CN112419828B - 一种会计模拟教学用装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种会计模拟教学用装置，包括底座，底座上转动设置有水平两端开口的方形箱体，箱体内设有隔板，隔板上设有第一类放置槽，箱体的底板上设有第二类放置槽；箱体中导向移动设有与箱体内壁吻合的活动展示板，活动展示板的外侧面上设有夹具，各活动展示板与箱体之间均设有锁结构。会计凭证、账簿、报表等纸类物品放置于第一类放置槽中，计算器、算盘、各种印章等工具物品放置于第二类放置槽中，需要展示时，拉开活动展示板，掏出需要展示的物品，纸质表可以夹于活动展示板的夹具上，物品可以放置于箱体的顶板上。当教学完成后，将所有物品放回相应放置槽中，收回两个活动展示板，通过锁结构锁止。该装置便于携带，且各种物品不易丢失。

Description

一种会计模拟教学用装置
技术领域
本发明涉及会计教学领域，具体涉及一种会计模拟教学用装置。
背景技术
会计课程中为了更好的像学生展示及教学，多会使用模拟教学方式。会计模拟教学，就是根据会计专业特点，由教师根据企事业单位实际工作中的会计核算、会计凭证等业务，按照会计制度的要求进行针对性模拟教学，例如模拟填制凭证、审核凭证、登记账簿、编制报表等一系列时间操作。模拟教学中会用到实物，例如会计凭证、账簿、报表等纸类物品以及计算器、算盘、各种印章(财务专用章、现金收讫章等)等工具物品。但是目前的教学方式比较单一，教师携带大量的模拟物品进行展示和教学，不仅携带不便，容易丢失，而且展示的时候只能手拿一个或两个，不能有效进行搭配教学，缺乏一种专门的会计模拟教学装置。
发明内容
本发明的目的是提供一种会计模拟教学用装置，以解决现有技术中存在的携带不便、容易丢失的问题。
为实现上述目的，本发明的一种会计模拟教学用装置采用如下技术方案：一种会计模拟教学用装置，包括底座，底座上转动设置有水平两端开口的方形箱体，箱体内设置有至少一个隔板，隔板上设置有供纸类物品放置的第一类放置槽，箱体的底板上设置有供工具物品放置的第二类放置槽；箱体中导向移动设置有与各开口对应的并与箱体内壁吻合的活动展示板，活动展示板的外侧面上设置有夹具，各活动展示板与箱体之间均设置有锁结构；通过活动展示板伸缩能够拉近与学生的距离；活动展示板的外侧面上设置有夹具，各活动展示板与箱体之间均设置有锁结构；箱体的另外两个侧壁的外侧面上设置有多功能板，各多功能板的与箱体开口对应的两侧分别通过可拆铰接结构与相应侧壁连接，各多功能板均具有书写面和展示面，通过可拆铰接结构能够实现多功能板的翻转方向以及书写面和展示面的翻转方向；展示面上设置有算盘挂置结构、印章挂置结构以及计算器放置结构中的至少一个；当需要搭配教学时，可以将相应工具物品挂置于相应多功能板上的结构上，通过可拆铰接结构将多功能板朝前打开与朝前的活动展示板配合使用，当需要书写教学时，通过可拆铰接结构翻转多功能板使书写面朝前。
各所述锁结构包括设置于活动展示板上侧面上的锁柱，箱体的顶板上设置有与相应锁柱对应的卡槽，卡槽的一侧槽壁上设置有安装槽，安装槽中通过转轴转动安装有活动卡板，转轴上设置有扭簧，卡板具有朝外的供锁柱顶压转动的弧形面。
所述第一类放置槽的数量为两个以上，隔板上设置有与各放置槽对应的弹性压板。
所述第二类放置槽包括供算盘放置的算盘放置槽、供计算器放置的计算器放置槽以及供相应印章放置的印章放置槽。
所述算盘放置槽上设置有至少两个定位柱，供算盘的相应两个档杆之间空隙落入实现定位。
所述算盘挂置结构包括四个挂柱，算盘边框的四角处设置有与挂柱配合的挂孔，算盘挂置结构还包括设置于多功能板上的布满刺毛的魔术贴第一部分，各算珠为偏心结构，各算珠的离档杆最远端的外壁面上设置有具有软毛的魔术贴另一部分。
所述印章挂置结构包括设置于多功能板上的悬板，悬板上设置有供相应印章的颈部放入的弧形槽，悬板与各印章的小端上下挡止配合。
所述计算器放置结构包括设置于多功能板上的U型放置架，放置架具有底部支撑板和两个间隔设置的竖向限位板，各竖向限位板均具有折边以与计算器限位挡止配合。
各所述可拆铰接结构均包括设置于箱体的相应侧壁上的安装柱，安装柱上转动安装有铰接块，各多功能板上均设置有与铰接块配合并上下间隔设置的第一铰接耳和第二铰接耳，第一铰接耳和第二铰接耳之间形成供铰接块吻合安装的安装空间，铰接块、第一铰接耳和第二铰接耳之间通过能够上下抽出的插销连接在一起以实现铰接。
