CN210227310U - 一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，桌板，桌板顶部的中心开设有凹槽，凹槽内壁的一侧开设有卡槽，卡槽与旋转板一侧固定设置的滑块滑动连接，旋转板顶部的一侧固定连接有底板，底板的顶部与支撑杆的一端固定连接，支撑杆的另一端开设有第一连接孔，第一连接孔的一侧穿插连接有第一螺栓，本实用新型一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，通过设置翻转板，使得显示屏的朝向可自由调整，提升了使用的便利性；通过设置反光板，使得在显示屏背向教师时，教师依然可看到显示屏的内显示内容，避免了教学过程被中断，保证了课堂教学的连续性，提升了教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种宣讲台，特别涉及一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，属于教学设备技术领域。
背景技术
在当下，计算机成为一个不可或缺的工具，无论是学习、工作，还是生活中，都离不开它，由于计算机本身结构的限制，我们在使用计算机教学活动的时候，其显示屏往往只能面向其操作者，即教师，而学生并不能实时了解显示屏的显示内容或者老师的操作方法，需要老师进行口头描述或强制翻转显示屏，导致教学过程频繁的被打断，影响教学效果，给教学过程带来的极大不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，以解决上述背景技术中提出的现有计算机教学时学生不能实时了解显示屏显示内容，教学过程需频繁翻转显示屏，导致教学效果差的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，包括桌板，所述桌板顶部的中心开设有凹槽，所述凹槽内壁的一侧开设有卡槽，所述卡槽与旋转板一侧固定设置的滑块滑动连接，所述旋转板顶部的一侧固定连接有底板，所述底板的顶部与支撑杆的一端固定连接，所述支撑杆的另一端开设有第一连接孔，所述第一连接孔的一侧穿插连接有第一螺栓，且所述第一螺栓的一端穿过连接杆的一端与第一螺母螺纹连接，所述连接杆的另一端开设有第二连接孔，所述第二连接孔的一侧穿插连接有第二螺栓，且所述第二螺栓的一端穿过悬吊杆的一端与第二螺母螺纹连接，所述悬吊杆另一端的顶部与连接块一侧的中部穿插连接，所述连接块的一端开设有第三连接孔，所述第二连接孔的一侧穿插连接有第三螺栓，且所述第三螺栓的一端穿过悬吊杆的一端与第三螺母螺纹连接，所述连接块的另一侧与反光板的一侧固定连接，所述反光板的另一侧粘接有反光膜，所述桌板底部的两侧固定安装有承重柱，两个所述承重柱内壁的顶部均滑动连接有抽屉，两个所述承重柱内壁的底部均固定设有储物柜，两个所述承重柱一侧的顶端分别与隔断板的两侧滑动连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述凹槽的外圈开设有若干个均匀分布的固定孔，所述旋转板的外圈固定连接有四个均匀分布的卡扣板，四个所述卡扣板的一端均固定连接有连接卡扣，四个所述连接卡扣分别与四个固定孔卡合连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述旋转板顶部另一侧的两端均开设有限位槽，两个所述限位槽内壁的一端分别通过两个弹簧与两个限位板的一侧固定连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述旋转板顶部的一侧开设有穿线孔，其中一个所述承重柱的一侧嵌设有插座，所述插座与外接电源电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌板的表面和旋转板的表面均固定连接有橡胶垫。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，通过设置翻转板，使得显示屏的朝向可自由调整，提升了使用的便利性；通过设置反光板，使得在显示屏背向教师时，教师依然可看到显示屏的内显示内容，避免了教学过程被中断，保证了课堂教学的连续性，提升了教学效果；通过设置限位板等结构，使得在教学过程中，计算机的位置不会发生偏移，使反光板可以反映显示内容。
附图说明
图1为本实用新型的结构立体图；
图2为本实用新型的结构正视图；
图3为本实用新型的结构侧视图；
图4为本实用新型部分结构的俯视图；
图5为本实用新型部分结构的截面图。
图中：1、桌板；2、旋转板；3、底板；4、支撑杆；5、连接杆；6、悬吊杆；7、连接块；8、反光板；9、承重柱；10、固定孔；11、卡扣板；12、连接卡扣；13、限位槽；14、限位板；15、穿线孔；16、插座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供了一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，包括桌板1，桌板1顶部的中心开设有凹槽，凹槽内壁的一侧开设有卡槽，卡槽与旋转板2一侧固定设置的滑块滑动连接，旋转板2顶部的一侧固定连接有底板3，底板3的顶部与支撑杆4的一端固定连接，支撑杆4的另一端开设有第一连接孔，第一连接孔的一侧穿插连接有第一螺栓，且第一螺栓的一端穿过连接杆5的一端与第一螺母螺纹连接，连接杆5的另一端开设有第二连接孔，第二连接孔的一侧穿插连接有第二螺栓，且第二螺栓的一端穿过悬吊杆6的一端与第二螺母螺纹连接，悬吊杆6另一端的顶部与连接块7一侧的中部穿插连接，连接块7的一端开设有第三连接孔，第二连接孔的一侧穿插连接有第三螺栓，且第三螺栓的一端穿过悬吊杆6的一端与第三螺母螺纹连接，连接块7的另一侧与反光板8的一侧固定连接，反光板8的另一侧粘接有反光膜，桌板1底部的两侧固定安装有承重柱9，两个承重柱9内壁的顶部均滑动连接有抽屉，两个承重柱9内壁的底部均固定设有储物柜，两个承重柱9一侧的顶端分别与隔断板的两侧滑动连接。
