CN210129320U - 一种英语教学用趣味学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用趣味学习装置，包括底座、教学板和固定槽，所述底座上端两侧设置有支撑套筒，所述支撑套筒一侧壁上设置有紧固旋钮，所述支撑套筒内设置有支撑腿，所述支撑腿上端焊接有所述教学板，所述教学板一侧壁上设置有支撑板，所述支撑板上方设置有书写板，所述书写板上方设置有滑道一，所述滑道一内设置有字母块，所述字母块一侧壁上粘贴有贴纸。有益效果在于：本实用新型通过设置滑道一、滑道二、字母块、贴纸、滑片和置物箱，使学生可通过将不同的字母块在滑道一内进行排列组合进行单词的拼写，十分的便捷且具有趣味性，使装置有良好的学习效果。

Description

一种英语教学用趣味学习装置

技术领域

本实用新型涉及英语学习装置技术领域，具体涉及一种英语教学用趣味学习装置。

背景技术

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，英语是国际指定的官方语言，也是世界上使用最广泛的语言，但语言的学习是十分枯燥的，如果在英语教学中不能增加趣味性，就很难使学生接受老师所教授的英语知识。

现有的英语教学用趣味学习装置难以让学生便捷的通过字母的排列组合进行单词拼写，功能性不足，而且现有的英语教学用趣味学习装置无法便捷调节高度，使用不便，难以满足教学需求。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学用趣味学习装置，解决了现有的英语教学用趣味学习装置难以让学生便捷的通过字母的排列组合进行单词拼写、功能性不足以及无法便捷调节高度、使用不便的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学用趣味学习装置，包括底座、教学板和固定槽，所述底座上端两侧设置有支撑套筒，所述支撑套筒一侧壁上设置有紧固旋钮，所述支撑套筒内设置有支撑腿，所述支撑腿上端焊接有所述教学板，所述教学板一侧壁上设置有支撑板，所述支撑板上方设置有书写板，所述书写板上方设置有滑道一，所述滑道一内设置有字母块，所述字母块一侧壁上粘贴有贴纸，所述字母块下端设置有滑片，所述滑片外围设置有滑道二，所述教学板另一侧壁上成型有所述固定槽，所述固定槽上设置有挂钩，所述挂钩一端设置有置物箱。

进一步的，所述底座下端四角处通过螺栓固定有轮座，所述轮座下端通过螺栓固定有万向轮，所述万向轮一侧转动连接有轮锁。

通过采用上述技术方案，所述万向轮与所述轮锁为现有技术，通过所述万向轮可使装置便捷移动，通过所述轮锁可将所述万向轮锁死，从而使装置固定。

进一步的，所述支撑套筒与所述底座焊接，所述紧固旋钮与所述支撑套筒以及所述支撑腿均通过螺纹连接，所述支撑腿与所述支撑套筒滑动连接。

通过采用上述技术方案，当装置需要调节高度时，可将所述紧固旋钮旋松，使所述紧固旋钮从所述支撑腿内旋出，使所述支撑腿能够在所述支撑套筒内便捷滑动，将装置的高度调节合适后，再将所述紧固旋钮旋紧，使所述紧固旋钮穿过所述支撑套筒在所述支撑腿上旋紧，即可使装置的高度固定。

进一步的，所述支撑板与所述教学板通过螺钉连接，所述书写板内嵌在所述教学板上。

通过采用上述技术方案，在所述支撑板上可放置记号笔、板擦等物，取用十分便捷，在所述书写板上可通过记号笔书写英语教学内容。

进一步的，所述滑道一以及所述滑道二均成型于所述教学板上，所述字母块与所述滑道一滑动连接。

通过采用上述技术方案，所述贴纸上书写有26个英文字母其中的一个，所述字母块可在所述滑道一上便捷滑动，并可从所述滑道一上取出，通过不同所述字母块在所述滑道一内的排列组合可拼写不同的单词。

进一步的，所述滑片与所述字母块熔接，所述滑片与所述滑道二滑动连接。

通过采用上述技术方案，通过所述滑片和所述滑道二可使所述字母块在所述滑道一内保持稳定，不会脱落。

进一步的，所述挂钩与所述固定槽搭接。

通过采用上述技术方案，通过所述挂钩和所述固定槽可将所述置物箱挂放在所述教学板上，所述置物箱用于承载所述字母块。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有的英语教学用趣味学习装置难以让学生便捷的通过字母的排列组合进行单词拼写，功能性不足的问题，本实用新型通过设置滑道一、滑道二、字母块、贴纸、滑片和置物箱，使学生可通过将不同的字母块在滑道一内进行排列组合进行单词的拼写，十分的便捷且具有趣味性，使装置有良好的学习效果；

2、为解决现有的英语教学用趣味学习装置无法便捷调节高度，使用不便的问题，本实用新型通过设置支撑套筒、紧固旋钮和支撑腿，使装置的高度可根据使用者的需求便捷的进行调整，提高了装置的使用便捷性。

附图说明

图1是本实用新型所述一种英语教学用趣味学习装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种英语教学用趣味学习装置中字母块、贴纸和滑片的连接关系示意图；

