d,卡接板条304a,上卡齿304b,上转动轴305b,下转动轴305a。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下参照附图并举出优选实施例,对本实用新型进一步详细说明。然而,需要说明的是,说明书中列出的许多细节仅仅是为了使读者对本实用新型的一个或多个方面有一个透彻的理解,即便没有这些特定的细节也可以实现本实用新型的这些方面。
如图1所示,根据本发实用新型的一个方面,提供了一种数字化手绘多媒体实训桌,所述手绘多媒体实训桌包括底座1、支撑柱2、桌台3、手绘机体4、外壳5、手绘屏6和电脑机柜7,所述支撑柱2的下端垂直固定在两个底座1的上,在支撑柱2内设置有可升降调节的升降轴20,所述桌台3固定在所述升降轴20的顶端,在靠近所述升降轴20的顶端下方设置有摇动把手 21,通过转动摇动把手21使升降轴20在支撑柱2内上下滑动,使桌台3在升降轴20的驱动下进行升高或下降,从而方便适应不同身高的绘图者使用。作为本实用新型的另一实施例,在所述支撑柱2的下端内嵌入推杆电机(未图示),该推杆电机的输出轴与所述升降轴20传动连接,在底座1上设置有脚踏按钮开关11,通过脚踏按钮开关11控制推杆电机推动升降轴20进行升降动作,使桌台3带动手绘屏进行高度调节。
所述手绘机体4的下端边缘与所述桌台3的前端桌面边缘铰接,在手绘机体4的背面两端卡接有角度调节支撑组件30,所述手绘机体4的背面两端与该角度调节支撑组件30的上端卡接,所述桌台3的后端两侧边缘与所述角度调节支撑组件30的下端铰接,通过调节角度调节支撑组件3使手绘机体4 平放并隐藏在桌台3表面上,同时可通过推动角度调节支撑组件30使手绘机体4从桌台3上向前转动0°~90°,所述手绘机体4为平板结构设置,所述手绘屏6通过外壳5装载后并一起嵌入设置在手绘机体4的前部的中间,在所述桌台3的下方后端设置所述电脑机柜7,该电脑机柜7与所述手绘屏6电气连接。在所述支撑柱2上设置有支撑台8,在支撑台8上设置所述电脑机柜 7,该电脑机柜7的底端固定在支撑台8的表面,所述电脑机柜7的上端开口且从手绘机体4后侧的桌台3的表面伸出,所述电脑机柜7的上端开口与所述桌台3表面平齐,电脑主机可从桌台3上放入电脑机柜7的上端开口内,从而将电脑主机固定安装在电脑机柜7内,使电脑主机不占用训练桌太多的空间。
如图1所示,在所述支撑柱2的顶端且位于电脑机柜7的前端固定有托板9,在托板9上卡接有可前后滑动的抽屉10,方便抽屉10方便安装于托板 9上,托板9可以承载较大的重量,该抽屉10可储存绘画的各种工具,方便绘画工具的存放,在所述手绘机体4的前端下边缘且沿水平方向设置有用具槽31,在用具槽31与外壳5之间的手绘机体4的前端设置有数字键盘40,该数字键盘40水平嵌入固定在手绘机体4的前端内,在所述手绘机体4的顶端边缘设置有摄像头12,该摄像头12可以保证能够对绘图者进行实时拍摄监控,在教学中还能够实时监控学生的绘图和学习的状态,并及时进行相应的指导,以提高课堂教学效果。在本实用新型中,在所述外壳5的两侧的前端两侧边缘设置功能按键41,通过功能按键41可以对手绘屏6内的电源、明亮调节、对比亮度进行控制以及对显示的图画画面进行滚动、翻页、保存、删除和数据上传至电脑主机等进行操作。在所述手绘屏6的表面紧贴有拷贝玻璃片42,该拷贝玻璃片42采用钢化玻璃片,所述手绘屏6和拷贝玻璃片42 通过外壳5装载固定后并一起嵌入设置在手绘机体4的前部的中间,且在所述手绘屏6的内部边缘四周设置有LED背光灯43;当绘图者要对手绘屏6内的图画画面进行绘图或书写时,可以LED背光灯43使手绘屏6的亮度增加,此时绘图者在背光的状态下进行绘图和书写,通过LED背光灯43弥补了手绘屏6自身亮度光线的不足,从而实现一系列的绘图和背光灯照明拷贝绘图操作,方便了绘图者在在背光条件下进行绘图拷贝,也对该手绘屏6的屏幕表面起到很好的保护作用。
在本实用新型中,如图2和图3所示,所述角度调节支撑组件30包括下支撑座300、上支撑座301、下支撑板条302、上支撑板条303和滑动支撑板条304,所述下支撑座300固定在靠近所述桌台3的后端两侧边缘,在所述下支撑座300上设置有沿桌台3前端方向水平伸出的连接耳300a,所述下支撑板条302的下端部与连接耳300a的端部转动连接,所述上支撑座301固定在手绘机体4的背面两端中间,所述上支撑板条303的固定端与所述上支撑座301转动连接,所述下支撑板条302的上端部与所述上支撑板条303的自由端部通过第一上转动轴302a进行转动连接,所述滑动支撑板条304的下端部滑动连接在所述下支撑板条302上,所述滑动支撑板条304的上端通过上转动轴305b转动连接在上支撑板条303上。
