CN210300052U - 一种计算机网络实践教学综合实验平台 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了教学用具技术领域的一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括有底板，所述底板底端对称设置有滚轮，所述底板顶端左右对称设置有固定套座，所述固定套座内滑动设置有升降套，所述升降套顶端贯穿固定套座顶端连接有工作台，本实用新型通过设置的转轴、锥齿轮、螺纹杆、升降套等部件能够实现工作台的升降调节，升降距离较大，能满足使用者需求，采用手动调节方式节省了电能消耗，且能够保证工作台升降的平稳，设置的主机机箱能够对抗纵向震动，同时散热效果较好，对计算机主机的保护效果得到提高，通过设置的伸缩杆能够调节显示屏的倾斜角度，便于不同角度观看。

Description

一种计算机网络实践教学综合实验平台
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种计算机网络实践教学综合实验平台。
背景技术
计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统，教师在进行计算机教学时，需要将计算机摆放至计算机网络实践教学综合实验平台上，但是目前的计算机网络实践教学综合实验平台不能够调节实验台的高度，学生的身高不同，需要使用的高度也不同，统一的高度会降低大部分同学使用时的舒适度，降低了学生的学习效率，使用不便。
例如中国专利申请号CN201820097720.8一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括实验台，所述实验台底部的两侧均固定连接有升降杆，所述实验台底部的两侧均设置有调节箱，所述调节箱的顶部开设有通孔，所述升降杆的底部穿过通孔并延伸至调节箱的内部固定连接有连杆一，所述连杆一的底部通过销轴活动连接有连杆二，所述调节箱内壁的底部固定安装有安装板，所述安装板的正表面固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有圆盘。该计算机网络实践教学综合实验平台，通过设置升降杆、调节箱、通孔、连杆一、连杆二、安装板、电机和圆盘的配合，能够调节实验平台的高度，从而提高学生使用时的舒适度和学习效率，使用方便的效果。
这种综合实验平台虽然能够一定程度调节实验平台的高度，但是调节最大距离为圆盘的直径，因结构限制，圆盘不能过大，从而导致调节距离有限，不能满足实际需求，且现有装置为实现平台升降需要配备较多的电机用来驱动，多组电机不仅难以控制平台两侧同步升降，且耗费的电能较多，同时现有实验平台计算机显示屏角度固定，不便于不同角度观看。基于此，本实用新型设计了一种计算机网络实践教学综合实验平台，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机网络实践教学综合实验平台，以解决上述背景技术中提出的现有技术虽然能够一定程度调节实验平台的高度，但是调节最大距离为圆盘的直径，因结构限制，圆盘不能过大，从而导致调节距离有限，不能满足实际需求，且现有装置为实现平台升降需要配备较多的电机用来驱动，多组电机不仅难以控制平台两侧同步升降，且耗费的电能较多，同时现有实验平台计算机显示屏角度固定，不便于不同角度观看的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括有底板，所述底板底端对称设置有滚轮，所述底板顶端左右对称设置有固定套座，所述固定套座内滑动设置有升降套，所述升降套顶端贯穿固定套座顶端连接有工作台，所述固定套座内腔底部设置有固定板，所述固定板上转动设置有螺纹杆，所述螺纹杆顶端螺接贯穿升降套底端，所述螺纹杆底端贯穿固定板连接有第一齿轮，所述底板顶端中部设置有保护壳，所述保护壳两端固接两侧固定套座，所述保护壳内水平转动设置有转轴，所述转轴上设置有第二齿轮，所述第二齿轮有两个，所述第二齿轮与对应的第一齿轮啮合连接，所述转轴右端贯穿右侧固定套座连接有摇把，所述保护壳顶端左侧设置有收纳箱，所述收纳箱上设置有抽屉，所述抽屉有三个，所述保护壳顶端右侧设置有主机机箱，所述工作台顶端设置有连接座，所述连接座上铰接有显示屏，所述显示屏后部中部铰接设置有伸缩杆，所述伸缩杆底端铰接工作台顶端。
优选的，所述主机机箱包括有箱体，所述箱体内腔底部滑动抵接设置有载板，所述载板底端均匀设置有减震弹簧，所述箱体内腔左右侧壁上设置有散热凸条，所述箱体后壁上部设置有散热风机，所述箱体后壁下部设置有散热孔。
优选的，所述第一齿轮与第二齿轮均为锥齿轮。
优选的，所述伸缩杆上设置有限位锁紧螺杆，用于调节伸缩杆长度。
优选的，所述滚轮为具有自锁功能的万向轮，增加了灵活性。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的转轴、锥齿轮、螺纹杆、升降套等部件能够实现工作台的升降调节，升降距离较大，能满足使用者需求，采用手动调节方式节省了电能消耗，且能够保证工作台升降的平稳，设置的主机机箱能够对抗纵向震动，同时散热效果较好，对计算机主机的保护效果得到提高，通过设置的伸缩杆能够调节显示屏的倾斜角度，便于不同角度观看。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型显示屏连接侧视图；