本发明的有益效果：会计凭证、账簿、报表等纸类物品放置于第一类放置槽中，计算器、算盘、各种印章等工具物品放置于第二类放置槽中，需要展示各种物品时，拉开活动展示板，掏出需要展示的物品，纸质表可以夹于活动展示板的夹具上，物品可以放置于箱体的顶板上。当教学完成后，将所有物品放回相应放置槽中，收回两个活动展示板，通过锁结构锁止。该装置便于携带，且各种物品不易丢失。
进一步地，当需要搭配教学时，可以将相应工具挂置于相应的结构上，通过可拆铰接结构将多功能板向朝前打开，可以与朝前的活动展示板配合使用，当需要书写教学时，可以通过可拆铰接结构翻转多功能板使书写面朝前，能够很有效的实现搭配教学，教学效果更好。
附图说明
图1是本发明的一种会计模拟教学用装置的一个实施例的结构示意图；
图2是图1中A处的结构示意图；
图3是图1中B处的结构示意图；
图4是图1中会计模拟教学用装置的内部结构示意图；
图5是箱体的一个侧壁的结构示意图；
图6是图5中C处的结构示意图。
具体实施方式
本发明的一种会计模拟教学用装置的实施例，如图1-图6所示，包括底座1，底座1上设置有四个支腿，各支腿均为可伸缩支腿，各支腿均包括筒体2和上下导向安装于筒体中的杆体3，筒体上沿上下方向间隔设置有多个限位孔，杆体上部设置有与限位孔配合使用的弹性凸起，可以实现高度的调节。支腿的下端设置有支撑垫板4。底座上转动设置有水平两端开口的方形箱体5，箱体内设置有一个隔板40，隔板上设置有供纸类物品放置的第一类放置槽23，本实施例中第一类放置槽的数量为5个，隔板上设置有与各放置槽对应的弹性压板24，可以压柱相应放置槽中的纸质表。
箱体的底板上设置有供工具物品放置的第二类放置槽，第二类放置槽包括供算盘放置的算盘放置槽25、供计算器放置的计算器放置槽26以及供相应印章放置的印章放置槽27。算盘放置槽上设置有四个定位柱28，供算盘的相应两个档杆之间空隙落入实现定位。箱体中导向移动设置有与各开口对应的并与箱体内壁吻合的活动展示板6，活动展示板6的外侧面上设置有夹具7，夹具采用夹子。各活动展示板与箱体之间均设置有锁结构。各锁结构，如图2所示，包括设置于活动展示板上侧面上的锁柱8，箱体的顶板上设置有与相应锁柱对应的卡槽16，卡槽的一侧槽壁上设置有安装槽17，安装槽中通过转轴19转动安装有活动卡板18，转轴上设置有扭簧，卡板具有朝外的供锁柱顶压转动的弧形面。
箱体的另外两个侧壁的外侧面上设置有多功能板9，各多功能板的与箱体开口对应的两侧分别通过可拆铰接结构与相应侧壁连接，各多功能板均具有书写面和展示面31。通过可拆铰接结构能够实现多功能板的翻转方向以及书写面和展示面的翻转方向。展示面上设置有算盘挂置结构、印章挂置结构以及计算器放置结构。算盘挂置结构包括四个挂柱12，算盘边框的四角处设置有与挂柱配合的挂孔，算盘挂置结构还包括设置于多功能板上的布满刺毛的魔术贴第一部分13，各算珠为偏心结构，各算珠的离档杆最远端的外壁面上设置有具有软毛的魔术贴另一部分。印章挂置结构包括设置于多功能板上的悬板14，悬板上设置有供相应印章的颈部放入的弧形槽15，悬板与各印章的小端上下挡止配合。计算器放置结构包括设置于多功能板上的U型放置架，如图3所示，放置架具有底部支撑板20和两个间隔设置的竖向限位板21，各竖向限位板均具有折边22以与计算器限位挡止配合。
各可拆铰接结构均包括设置于箱体的相应侧壁上的安装柱29，安装柱上转动安装有铰接块10。各多功能板上均设置有与铰接块配合并上下间隔设置的铰接耳11，铰接耳分为第一铰接耳和第二铰接耳，第一铰接耳和第二铰接耳之间形成供铰接块吻合安装的安装空间。铰接块、第一铰接耳和第二铰接耳之间通过能够上下抽出的插销连接在一起以实现铰接。为了清楚展示各种账表，活动展示板为白色透光板，活动展示板的背面设置有光源和电池，电池采用干电池，各活动展示板上还设置有电源开关。
