CN210257768U - 一种便携式高中生数学课用绘图板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及高中生数学课用绘图板技术领域，尤其涉及一种便携式高中生数学课用绘图板。本实用新型要解决的技术问题是不能保证绘图时绘图板的稳定，以及绘图后学生手部清理的问题。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种便携式高中生数学课用绘图板，包括前箱体，所述前箱体后侧设有后箱体，所述前箱体与后箱体顶部表面螺纹连接有卡扣；将前箱体与后箱体展开，然后转动旋转钮，使齿轮槽内腔的旋转齿轮转动，带动放置槽内腔的插入柱的运动，然后插入柱右侧的滚动轮在滑槽上运动，然后插入柱进入插入槽，此时操作至可在观察孔中观察荧光层的运动，当荧光层看不见，说明插入柱已经到达插入槽中，不需要再次转动旋转钮。

Description

一种便携式高中生数学课用绘图板

技术领域

本实用新型涉及高中生数学课用绘图板技术领域，具体为一种便携式高中生数学课用绘图板。

背景技术

高中的课程是紧张而又复杂的，其中一大难题就是数学课程，在数学课程中最为常见的就是绘图，而绘图对于学生十分麻烦，且一般的绘图板都不利于携带，且绘图时绘图板的稳定性不强，不能有效的保证绘图的效果，且绘图结束后学生手上的笔墨长时间不清晰，风干后后期难以清洗，不能有效保证绘图结束后，学生手部的清洁，安全性不高，现今需要一种便携式高中生数学课用绘图板，来更好的保证学生绘图时绘图板的稳定性，保证绘图结束后学生手部的清洁，提高实用性能，提高安全性，便于使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式高中生数学课用绘图板，解决了不能保证绘图时绘图板的稳定，以及绘图后学生手部清理的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便携式高中生数学课用绘图板，包括前箱体，所述前箱体后侧设有后箱体，所述前箱体与后箱体顶部表面螺纹连接有卡扣，所述前箱体与后箱体顶部表面设有皮质把手，所述前箱体前侧表面与后箱体后侧表面设有纵横刻度层，所述后箱体内腔设有储存袋，所述后箱体内腔下方固定连接有插入槽，所述前箱体内腔底部固定连接有放置槽，所述放置槽一侧表面设有齿轮槽，所述齿轮槽顶部设有旋转钮，所述放置槽一侧表面固定连接有滑槽，所述前箱体内腔顶部固定连接有固定块，所述固定块内腔设有支撑柱，所述支撑柱一端固定连接有储存箱，所述储存箱顶部表面贴合连接有盖体，所述盖体底部表面四角固定连接有卡柱，所述齿轮槽内腔通过转轴连接有旋转齿轮，所述旋转齿轮右侧啮合连接有插入柱，所述插入柱顶部表面设有荧光层，所述插入柱右侧表面设有滚动轮。

进一步优选的，所述放置槽顶部表面开设有观察孔，所述观察孔与荧光层位置相匹配。

进一步优选的，所述盖体底部表面与储存箱接触位置设有密封橡胶层，所述储存箱内腔放置有消毒湿巾。

进一步优选的，所述储存箱内腔设有与卡柱相匹配的槽孔，所述卡柱外侧表面与支撑柱外侧表面均套有防滑橡胶层。

进一步优选的，所述储存袋为柔性结构，所述储存袋外侧表面设有防水层。

进一步优选的，所述前箱体与后箱体尺寸相匹配，且所述前箱体底部表面与后箱体底部表面开设有与插入柱相匹配的槽孔。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便携式高中生数学课用绘图板，具备以下有益效果：

(1)、通过设有旋转齿轮与插入柱，使用时，当学生需要在前箱体与后箱体外侧表面上绘图时，此时，将前箱体与后箱体展开，然后转动旋转钮，使齿轮槽内腔的旋转齿轮转动，带动放置槽内腔的插入柱的运动，然后插入柱右侧的滚动轮在滑槽上运动，然后插入柱进入插入槽，此时操作至可在观察孔中观察荧光层的运动，当荧光层看不见时，说明插入柱已经到达插入槽中，不需要再次转动旋转钮，操作简单，实用性更强，便于使用，达到便捷、实用的目的。

(2)、通过设有储存箱，且储存箱内腔放置有消毒湿巾，使用时，当学生在数学课绘图后，此时手或手臂会被笔墨弄脏，此时写生通过卡柱将盖体打开，将消毒湿巾从储存箱内腔中取出，对手或手臂擦拭，也可对绘图板擦拭，清理绘图板上的污渍，防止学生在上完课之后手与手臂上的细菌过多，危害身体健康，且当需要对储存箱清理时，将支撑柱从固定块中取出，将储存箱取出进行清理，实用性更强，更便于使用。

