CN210251009U - 学校体育教学多功能练习架 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了学校体育教学多功能练习架，包括支撑底座，支撑底座上表面分别固定有引体向上机构和臂部拉伸机构，引体向上机构通过滚珠丝杠带动单杠向上运动；支撑底座上还固定有臂部拉伸机构，臂部拉伸机构包括座椅，座椅的左侧设有左手部扶手，座椅的右侧设有右手部扶手，左手部扶手与右手部扶手分别通过左旋蜗轮与右旋蜗轮带动左右转动，左旋蜗轮与左旋蜗杆啮合；右旋蜗轮与右旋蜗杆啮合，左旋蜗杆的右端与右旋蜗杆的左端固定连接，左旋蜗杆的左端与第二电机的输出轴连接；本实用新型提供的学校体育教学多功能练习架，能满足多人同时使用，设有能调节高度的单杠，同时还设有臂部拉伸机构，实现对人体臂部的锻炼。

Description

学校体育教学多功能练习架

技术领域

本实用新型属于体育教学用具技术领域，具体涉及学校体育教学多功能练习架。

背景技术

体育锻炼是运用体育手段，来达到发展身体，增进健康，增强体质，愉悦身心的活动过程；体育锻炼对于促进人体生长发育，提高身体机能，消除疲劳，调节感情等都有重要的作用；锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力，缺乏运动会造成身体的免疫能力下降，进行足够的体育锻炼对于大脑发育是至关重要的；体育锻炼代表的不仅仅是运动本身，更是一种积极和健康的生活态度，为了提高广大青年的身心健康，学校十分重视对于广大青年身体素质的提高，在体育教学的过程中，体育器材的使用十分广泛，但是体育锻炼的过程中，需要进行全方位的身体锻炼，但是现有的体育锻炼器材功能较单一，所以需要设计一种多功能的体育器材。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种能满足多人同时使用，设有能调节高度的单杠，还设有臂部拉伸机构的一种新型的学校体育教学多功能练习架。

本实用新型的技术方案是：学校体育教学多功能练习架，包括支撑底座，支撑底座上表面分别固定有引体向上机构和臂部拉伸机构，引体向上机构包括滚珠丝杠，滚珠丝杠通过轴承与支撑底座连接，滚珠丝杠与第一电机的输出轴连接，滚珠丝杠与滚珠螺母配合，滚珠螺母与滚珠螺母座固定连接，滚珠螺母座与第一板体固定连接，第一板体与单杠左端固定连接，单杠右端与第二板体固定连接，第二板体与滑动套筒固定连接，滑动套筒与滑动杆滑动连接，滑动杆与所述支撑底座固定连接；所述支撑底座上还固定有臂部拉伸机构；所述第一电机与外部电源电连接。

上述臂部拉伸机构包括座椅，座椅与支撑底座固定连接，座椅的左侧设有左手部扶手，左手部扶手与左支撑架上端固定连接，左支撑架下端与第一转轴固定连接，第一转轴与左旋蜗轮轴连接；所述座椅的右侧还设有右手部扶手，右手部扶手与右支撑架上端固定连接，右支撑架下端与第二转轴固定连接，第二转轴与右旋蜗轮轴连接；所述左旋蜗轮与左旋蜗杆啮合；所述右旋蜗轮与右旋蜗杆啮合，左旋蜗杆的右端与右旋蜗杆的左端固定连接，左旋蜗杆的左端与第二电机的输出轴连接；所述第二电机与外部电源电连接。

上述支撑底座左右两侧固定有仰卧起坐支撑架，仰卧起坐支撑架通过转轴与仰卧起坐支撑板转动连接。

上述仰卧起坐支撑板上固定有仰卧起坐把手。

上述单杠的左右两侧设有防滑手柄。

上述左支撑架和右支撑架均为U型结构

本实用新型的有益效果：本实用新型提供的学校体育教学多功能练习架；

1、设有引体向上机构，引体向上机构包括单杠，单杠左端与第一板体固定连接，采用滚珠丝杠结构带动第一板体上下运动，第一板体上下运动就能带动单杠上下运动，同时单杠还会带动第二板体和滑动套筒沿滑动杆上下运动，进而实现能根据不同人的身高来调节单杠的高度。