在本实用新型中,如图2和图3所示,所述上支撑板条303由左支撑板条303a和右支撑板条303b组成,所述左支撑板条303a的固定端和右支撑板条303b的固定端与所述上支撑座301转动连接,所述下支撑板条302的上端部夹在所述左支撑板条303a的自由端和右支撑板条303b的自由端之间且通过第一上转动轴302a进行转动连接,所述滑动支撑板条304的上端插入至左支撑板条303a与右支撑板条303b之间的缝隙且通过上转动轴305b转动连接在左支撑板条303a与右支撑板条303b之间,在左支撑板条303a的下端面边缘和右支撑板条303b的下端面边缘开有与所述下支撑座300能相互卡合的缺口303c,当不断调节左支撑板条303a与右支撑板条303b接近桌台3过程中,且使整个手绘机体4隐藏放置在桌台上时,缺口303c将横跨在下支撑座300 上进行卡合,使整个手绘机体4水平隐藏放置在桌台3表面,在下支撑板条 302上套设有可滑动的U型支撑件305,所述滑动支撑板条304的下端部与所述U型支撑件305的开口端下边缘通过下转动轴305a转动连接,在所述下支撑板条302的上表面横向设置有呈锯齿状的下卡齿302b,在所述滑动支撑板条304的下端部设置有与所述下支撑板条302保持平行的卡接板条304a,沿所述卡接板条304a的下表面横向设置有呈锯齿状的上卡齿304b,所述下卡齿 302b与上卡齿304b啮合,下卡齿302b的开口和上卡齿304b的开口都向上倾斜;当调节角度时,推动卡接板条304a在下卡齿302b滑动,当调节到所需要的角度后,由于整个手绘机体4的重力作用,使下卡齿302b与上卡齿304b 在重力的作用下相互卡接啮合,从而将整个手绘机体4进行固定支撑在所需要的角度,在靠近所述左支撑板条303a的自由端部的上边缘或右支撑板条 303b的自由端部的上边缘处设置有向内凹陷的阻挡部303d,阻挡部303d从自由端部的上边缘由外向内凹陷,在内侧形成柱形的凸出部,当推动滑动支撑板条304向上滑动,调节手绘屏6的与桌台3的角度增大到一定程度(比如90°)时,该阻挡部303d将会与所述下支撑板条302的上端部接触,并且在下卡齿302b与上卡齿304b的作用下,从而在推动滑动支撑板条304向上滑动时,阻挡左支撑板条303a和右支撑板条303b进一步张开的角度,起到了限定调整角度的作用。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以作出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (10)
1.一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:所述手绘多媒体实训桌包括底座(1)、支撑柱(2)、桌台(3)、手绘机体(4)、外壳(5)、手绘屏(6)和电脑机柜(7),所述支撑柱(2)的下端垂直固定在两个底座(1)的上,在支撑柱(2)内设置有可升降调节的升降轴(20),所述桌台(3)固定在所述升降轴(20)的顶端,所述手绘机体(4)的下端边缘与所述桌台(3)的前端桌面边缘铰接,在手绘机体(4)的背面两端卡接有角度调节支撑组件(30),所述手绘机体(4)的背面两端与该角度调节支撑组件(30)的上端卡接,所述桌台(3)的后端两侧边缘与所述角度调节支撑组件(30)的下端铰接,所述手绘机体(4)为平板结构设置,所述手绘屏(6)通过外壳(5)装载后并一起嵌入设置在手绘机体(4)的前部的中间,在所述桌台(3)的下方后端设置所述电脑机柜(7),该电脑机柜(7)与所述手绘屏(6)电气连接。
2.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在所述支撑柱(2)上设置有支撑台(8),在支撑台(8)上设置所述电脑机柜(7),该电脑机柜(7)的底端固定在支撑台(8)的表面,所述电脑机柜(7)的上端开口且从手绘机体(4)后侧的桌台(3)的表面伸出;在所述支撑柱(2)的顶端且位于电脑机柜(7)的前端固定有托板(9),在托板(9)上卡接有可前后滑动的抽屉(10)。
3.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在所述手绘机体(4)的前端下边缘且沿水平方向设置有用具槽(31),在用具槽(31)与外壳(5)之间的手绘机体(4)的前端设置有数字键盘(40),该数字键盘(40)水平嵌入固定在手绘机体(4)的前端内,在所述手绘机体(4)的顶端边缘设置有摄像头(12)。
