CN210319258U - 一种用于教学用投影仪固定装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种用于教学用投影仪固定装置,包括底座、储物仓和支撑杆,所述底座的内部安装有主体,且底座左右两侧上方均安装有定位螺栓,所述主体的内部安装有电机推杆,且电机推杆的上方设置有支撑版,所述储物仓安装于支撑版的上方,且储物仓的左右两侧均设置有导轨,所述导轨的上方安装有限位块,且导轨的前后两侧均安装有活性炭网,所述支撑杆设置于底座的下方。通过安装的电机推杆可以将装置收放在储物仓内,防止学生将装置弄坏,可以防止装置损坏,影响正常教学,并且通过将支撑版卡在导轨内,使投影仪固定的更加牢固,投影仪长时间存放时,通过设置的活性炭网,可以防止装置上锈,导致装置损坏,浪费成本。

Description

一种用于教学用投影仪固定装置
技术领域
本实用新型涉及教学用品装置技术领域,具体为一种用于教学用投影仪固定装置。
背景技术
传统投影仪不易携带,学校教室里由于学生的顽皮,投影仪放在教室里不安全,容易被学生弄坏,微型投影仪的便携性弥补了教学空缺,把传统庞大的投影机精巧化、便携化、微小化、娱乐化、实用化,使投影技术更加贴近生活和娱乐,以后老师讲课只需要把资料存放在投影仪里就可以展示给学生教学,省去了课本和用钢笔、粉笔手写的麻烦。
市场上的投影仪使用过程中无法进行转动,学生难以观察,并且投影仪容易被学生弄坏,如果长时间存放时,装置内会落入大量的灰尘,并且投影仪会上锈,影响正常使用,以及投影仪不能保持水平的问题,为此,我们提出一种用于教学用投影仪的固定装置。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种用于教学用投影仪固定装置,以解决上述背景技术中提出的投影仪使用过程中无法进行转动,学生难以观察,并且投影仪容易被学生弄坏,如果长时间存放时,装置内会落入大量的灰尘,并且投影仪会上锈,影响正常使用,以及投影仪不能保持水平的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于教学用投影仪固定装置,包括底座、储物仓和支撑杆,所述底座的内部安装有主体,且底座左右两侧上方均安装有定位螺栓,所述主体的内部安装有电机推杆,且电机推杆的上方设置有支撑版,所述储物仓安装于支撑版的上方,且储物仓的左右两侧均设置有导轨,所述导轨的上方安装有限位块,且导轨的前后两侧均安装有活性炭网,所述储物仓的内部安装有投影仪,且储物仓的上方安装有封闭板,所述支撑杆设置于底座的下方,且支撑杆的内部安装有固定杆,所述固定杆的内表面设置有齿纹,且齿纹的内部安装有齿轮,所述齿轮的前表面连接有把手。
优选的,所述底座与主体之间构成转动结构,且主体与底座之间的连接方式为螺纹连接。
优选的,所述支撑版与储物仓之间构成滑动结构,且电机推杆与支撑版之间构成伸缩结构。
优选的,所述活性炭网贯穿于储物仓的内表面,且活性炭网的结构为镂空网状。
优选的,所述封闭板与主体之间构成卡合结构,且主体与封闭板之间构成密封结构。
优选的,所述支撑杆与固定杆之间构成伸缩结构,且固定杆与齿轮之间的连接方式为啮合连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
该用于教学用投影仪固定装置通过将主体卡在底座的内部,可以调节装置的角度,使学生能够清晰的看到投影仪显示的内容,在调整完成后,设置的定位螺栓可以将装置固定,防止装置随意发生转动,影响学生学习;
通过安装的电机推杆可以将装置收放在储物仓内,防止学生将装置弄坏,可以防止装置损坏,影响正常教学,并且通过将支撑版卡在导轨内,使投影仪固定的更加牢固,投影仪长时间存放时,通过设置的活性炭网,可以防止装置上锈,导致装置损坏,浪费成本;
通过安装的封闭板,可以防止储物仓内落入灰尘,不需要使用者经常擦拭,防止浪费不必要的时间,提成学习效率,通过调节底座下方的组齿轮,可以将装置调平,防止使用时投影仪不在同一水平,影响投影效果。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型侧视结构示意图。
图中:1、底座;2、主体;3、定位螺栓;4、电机推杆;5、支撑版;6、储物仓;7、导轨;8、限位块;9、投影仪;10、活性炭网;11、封闭板;12、支撑杆;13、固定杆;14、齿纹;15、齿轮;16、把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种用于教学用投影仪固定装置,包括底座1、主体2、定位螺栓3、电机推杆4、支撑版5、储物仓6、导轨7、限位块8、投影仪9、活性炭网10、封闭板11、支撑杆12、固定杆13、齿纹14、齿轮15和把手16,底座1的内部安装有主体2,且底座1左右两侧上方均安装有定位螺栓3,底座1与主体2之间构成转动结构,且主体2与底座1之间的连接方式为螺纹连接,通过将主体2卡在底座1的内部,可以调节装置的角度,使学生能够清晰的看到投影仪9显示的内容,在调整完成后,设置的定位螺栓3可以将装置固定,防止装置随意发生转动,影响学生学习;
