CN210091459U - 一种临床教学用的演示床 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架，所述主H形支撑架的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽，所述隐藏凹槽的内部插接有支撑斜杆，所述支撑斜杆在远离隐藏凹槽的一端插接有支撑平板，且支撑平板的一侧边通过合页连接在主H形支撑架的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆，所述支撑插接杆在远离主H形支撑架的一端水平插接有中部套杆，所述中部套杆在远离支撑插接杆的一端水平插接有收纳隐藏杆，且收纳隐藏杆在远离中部套杆的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架的一侧边。本实用新型装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，功能强大满足更多的人进行同时使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及医学技术领域，尤其涉及一种临床教学用的演示床。
背景技术
从医学科学的角度上讲，临床相对基础。如临床医学、基础医学；临床部、基础部；所谓基础即医学的基本理论，基础知识，基本技能的统称。而临床医学则直接面对疾、病人，对病人直接实施治疗的科学。临床医学的内容极为广泛，分类也有多种方法。以内涵而言，涵盖了临床诊断学、临床治疗学等。以所处理对象、方法或器官系统的不同，也可区分成各个临床学科。
对于现在的临床教学用的床均采用一般的整体床，比较占用空间，在同一个教室中只能够摆放较少的演示床，不能够满足更多的学生进行同时学习，同时一般的演示床的光线不够明亮使得观察受阻，且观察的同时进行小面积的进行操作距离较远的学员无法进行观察到，学员在进行记录时只能够手拿着记录簿进行记录，使得不方便记录。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种临床教学用的演示床，通过装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，同时功能强大满足更多的人进行同时使用。
根据本实用新型的目的在于提供一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架，所述主H形支撑架的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽，所述隐藏凹槽的内部插接有支撑斜杆，所述支撑斜杆在远离隐藏凹槽的一端插接有支撑平板，且支撑平板的一侧边通过合页连接在主H形支撑架的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆，所述支撑插接杆在远离主H形支撑架的一端水平插接有中部套杆，所述中部套杆在远离支撑插接杆的一端水平插接有收纳隐藏杆，且收纳隐藏杆在远离中部套杆的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架的一侧边，所述支撑插接杆、中部套杆和收纳隐藏杆的外侧边水平开设有移动滑接槽，所述支撑插接杆、中部套杆和收纳隐藏杆的之间侧边水平开设有卡接支撑滑槽，所述卡接支撑滑槽的内侧边垂直卡接有支撑滑动杆，支撑滑动杆的中间交叉位置垂直插接有插接转动杆，所述支撑滑动杆的两端位置上下垂直焊接有卡接凸起块，所述移动滑接槽的内侧边垂直卡接有滑动卡接块，所述滑动卡接块的外侧边垂直向上焊接有支撑固定杆，所述支撑固定杆的一侧边顶端位置垂直焊接有固定连接块，所述固定连接块在远离支撑固定杆的一端水平焊接有照射灯体，所述固定连接块在远离支撑固定杆的一端水平焊接有固定平板，所述固定平板的中间位置镶嵌有放大镜片。
进一步的，所述主H形支撑架的个数为两个，且两个主H形支撑架呈平行排布，隐藏凹槽开设在主H形支撑架的外侧边靠近上端位置。
进一步的，所述支撑斜杆的一端插接在隐藏凹槽的内侧底端，且插接在隐藏凹槽的内部端两侧边垂直焊接有转动杆，转动杆的外侧端插接在隐藏凹槽的内侧边。