附图说明

图1为本实用新型外观立体结构示意图；

图2为本实用新型内部细节结构示意图；

图3为本实用新型插入槽相关细节结构示意图；

图4为本实用新型旋转齿轮相关细节结构示意图；

图5为本实用新型盖体相关细节结构示意图。

图中：1、前箱体 2、后箱体 3、卡扣 4、皮质把手 5、纵横刻度层 6、储存袋 7、插入槽 8、放置槽 9、齿轮槽 10、旋转钮 11、滑槽 12、固定块 13、支撑柱 14、储存箱 15、盖体16、卡柱 17、旋转齿轮 18、插入柱 19、荧光层 20、滚动轮 21、观察孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式高中生数学课用绘图板，包括前箱体1，前箱体1后侧设有后箱体2，前箱体1与后箱体2顶部表面螺纹连接有卡扣3，前箱体1与后箱体2顶部表面设有皮质把手4，前箱体1前侧表面与后箱体2后侧表面设有纵横刻度层5，后箱体2内腔设有储存袋6，后箱体2内腔下方固定连接有插入槽7，前箱体1内腔底部固定连接有放置槽8，放置槽8一侧表面设有齿轮槽9，齿轮槽9顶部设有旋转钮10，放置槽8一侧表面固定连接有滑槽11，前箱体1内腔顶部固定连接有固定块12，固定块12内腔设有支撑柱13，支撑柱13一端固定连接有储存箱14，储存箱14顶部表面贴合连接有盖体15，盖体15底部表面四角固定连接有卡柱16，齿轮槽9内腔通过转轴连接有旋转齿轮17，旋转齿轮17右侧啮合连接有插入柱18，插入柱 18顶部表面设有荧光层19，插入柱18右侧表面设有滚动轮20。

放置槽8顶部表面开设有观察孔21，观察孔21与荧光层19位置相匹配，便于更好的将插入柱18进入插入槽7。

盖体15底部表面与储存箱14接触位置设有密封橡胶层，储存箱14 内腔放置有消毒湿巾，便于学生手部的清洁。

储存箱14内腔设有与卡柱16相匹配的槽孔，卡柱16外侧表面与支撑柱13外侧表面均套有防滑橡胶层，便于更好的卡柱16放置于储存箱 14内腔相匹配的槽孔中，便于支撑柱13更好的与固定块12有摩擦力。

储存袋6为柔性结构，储存袋6外侧表面设有防水层，提高储存袋 6的使用寿命。

前箱体1与后箱体2尺寸相匹配，且前箱体1底部表面与后箱体2 底部表面开设有与插入柱18相匹配的槽孔，便于前箱体1与后箱体2展开时的稳定性。

工作原理：使用时，首先可通过两个皮质把手4将该绘图板移至需要的位置，然后当学生需要在前箱体1与后箱体2外侧表面上绘图时，此时，将前箱体1与后箱体2展开，此时插入槽7、放置槽8、齿轮槽9、滑槽11与储存箱14高度尺寸不高于前箱体1与后箱体2的高度尺寸，然后转动旋转钮10，使齿轮槽9内腔的旋转齿轮17转动，带动放置槽8 内腔的插入柱18的运动，然后插入柱18右侧的滚动轮20在滑槽11上运动，然后插入柱19进入插入槽7，此时操作至可在观察孔21中观察荧光层19的运动，当荧光层19看不见时，说明插入柱18已经到达插入槽 7中，不需要再次转动旋转钮10，进一步的，当学生在数学课绘图后，此时手或手臂会被笔墨弄脏，此时写生通过卡柱16将盖体15打开，将消毒湿巾从储存箱14内腔中取出，对手或手臂擦拭，也可对绘图板擦拭，清理绘图板上的污渍，防止学生在上完课之后手与手臂上的细菌过多，危害身体健康，且当需要对储存箱14清理时，将支撑柱13从固定块12中取出，将储存箱14取出进行清理，该绘图板利于使用，实用性能更强。

Claims (6)

1.一种便携式高中生数学课用绘图板，包括前箱体(1)，其特征在于：所述前箱体(1)后侧设有后箱体(2)，所述前箱体(1)与后箱体(2)顶部表面螺纹连接有卡扣(3)，所述前箱体(1)与后箱体(2)顶部表面设有皮质把手(4)，所述前箱体(1)前侧表面与后箱体(2)后侧表面设有纵横刻度层(5)，所述后箱体(2)内腔设有储存袋(6)，所述后箱体(2)内腔下方固定连接有插入槽(7)，所述前箱体(1)内腔底部固定连接有放置槽(8)，所述放置槽(8)一侧表面设有齿轮槽(9)，所述齿轮槽(9)顶部设有旋转钮(10)，所述放置槽(8)一侧表面固定连接有滑槽(11)，所述前箱体(1)内腔顶部固定连接有固定块(12)，所述固定块(12)内腔设有支撑柱(13)，所述支撑柱(13)一端固定连接有储存箱(14)，所述储存箱(14)顶部表面贴合连接有盖体(15)，所述盖体(15)底部表面四角固定连接有卡柱(16)，所述齿轮槽(9)内腔通过转轴连接有旋转齿轮(17)，所述旋转齿轮(17)右侧啮合连接有插入柱(18)，所述插入柱(18)顶部表面设有荧光层(19)，所述插入柱(18)右侧表面设有滚动轮(20)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式高中生数学课用绘图板，其特征在于：所述放置槽(8)顶部表面开设有观察孔(21)，所述观察孔(21)与荧光层(19)位置相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种便携式高中生数学课用绘图板，其特征在于：所述盖体(15)底部表面与储存箱(14)接触位置设有密封橡胶层，所述储存箱(14)内腔放置有消毒湿巾。

4.根据权利要求1所述的一种便携式高中生数学课用绘图板，其特征在于：所述储存箱(14)内腔设有与卡柱(16)相匹配的槽孔，所述卡柱(16)外侧表面与支撑柱(13)外侧表面均套有防滑橡胶层。

5.根据权利要求1所述的一种便携式高中生数学课用绘图板，其特征在于：所述储存袋(6)为柔性结构，所述储存袋(6)外侧表面设有防水层。

6.根据权利要求1所述的一种便携式高中生数学课用绘图板，其特征在于：所述前箱体(1)与后箱体(2)尺寸相匹配，且所述前箱体(1)底部表面与后箱体(2)底部表面开设有与插入柱(18)相匹配的槽孔。

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