主体2的内部安装有电机推杆4,且电机推杆4的上方设置有支撑版5,支撑版5与储物仓6之间构成滑动结构,且电机推杆4与支撑版5之间构成伸缩结构,通过安装的电机推杆4可以将装置收放在储物仓6内,防止学生将装置弄坏,可以防止装置损坏,影响正常教学,并且通过将支撑版5卡在导轨7内,使投影仪9固定的更加牢固,储物仓6安装于支撑版5的上方,且储物仓6的左右两侧均设置有导轨7,导轨7的上方安装有限位块8,且导轨7的前后两侧均安装有活性炭网10,活性炭网10贯穿于储物仓6的内表面,且活性炭网10的结构为镂空网状,投影仪9长时间存放时,通过设置的活性炭网10,可以防止装置上锈,导致装置损坏,浪费成本;
储物仓6的内部安装有投影仪9,且储物仓6的上方安装有封闭板11,封闭板11与主体2之间构成卡合结构,且主体2与封闭板11之间构成密封结构,通过安装的封闭板11,可以防止储物仓6内落入灰尘,不需要使用者经常擦拭,防止浪费不必要的时间,提成学习效率,支撑杆12设置于底座1的下方,且支撑杆12的内部安装有固定杆13,固定杆13的内表面设置有齿纹14,且齿纹14的内部安装有齿轮15,齿轮15的前表面连接有把手16,支撑杆12与固定杆13之间构成伸缩结构,且固定杆13与齿轮15之间的连接方式为啮合连接,通过调节底座1下方的4组齿轮15,可以将装置调平,防止使用时投影仪9不在同一水平,影响投影效果。
工作原理:对于这类的固定装置,使用之前,使用者需要知道主体2卡在底座1的内部,通过转动主体2可以调节装置的角度,同时投影仪9安装在支撑版5的上方,然后支撑版5的两端安装在储物仓6两侧的导轨7内,导轨7上方安装的限位块8,可以防止支撑版5从导轨7移出,设置的活性炭网10,可以防止装置上锈,导致装置损坏,通过在支撑杆12的内部安装固定杆13,可以调整装置的水平,在储物仓6的上方安装的封闭板11,可以防止储物仓6内落入灰尘,不需要使用者经常擦拭,防止浪费不必要的时间,使用时,使用者将装置放在指定位置,再转动把手16,把手16会带动着齿轮15,然后齿轮15可以带动着固定杆13内表面设置的齿纹14向上移动,可以将装置调平,防止使用时投影仪9不在同一水平,影响投影效果,然后打开型号为XTL100的电机推杆4,型号为XTL100的电机推杆4可以向上推动着支撑版5到指定位置,可以装置能够正常工作,当学生难以观察到投影内容时,可以通过转动主体2就可以调整投影仪9的角度,使学生能够清晰的看到投影仪9显示的内容,在调整完成后,设置的定位螺栓3可以将装置固定,防止装置随意发生转动,使得整个固定装置的实用性得到很好的提高,就这样完成整个固定装置的使用过程。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于教学用投影仪固定装置,包括底座(1)、储物仓(6)和支撑杆(12),其特征在于:所述底座(1)的内部安装有主体(2),且底座(1)左右两侧上方均安装有定位螺栓(3),所述主体(2)的内部安装有电机推杆(4),且电机推杆(4)的上方设置有支撑版(5),所述储物仓(6)安装于支撑版(5)的上方,且储物仓(6)的左右两侧均设置有导轨(7),所述导轨(7)的上方安装有限位块(8),且导轨(7)的前后两侧均安装有活性炭网(10),所述储物仓(6)的内部安装有投影仪(9),且储物仓(6)的上方安装有封闭板(11),所述支撑杆(12)设置于底座(1)的下方,且支撑杆(12)的内部安装有固定杆(13),所述固定杆(13)的内表面设置有齿纹(14),且齿纹(14)的内部安装有齿轮(15),所述齿轮(15)的前表面连接有把手(16)。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学用投影仪固定装置,其特征在于:所述底座(1)与主体(2)之间构成转动结构,且主体(2)与底座(1)之间的连接方式为螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学用投影仪固定装置,其特征在于:所述支撑版(5)与储物仓(6)之间构成滑动结构,且电机推杆(4)与支撑版(5)之间构成伸缩结构。
4.根据权利要求1所述的一种用于教学用投影仪固定装置,其特征在于:所述活性炭网(10)贯穿于储物仓(6)的内表面,且活性炭网(10)的结构为镂空网状。
5.根据权利要求1所述的一种用于教学用投影仪固定装置,其特征在于:所述封闭板(11)与主体(2)之间构成卡合结构,且主体(2)与封闭板(11)之间构成密封结构。
6.根据权利要求1所述的一种用于教学用投影仪固定装置,其特征在于:所述支撑杆(12)与固定杆(13)之间构成伸缩结构,且固定杆(13)与齿轮(15)之间的连接方式为啮合连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112594483A (zh) * 2021-01-26 2021-04-02 太原理工大学 一种自动调平装置及方法

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