进一步的，所述支撑插接杆的外侧边套接在中部套杆的内部，且中部套杆的外侧边套接在收纳隐藏杆的内部。
进一步的，所述支撑滑动杆的两端插接在卡接支撑滑槽的内部，且卡接凸起块的外侧边卡接在卡接支撑滑槽的内侧槽内。
进一步的，所述滑动卡接块、支撑固定杆和固定连接块的个数均为两块，且照射灯体和固定平板是焊接在对应的固定连接块的一端。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：
1、通过在进行拉动对称设置的主H形支撑架向相反的方向移动，使得支撑插接杆、中部套杆和收纳隐藏杆在相互间的内部进行拉出，使得完成支撑插接杆、中部套杆和收纳隐藏杆之间的拉伸作用，同时在拉动时内侧边的支撑滑动杆随着拉动两端的卡接凸起块卡接的作用下进行在卡接支撑滑槽中进行移动，且相互间的支撑滑动杆在插接转动杆的连接转动下进行交叉打开，多个支撑滑动杆打开后形成床体的底板结构。
2、通过在移动滑接槽内部进行移动滑动卡接块，使得支撑固定杆带着照射灯体达到观察位置，同时在支撑固定杆的移动时使固定平板中的放大镜片到达观察位置进行放大方便观察，且在隐藏凹槽内部进行拉出支撑斜杆，将支撑平板进行打开使支撑斜杆顶接在底面端，使得支撑起支撑平板方便在上面进行摆放和进行记录数据，装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，同时功能强大满足更多的人进行同时使用。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的立体结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的俯视细节结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的支撑插接杆正视连接细节结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的支撑插接杆侧视连接细节结构示意图；
图5为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的支撑滑动杆俯视细节结构示意图；
图6为本实用新型提出的一种临床教学用的演示床的支撑滑动杆侧视细节结构示意图。
图中：1-主H形支撑架、2-隐藏凹槽、3-支撑斜杆、4-支撑平板、5-支撑插接杆、6-中部套杆、7-收纳隐藏杆、8-移动滑接槽、9-卡接支撑滑槽、10-支撑滑动杆、11-插接转动杆、12-卡接凸起块、13-滑动卡接块、14-支撑固定杆、15-固定连接块、16-照射灯体、17-固定平板、18-放大镜片。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
参照图1-6，一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架1，主H形支撑架1的个数为两个，且两个主H形支撑架1呈平行排布，隐藏凹槽2开设在主H形支撑架1的外侧边靠近上端位置，主H形支撑架1的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽2，隐藏凹槽2的内部插接有支撑斜杆3，支撑斜杆3的一端插接在隐藏凹槽2的内侧底端，且插接在隐藏凹槽2的内部端两侧边垂直焊接有转动杆，转动杆的外侧端插接在隐藏凹槽2的内侧边，支撑斜杆3在远离隐藏凹槽2的一端插接有支撑平板4，且支撑平板4的一侧边通过合页连接在主H形支撑架1的外侧边顶端位置，主H形支撑架1的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆5，支撑插接杆5的外侧边套接在中部套杆6的内部，且中部套杆6的外侧边套接在收纳隐藏杆7的内部，支撑插接杆5在远离主H形支撑架1的一端水平插接有中部套杆6，中部套杆6在远离支撑插接杆5的一端水平插接有收纳隐藏杆7，且收纳隐藏杆7在远离中部套杆6的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架1的一侧边，支撑插接杆5、中部套杆6和收纳隐藏杆7的外侧边水平开设有移动滑接槽8，支撑插接杆5、中部套杆6