4.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在所述外壳(5)的两侧的前端两侧边缘设置功能按键(41),在所述手绘屏(6)的表面紧贴有拷贝玻璃片(42),所述手绘屏(6)和拷贝玻璃片(42)通过外壳(5)装载固定后并一起嵌入设置在手绘机体(4)的前部的中间,且在所述手绘屏(6)的内部边缘四周设置有LED背光灯(43)。
5.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:所述角度调节支撑组件(30)包括下支撑座(300)、上支撑座(301)、下支撑板条(302)、上支撑板条(303)和滑动支撑板条(304),所述下支撑座(300)固定在靠近所述桌台(3)的后端两侧边缘,在所述下支撑座(300)上设置有沿桌台(3)前端方向水平伸出的连接耳(300a),所述下支撑板条(302)的下端部与连接耳(300a)的端部转动连接,所述上支撑座(301)固定在手绘机体(4)的背面两端中间,所述上支撑板条(303)的固定端与所述上支撑座(301)转动连接,所述下支撑板条(302)的上端部与所述上支撑板条(303)的自由端部通过第一上转动轴(302a)进行转动连接,所述滑动支撑板条304的下端部滑动连接在所述下支撑板条(302)上,所述滑动支撑板条(304)的上端通过上转动轴(305b)转动连接在上支撑板条(303)上。
6.根据权利要求5所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:所述上支撑板条(303)由左支撑板条(303a)和右支撑板条(303b)组成,所述左支撑板条(303a)的固定端和右支撑板条(303b)的固定端与所述上支撑座(301)转动连接,所述下支撑板条(302)的上端部夹在所述左支撑板条(303a)的自由端和右支撑板条(303b)的自由端之间且通过第一上转动轴(302a)进行转动连接,所述滑动支撑板条(304)的上端插入至左支撑板条(303a)与右支撑板条(303b)之间的缝隙且通过上转动轴(305b)转动连接。
7.根据权利要求5或6所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在下支撑板条(302)上套设有可滑动的U型支撑件(305),所述滑动支撑板条(304)的下端部与所述U型支撑件(305)的开口端下边缘通过下转动轴(305a)转动连接,在所述下支撑板条(302)的上表面横向设置有呈锯齿状的下卡齿(302b),在所述滑动支撑板条(304)的下端部设置有与所述下支撑板条(302)保持平行的卡接板条(304a),沿所述卡接板条(304a)的下表面横向设置有呈锯齿状的上卡齿(304b),所述下卡齿(302b)与上卡齿(304b)啮合。
8.根据权利要求7所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在左支撑板条(303a)的下端面边缘和右支撑板条(303b)的下端面边缘开有与所述下支撑座(300)能相互卡合的缺口(303c);在靠近所述左支撑板条(303a)的自由端部的上边缘或右支撑板条(303b)的自由端部的上边缘处设置有向内凹陷的阻挡部(303d)。
9.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在靠近所述升降轴(20)的顶端下方设置有摇动把手(21)。
10.根据权利要求1所述的一种数字化手绘多媒体实训桌,其特征在于:在所述支撑柱(2)的下端内嵌入推杆电机,该推杆电机的输出轴与所述升降轴(20)传动连接,在底座(1)上设置有脚踏按钮开关(11)。
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CN112205756A (zh) * | 2020-11-19 | 2021-01-12 | 湖南工艺美术职业学院 | 一种室内设计用画板支架 |
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN112205756A (zh) * | 2020-11-19 | 2021-01-12 | 湖南工艺美术职业学院 | 一种室内设计用画板支架 |
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