2、设有臂部拉伸机构，臂部拉伸机构包括左手部扶手和右手部扶手，左手部扶手通过左旋蜗轮带动左右转动，右手部扶手通过右旋蜗轮带动左右转动，左旋蜗轮与左旋蜗杆啮合，右旋蜗轮与右旋蜗杆啮合，左旋蜗杆的右端与右旋蜗杆的左端固定连接，左旋蜗杆的左端与第二电机的输出轴连接，采用这样的结构在第二电机转动时能带动左旋蜗杆和右旋蜗杆同时转动，进而同时带动左旋蜗轮和右旋蜗轮同时转动，实现人体臂部的锻炼。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

附图标记说明：

1、支撑底座；2、滚珠丝杠；3、第一电机；4、滚珠螺母；5、滚珠螺母座；6、第一板体；7、单杠；8、第二板体；9、滑动套筒；10、滑动杆；11、座椅；12、左手部扶手；13、左支撑架；14、第一转轴；15、左旋蜗轮；16、右手部扶手；17、右支撑架；18、第二转轴；19、右旋蜗轮；20、左旋蜗杆； 21、右旋蜗杆；22、第二电机；23、仰卧起坐支撑架；24、转轴；25、仰卧起坐支撑板；26、仰卧起坐把手。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

参见图1，本实用新型实施例提供了学校体育教学多功能练习架，包括支撑底座1，支撑底座1上表面分别固定有引体向上机构和臂部拉伸机构，引体向上机构包括滚珠丝杠2，滚珠丝杠2通过轴承与支撑底座1连接，滚珠丝杠 2与第一电机3的输出轴连接，滚珠丝杠2与滚珠螺母4配合，滚珠螺母4与滚珠螺母座5固定连接，滚珠螺母座5与第一板体6固定连接，第一板体6与单杠7左端固定连接，单杠7右端与第二板体8固定连接，第二板体8与滑动套筒9固定连接，滑动套筒9与滑动杆10滑动连接，滑动杆10与所述支撑底座1固定连接；所述支撑底座1上还固定有臂部拉伸机构；所述第一电机3与外部电源电连接。

进一步地，所述臂部拉伸机构包括座椅11，座椅11与支撑底座1固定连接，座椅11的左侧设有左手部扶手12，左手部扶手12与左支撑架13上端固定连接，左支撑架13下端与第一转轴14固定连接，第一转轴14与左旋蜗轮 15轴连接；所述座椅11的右侧还设有右手部扶手16，右手部扶手16与右支撑架17上端固定连接，右支撑架17下端与第二转轴18固定连接，第二转轴 18与右旋蜗轮19轴连接；所述左旋蜗轮15与左旋蜗杆20啮合；所述右旋蜗轮19与右旋蜗杆21啮合，左旋蜗杆20的右端与右旋蜗杆21的左端固定连接，左旋蜗杆20的左端与第二电机22的输出轴连接；所述第二电机22与外部电源电连接。

进一步地，所述支撑底座1左右两侧固定有仰卧起坐支撑架23，仰卧起坐支撑架23通过转轴24与仰卧起坐支撑板25转动连接。

进一步地，所述仰卧起坐支撑板25上固定有仰卧起坐把手26，采用把手 26的设计在训练者在进行仰卧起坐训练时使用方便。

进一步地，所述单杠7的左右两侧设有防滑手柄，采用防滑手柄的设计避免训练者在进行单杠训练时出现手部打滑的问题。

进一步地，所述左支撑架13和右支撑架17均为U型结构。

本实用新型的工作原理：学校体育教学多功能练习架，能满足4个训练者同时使用，需要使用单杠7进行引体向上训练的训练者需要根据自己的身高将单杠7调节到合适的高度，先启动第一电机3，第一电机3输出轴转动带动滚珠丝杠2转动，滚珠丝杠2转动带动滚珠螺母4上下运动，滚珠螺母4上下运动带动滚珠螺母座5上下运动，滚珠螺母座5上下运动带动第一板体6上下运动，第一板体6上下运动带动单杠7上下运动，同时单杠7还会带动第二板体 8和与之固定的滑动套筒9沿滑动杆10上下滑动，当单杠7运动到合适的位置后，关闭第一电机3，即能开始训练；