图3是本实用新型所述一种英语教学用趣味学习装置中字母块和滑片的右视图；

图4是本实用新型所述一种英语教学用趣味学习装置中挂钩和置物箱的连接关系示意图；

图5是本实用新型所述一种英语教学用趣味学习装置中支撑板的左视图。

附图标记说明如下：

1、底座；2、支撑套筒；3、紧固旋钮；4、支撑腿；5、教学板；6、支撑板；7、书写板；8、滑道一；9、字母块；10、贴纸；11、滑片；12、滑道二；13、固定槽；14、挂钩；15、置物箱；16、轮座；17、万向轮；18、轮锁。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图5所示，一种英语教学用趣味学习装置，包括底座1、教学板5和固定槽13，底座1上端两侧设置有支撑套筒2，支撑套筒2一侧壁上设置有紧固旋钮3，支撑套筒2内设置有支撑腿4，支撑腿4上端焊接有教学板5，教学板5一侧壁上设置有支撑板6，支撑板6上方设置有书写板7，书写板7上方设置有滑道一8，滑道一8内设置有字母块9，字母块9一侧壁上粘贴有贴纸10，字母块9下端设置有滑片11，滑片11外围设置有滑道二12，教学板5另一侧壁上成型有固定槽13，固定槽13上设置有挂钩14，挂钩14一端设置有置物箱15。

如图1所示，底座1下端四角处通过螺栓固定有轮座16，轮座16下端通过螺栓固定有万向轮17，万向轮17一侧转动连接有轮锁18，万向轮17与轮锁18为现有技术，通过万向轮17可使装置便捷移动，通过轮锁18可将万向轮17锁死，从而使装置固定。

如图1所示，支撑套筒2与底座1焊接，紧固旋钮3与支撑套筒2以及支撑腿4均通过螺纹连接，支撑腿4与支撑套筒2滑动连接，当装置需要调节高度时，可将紧固旋钮3旋松，使紧固旋钮3从支撑腿4内旋出，使支撑腿4能够在支撑套筒2内便捷滑动，将装置的高度调节合适后，再将紧固旋钮3旋紧，使紧固旋钮3穿过支撑套筒2在支撑腿4上旋紧，即可使装置的高度固定。

如图1和图5所示，支撑板6与教学板5通过螺钉连接，书写板7内嵌在教学板5上，在支撑板6上可放置记号笔、板擦等物，取用十分便捷，在书写板7上可通过记号笔书写英语教学内容。

如图1、图2和图3所示，滑道一8以及滑道二12均成型于教学板5上，字母块9与滑道一8滑动连接，贴纸10上书写有26个英文字母其中的一个，字母块9可在滑道一8上便捷滑动，并可从滑道一8上取出，通过不同字母块9在滑道一8内的排列组合可拼写不同的单词。

如图1、图2和图3所示，滑片11与字母块9熔接，滑片11与滑道二12滑动连接，通过滑片11和滑道二12可使字母块9在滑道一8内保持稳定，不会脱落。

如图1和图4所示，挂钩14与固定槽13搭接，通过挂钩14和固定槽13可将置物箱15挂放在教学板5上，置物箱15用于承载字母块9。

本实用新型提到的一种英语教学用趣味学习装置的工作原理：万向轮17与轮锁18为现有技术，通过万向轮17可使装置便捷移动，通过轮锁18可将万向轮17锁死，从而使装置固定，当装置需要调节高度时，可将紧固旋钮3旋松，使紧固旋钮3从支撑腿4内旋出，使支撑腿4能够在支撑套筒2内便捷滑动，将装置的高度调节合适后，再将紧固旋钮3旋紧，使紧固旋钮3穿过支撑套筒2在支撑腿4上旋紧，即可使装置的高度固定，在支撑板6上可放置记号笔、板擦等物，取用十分便捷，在书写板7上可通过记号笔书写英语教学内容，通过挂钩14和固定槽13可将置物箱15挂放在教学板5上，置物箱15用于承载字母块9，贴纸10上书写有26个英文字母其中的一个，字母块9可在滑道一8上便捷滑动，并可从滑道一8上取出，在使用装置进行英语趣味学习时，可念出单词后让学生在置物箱15内找到合适的字母块9，通过不同字母块9在滑道一8内的排列组合可拼写不同的单词，这样可加深学生对单词的记忆，也具有一定的趣味性，通过滑片11和滑道二12可使字母块9在滑道一8内保持稳定，不会脱落。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (7)

1.一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：包括底座(1)、教学板(5)和固定槽(13)，所述底座(1)上端两侧设置有支撑套筒(2)，所述支撑套筒(2)一侧壁上设置有紧固旋钮(3)，所述支撑套筒(2)内设置有支撑腿(4)，所述支撑腿(4)上端焊接有所述教学板(5)，所述教学板(5)一侧壁上设置有支撑板(6)，所述支撑板(6)上方设置有书写板(7)，所述书写板(7)上方设置有滑道一(8)，所述滑道一(8)内设置有字母块(9)，所述字母块(9)一侧壁上粘贴有贴纸(10)，所述字母块(9)下端设置有滑片(11)，所述滑片(11)外围设置有滑道二(12)，所述教学板(5)另一侧壁上成型有所述固定槽(13)，所述固定槽(13)上设置有挂钩(14)，所述挂钩(14)一端设置有置物箱(15)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述底座(1)下端四角处通过螺栓固定有轮座(16)，所述轮座(16)下端通过螺栓固定有万向轮(17)，所述万向轮(17)一侧转动连接有轮锁(18)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述支撑套筒(2)与所述底座(1)焊接，所述紧固旋钮(3)与所述支撑套筒(2)以及所述支撑腿(4)均通过螺纹连接，所述支撑腿(4)与所述支撑套筒(2)滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述支撑板(6)与所述教学板(5)通过螺钉连接，所述书写板(7)内嵌在所述教学板(5)上。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述滑道一(8)以及所述滑道二(12)均成型于所述教学板(5)上，所述字母块(9)与所述滑道一(8)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述滑片(11)与所述字母块(9)熔接，所述滑片(11)与所述滑道二(12)滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学用趣味学习装置，其特征在于：所述挂钩(14)与所述固定槽(13)搭接。

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