优选的，凹槽的外圈开设有若干个均匀分布的固定孔10，旋转板2的外圈固定连接有四个均匀分布的卡扣板11，四个卡扣板11的一端均固定连接有连接卡扣12，四个连接卡扣12分别与四个固定孔10卡合连接，使得旋转板2的位置可固定，不会在使用时频繁的晃动偏移，提升装置使用时的稳定性
优选的，旋转板2顶部另一侧的两端均开设有限位槽13，两个限位槽13内壁的一端分别通过两个弹簧与两个限位板14的一侧固定连接，将计算机的位置固定，避免因计算机的移动导致使用反光板8显示位置不准确，影响教学效果。
优选的，旋转板2顶部的一侧开设有穿线孔15，其中一个承重柱9的一侧嵌设有插座16，插座16与外接电源电性连接，为计算机补充电源提供方便，避免了额外设置插排的麻烦。
优选的，桌板1的表面和旋转板2的表面均固定设有橡胶垫，使得鼠标可以在整个桌面上正常的滑动工作，避免了旋转计算机对鼠标工作位置的影响，消除鼠标垫对鼠标工作区域的局限，使用更加方便。
具体使用时，本实用新型一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，将计算机放置于合适位置并通过限位板14固定，将旋转板2旋转使得显示屏背向使用者，通过调整第一转轴、第二转轴和第三转轴使得使用者可通过反光板8看到显示屏内容为止，将连接卡扣12与固定孔10卡合，即可开始正常使用，教学过程中，在需要通过显示屏方向时，可打开连接卡扣12，调整旋转板2到合适位置，再将连接卡扣12与合适位置处的固定孔10卡合，教师可通过反光板8观察显示屏的内容，实施教学，在需要连接电源时可将电源线通过穿线孔15与插座16连接。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)顶部的中心开设有凹槽，所述凹槽内壁的一侧开设有卡槽，所述卡槽与旋转板(2)一侧固定设置的滑块滑动连接，所述旋转板(2)顶部的一侧固定连接有底板(3)，所述底板(3)的顶部与支撑杆(4)的一端固定连接，所述支撑杆(4)的另一端开设有第一连接孔，所述第一连接孔的一侧穿插连接有第一螺栓，且所述第一螺栓的一端穿过连接杆(5)的一端与第一螺母螺纹连接，所述连接杆(5)的另一端开设有第二连接孔，所述第二连接孔的一侧穿插连接有第二螺栓，且所述第二螺栓的一端穿过悬吊杆(6)的一端与第二螺母螺纹连接，所述悬吊杆(6)另一端的顶部与连接块(7)一侧的中部穿插连接，所述连接块(7)的一端开设有第三连接孔，所述第二连接孔的一侧穿插连接有第三螺栓，且所述第三螺栓的一端穿过悬吊杆(6)的一端与第三螺母螺纹连接，所述连接块(7)的另一侧与反光板(8)的一侧固定连接，所述反光板(8)的另一侧粘接有反光膜，所述桌板(1)底部的两侧固定安装有承重柱(9)，两个所述承重柱(9)内壁的顶部均滑动连接有抽屉，两个所述承重柱(9)内壁的底部均固定设有储物柜，两个所述承重柱(9)一侧的顶端分别与隔断板的两侧滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，其特征在于：所述凹槽的外圈开设有若干个均匀分布的固定孔(10)，所述旋转板(2)的外圈固定连接有四个均匀分布的卡扣板(11)，四个所述卡扣板(11)的一端均固定连接有连接卡扣(12)，四个所述连接卡扣(12)分别与四个固定孔(10)卡合连接。
3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，其特征在于：所述旋转板(2)顶部另一侧的两端均开设有限位槽(13)，两个所述限位槽(13)内壁的一端分别通过两个弹簧与两个限位板(14)的一侧固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，其特征在于：所述旋转板(2)顶部的一侧开设有穿线孔(15)，其中一个所述承重柱(9)的一侧嵌设有插座(16)，所述插座(16)与外接电源电性连接。
5.根据权利要求1所述的一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台，其特征在于：所述桌板(1)的表面和旋转板(2)的表面均固定连接有橡胶垫。
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201920908053.1U CN210227310U (zh) | 2019-06-17 | 2019-06-17 | 一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台 |
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| CN201920908053.1U CN210227310U (zh) | 2019-06-17 | 2019-06-17 | 一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110150853A (zh) * | 2019-06-17 | 2019-08-23 | 蚌埠学院 | 一种计算机教学用带有旋转机构的宣讲台 |
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