需要进行臂部拉伸的训练者，首先，坐在座椅11上，之后左手握住左手部扶手12，右手握住右手部扶手16，之后启动第二电机22，第二电机22的输出轴转动带动左旋蜗杆20和右旋蜗杆21转动，左旋蜗杆20转动带动左旋蜗轮15转动，左旋蜗轮15转动带动第一转轴14转动，第一转轴14转动带动左支撑架13左右转动，左支撑架13左右转动带动左手部扶手12左右转动，进而实现对臂部的锻炼，右旋蜗杆21转动带动右旋蜗轮19转动，右旋蜗轮19转动带动第二转轴18转动，第二转轴18转动带动右支撑架17左右转动，右支撑架17左右转动带动右手部扶手16左右转动，进而实现对人体臂部的拉伸训练。

综上所述，本实用新型提供的学校体育教学多功能练习架，能满足多人同时使用，设有能根据不同人的身高来调节高度的单杠，同时还设有臂部拉伸机构，实现对人体臂部的锻炼。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.学校体育教学多功能练习架，其特征在于，包括支撑底座(1)，支撑底座(1)上表面分别固定有引体向上机构和臂部拉伸机构，引体向上机构包括滚珠丝杠(2)，滚珠丝杠(2)通过轴承与支撑底座(1)连接，滚珠丝杠(2)与第一电机(3)的输出轴连接，滚珠丝杠(2)与滚珠螺母(4)配合，滚珠螺母(4)与滚珠螺母座(5)固定连接，滚珠螺母座(5)与第一板体(6)固定连接，第一板体(6)与单杠(7)左端固定连接，单杠(7)右端与第二板体(8)固定连接，第二板体(8)与滑动套筒(9)固定连接，滑动套筒(9)与滑动杆(10)滑动连接，滑动杆(10)与所述支撑底座(1)固定连接；所述支撑底座(1)上还固定有臂部拉伸机构；所述第一电机(3)与外部电源电连接。

2.如权利要求1所述的学校体育教学多功能练习架，其特征在于，所述臂部拉伸机构包括座椅(11)，座椅(11)与支撑底座(1)固定连接，座椅(11)的左侧设有左手部扶手(12)，左手部扶手(12)与左支撑架(13)上端固定连接，左支撑架(13)下端与第一转轴(14)固定连接，第一转轴(14)与左旋蜗轮(15)轴连接；所述座椅(11)的右侧还设有右手部扶手(16)，右手部扶手(16)与右支撑架(17)上端固定连接，右支撑架(17)下端与第二转轴(18)固定连接，第二转轴(18)与右旋蜗轮(19)轴连接；所述左旋蜗轮(15)与左旋蜗杆(20)啮合；所述右旋蜗轮(19)与右旋蜗杆(21)啮合，左旋蜗杆(20)的右端与右旋蜗杆(21)的左端固定连接，左旋蜗杆(20)的左端与第二电机(22)的输出轴连接；所述第二电机(22)与外部电源电连接。

3.如权利要求1所述的学校体育教学多功能练习架，其特征在于，所述支撑底座(1)左右两侧固定有仰卧起坐支撑架(23)，仰卧起坐支撑架(23)通过转轴(24)与仰卧起坐支撑板(25)转动连接。

4.如权利要求3所述的学校体育教学多功能练习架，其特征在于，所述仰卧起坐支撑板(25)上固定有仰卧起坐把手(26)。

5.如权利要求1所述的学校体育教学多功能练习架，其特征在于，所述单杠(7)的左右两侧设有防滑手柄。

6.如权利要求2所述的学校体育教学多功能练习架，其特征在于，所述左支撑架(13)和右支撑架(17)均为U型结构。

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