图3为本实用新型主机机箱结构示意图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1-底板，2-滚轮，3-固定套座，4-升降套，5-工作台，6-固定板，7-螺纹杆，8-第一齿轮，9-保护壳，10-转轴，11-第二齿轮，12-摇把，13-收纳箱，14-抽屉，15-主机机箱，16-连接座，17-显示屏，18-伸缩杆，151-箱体，152-载板，153-减震弹簧，154-散热凸条，155-散热风机，156-散热孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括有底板1，底板1底端对称设置有滚轮2，底板1顶端左右对称设置有固定套座3，固定套座3内滑动设置有升降套4，升降套4顶端贯穿固定套座3顶端连接有工作台5，固定套座3内腔底部设置有固定板6，固定板6上转动设置有螺纹杆7，螺纹杆7顶端螺接贯穿升降套4底端，螺纹杆7底端贯穿固定板6连接有第一齿轮8，底板1顶端中部设置有保护壳9，保护壳9两端固接两侧固定套座3，保护壳9内水平转动设置有转轴10，转轴10上设置有第二齿轮11，第二齿轮11有两个，第二齿轮11与对应的第一齿轮8啮合连接，转轴10右端贯穿右侧固定套座3连接有摇把12，保护壳9顶端左侧设置有收纳箱13，收纳箱13上设置有抽屉14，抽屉14有三个，保护壳9顶端右侧设置有主机机箱15，工作台5顶端设置有连接座16，连接座16上铰接有显示屏17，显示屏17后部中部铰接设置有伸缩杆18，伸缩杆18底端铰接工作台1顶端。
进一步的，主机机箱15包括有箱体151，箱体151内腔底部滑动抵接设置有载板152，载板152底端均匀设置有减震弹簧153，箱体1内腔左右侧壁上设置有散热凸条154，箱体1后壁上部设置有散热风机155，箱体1后壁下部设置有散热孔156。
进一步的，第一齿轮8与第二齿轮11均为锥齿轮。
进一步的，伸缩杆18上设置有限位锁紧螺杆，用于调节伸缩杆长度。
进一步的，滚轮2为具有自锁功能的万向轮，增加了灵活性。
本实施例的一个具体应用为：本装置为一种计算机网络实践教学综合实验平台，使用时，推动装置本体移动至合适位置，踩下滚轮2自锁踏板，锁死滚轮，连接好用电线路即可。
需要调节工作台5的高度时，顺时针转动摇把12，转轴10带动第二齿轮11旋转，第二齿轮11带动第一齿轮8旋转，第一齿轮8带动螺纹杆7旋转，因螺纹杆7与升降套4底端螺接，所以螺纹杆7自转能够带动升降套4向上运动升降套4向上运动顶升工作台5，实现显示屏17高度位置的升高。
需要调节显示屏17倾角时，旋松伸缩杆18上的锁紧螺杆，拉伸或缩短伸缩杆18长度即可完成角度调节。
本装置使用时，计算机主机位于主机机箱15内，主机机箱15内散热风机155能够带走其产生的热量，设计的散热凸条154减少了主机壳体被遮蔽的面积，散热更有效，减震弹簧153能够增强主机抗震缓冲能力
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括有底板(1)，其特征在于：所述底板(1)底端对称设置有滚轮(2)，所述底板(1)顶端左右对称设置有固定套座(3)，所述固定套座(3)内滑动设置有升降套(4)，所述升降套(4)顶端贯穿固定套座(3)顶端连接有工作台(5)，所述固定套座(3)内腔底部设置有固定板(6)，所述固定板(6)上转动设置有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)顶端螺接贯穿升降套(4)底端，所述螺纹杆(7)底端贯穿固定板(6)连接有第一齿轮(8)，所述底板(1)顶端中部设置有保护壳(9)，所述保护壳(9)两端固接两侧固定套座(3)，所述保护壳(9)内水平转动设置有转轴(10)，所述转轴(10)上设置有第二齿轮(11)，所述第二齿轮(11)有两个，所述第二齿轮(11)与对应的第一齿轮(8)啮合连接，所述转轴(10)右端贯穿右侧固定套座(3)连接有摇把(12)，所述保护壳(9)顶端左侧设置有收纳箱(13)，所述收纳箱(13)上设置有抽屉(14)，所述抽屉(14)有三个，所述保护壳(9)顶端右侧设置有主机机箱(15)，所述工作台(5)顶端设置有连接座(16)，所述连接座(16)上铰接有显示屏(17)，所述显示屏(17)后部中部铰接设置有伸缩杆(18)，所述伸缩杆(18)底端铰接工作台(5)顶端。
2.根据权利要求1所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于：所述主机机箱(15)包括有箱体(151)，所述箱体(151)内腔底部滑动抵接设置有载板(152)，所述载板(152)底端均匀设置有减震弹簧(153)，所述箱体(151)内腔左右侧壁上设置有散热凸条(154)，所述箱体(151)后壁上部设置有散热风机(155)，所述箱体(151)后壁下部设置有散热孔(156)。
3.根据权利要求1所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于：所述第一齿轮(8)与第二齿轮(11)均为锥齿轮。
4.根据权利要求1所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于：所述伸缩杆(18)上设置有限位锁紧螺杆。
5.根据权利要求1所述的一种计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于：所述滚轮(2)为具有自锁功能的万向轮。
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