在使用时，会计凭证、账簿、报表等纸类物品放置于第一类放置槽中，计算器、算盘、各种印章等工具物品放置于第二类放置槽中。需要展示各种物品时，只需要拉开活动展示板，掏出需要展示的物品即可。纸类物品可以夹于活动展示板的夹具上，此时可以通过伸缩活动展示板拉紧与学生的距离，便于学生学习和与教师之间的互动。当一个活动展示板不够用时可以转动箱体，使后方的活动展示板朝前。工具物品可以放置于箱体的顶板上。当需要搭配教学时，可以将相应工具物品挂置于相应多功能板上的结构上，通过可拆铰接结构将多功能板向朝前打开，可以与朝前的活动展示板配合使用。当需要书写教学时，可以通过可拆铰接结构翻转多功能板使书写面朝前，能够很有效的实现搭配教学，教学效果更好。当教学完成后，将所有物品放回相应放置槽中，收回两个活动展示板，通过锁结构锁止，能够防止各种物品丢失。
在本发明的其他实施例中，支撑垫板也可以由脚轮代替；第一类放置槽的数量可根据实际需要进行调整；第二类放置槽的数量可根据实际需要进行调整；算盘放置槽上设置的定位柱的数量可根据实际需要进行调整。

Claims (9)

1.一种会计模拟教学用装置，其特征在于：包括底座，底座上转动设置有水平两端开口的方形箱体，箱体内设置有至少一个隔板，隔板上设置有供纸类物品放置的第一类放置槽，箱体的底板上设置有供工具物品放置的第二类放置槽；箱体中导向移动设置有与各开口对应的并与箱体内壁吻合的活动展示板，通过活动展示板伸缩能够拉近与学生的距离；活动展示板的外侧面上设置有夹具，各活动展示板与箱体之间均设置有锁结构；箱体的另外两个侧壁的外侧面上设置有多功能板，各多功能板的与箱体开口对应的两侧分别通过可拆铰接结构与相应侧壁连接，各多功能板均具有书写面和展示面，通过可拆铰接结构能够实现多功能板的翻转方向以及书写面和展示面的翻转方向；展示面上设置有算盘挂置结构、印章挂置结构以及计算器放置结构中的至少一个；当需要搭配教学时，可以将相应工具物品挂置于相应多功能板上的结构上，通过可拆铰接结构将多功能板朝前打开与朝前的活动展示板配合使用，当需要书写教学时，通过可拆铰接结构翻转多功能板使书写面朝前。
2.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：各所述锁结构包括设置于活动展示板上侧面上的锁柱，箱体的顶板上设置有与相应锁柱对应的卡槽，卡槽的一侧槽壁上设置有安装槽，安装槽中通过转轴转动安装有活动卡板，转轴上设置有扭簧，卡板具有朝外的供锁柱顶压转动的弧形面。
3.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述第一类放置槽的数量为两个以上，隔板上设置有与各放置槽对应的弹性压板。
4.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述第二类放置槽包括供算盘放置的算盘放置槽、供计算器放置的计算器放置槽以及供相应印章放置的印章放置槽。
5.根据权利要求4所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述算盘放置槽上设置有至少两个定位柱，供算盘的相应两个档杆之间空隙落入实现定位。
6.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述算盘挂置结构包括四个挂柱，算盘边框的四角处设置有与挂柱配合的挂孔，算盘挂置结构还包括设置于多功能板上的布满刺毛的魔术贴第一部分，各算珠为偏心结构，各算珠的离档杆最远端的外壁面上设置有具有软毛的魔术贴另一部分。
7.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述印章挂置结构包括设置于多功能板上的悬板，悬板上设置有供相应印章的颈部放入的弧形槽，悬板与各印章的小端上下挡止配合。
8.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述计算器放置结构包括设置于多功能板上的U型放置架，放置架具有底部支撑板和两个间隔设置的竖向限位板，各竖向限位板均具有折边以与计算器限位挡止配合。
9.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：各所述可拆铰接结构均包括设置于箱体的相应侧壁上的安装柱，安装柱上转动安装有铰接块，各多功能板上均设置有与铰接块配合并上下间隔设置的第一铰接耳和第二铰接耳，第一铰接耳和第二铰接耳之间形成供铰接块吻合安装的安装空间，铰接块、第一铰接耳和第二铰接耳之间通过能够上下抽出的插销连接在一起以实现铰接。
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