和收纳隐藏杆7的之间侧边水平开设有卡接支撑滑槽9，卡接支撑滑槽9的内侧边垂直卡接有支撑滑动杆10，支撑滑动杆10的两端插接在卡接支撑滑槽9的内部，且卡接凸起块12的外侧边卡接在卡接支撑滑槽9的内侧槽内，支撑滑动杆10的中间交叉位置垂直插接有插接转动杆11，支撑滑动杆10的两端位置上下垂直焊接有卡接凸起块12，移动滑接槽8的内侧边垂直卡接有滑动卡接块13，滑动卡接块13的外侧边垂直向上焊接有支撑固定杆14，支撑固定杆14的一侧边顶端位置垂直焊接有固定连接块15，滑动卡接块13、支撑固定杆14和固定连接块15的个数均为两块，且照射灯体16和固定平板17是焊接在对应的固定连接块15的一端，固定连接块15在远离支撑固定杆14的一端水平焊接有照射灯体16，固定连接块15在远离支撑固定杆14的一端水平焊接有固定平板17，固定平板17的中间位置镶嵌有放大镜片18。
使用时，通过在进行拉动对称设置的主H形支撑架1向相反的方向移动，使得支撑插接杆5、中部套杆6和收纳隐藏杆7在相互间的内部进行拉出，使得完成支撑插接杆5、中部套杆6和收纳隐藏杆7之间的拉伸作用，同时在拉动时内侧边的支撑滑动杆10随着拉动两端的卡接凸起块12卡接的作用下进行在卡接支撑滑槽9中进行移动，且相互间的支撑滑动杆10在插接转动杆11的连接转动下进行交叉打开，多个支撑滑动杆10打开后形成床体的底板结构，然后在移动滑接槽8内部进行移动滑动卡接块13，使得支撑固定杆14带着照射灯体16达到观察位置，同时在支撑固定杆14的移动时使固定平板17中的放大镜片18到达观察位置进行放大方便观察，且在隐藏凹槽2内部进行拉出支撑斜杆3，将支撑平板4进行打开使支撑斜杆3顶接在底面端，使得支撑起支撑平板4方便在上面进行摆放和进行记录数据，装置设计一体化，采用了折叠方式使得不占用更大的空间，同时功能强大满足更多的人进行同时使用。
本实用新型未详述之处，均为本领域技术人员的公知技术。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种临床教学用的演示床，包括主H形支撑架(1)，其特征在于：所述主H形支撑架(1)的外侧靠近一边位置竖直向开设有隐藏凹槽(2)，所述隐藏凹槽(2)的内部插接有支撑斜杆(3)，所述支撑斜杆(3)在远离隐藏凹槽(2)的一端插接有支撑平板(4)，且支撑平板(4)的一侧边通过合页连接在主H形支撑架(1)的外侧边顶端位置，所述主H形支撑架(1)的一侧边中间位置对称垂直焊机有支撑插接杆(5)，所述支撑插接杆(5)在远离主H形支撑架(1)的一端水平插接有中部套杆(6)，所述中部套杆(6)在远离支撑插接杆(5)的一端水平插接有收纳隐藏杆(7)，且收纳隐藏杆(7)在远离中部套杆(6)的一端垂直焊接在另一个主H形支撑架(1)的一侧边，所述支撑插接杆(5)、中部套杆(6)和收纳隐藏杆(7)的外侧边水平开设有移动滑接槽(8)，所述支撑插接杆(5)、中部套杆(6)和收纳隐藏杆(7)的之间侧边水平开设有卡接支撑滑槽(9)，所述卡接支撑滑槽(9)的内侧边垂直卡接有支撑滑动杆(10)，支撑滑动杆(10)的中间交叉位置垂直插接有插接转动杆(11)，所述支撑滑动杆(10)的两端位置上下垂直焊接有卡接凸起块(12)，所述移动滑接槽(8)的内侧边垂直卡接有滑动卡接块(13)，所述滑动卡接块(13)的外侧边垂直向上焊接有支撑固定杆(14)，所述支撑固定杆(14)的一侧边顶端位置垂直焊接有固定连接块(15)，所述固定连接块(15)在远离支撑固定杆(14)的一端水平焊接有照射灯体(16)，所述固定连接块(15)在远离支撑固定杆(14)的一端水平焊接有固定平板(17)，所述固定平板(17)的中间位置镶嵌有放大镜片(18)。
2.根据权利要求1所述的一种临床教学用的演示床，其特征在于：所述主H形支撑架(1)的个数为两个，且两个主H形支撑架(1)呈平行排布，隐藏凹槽(2)开设在主H形支撑架(1)的外侧边靠近上端位置。
3.根据权利要求1所述的一种临床教学用的演示床，其特征在于：所述支撑斜杆(3)的一端插接在隐藏凹槽(2)的内侧底端，且插接在隐藏凹槽(2)的内部端两侧边垂直焊接有转动杆，转动杆的外侧端插接在隐藏凹槽(2)的内侧边。
4.根据权利要求1所述的一种临床教学用的演示床，其特征在于：所述支撑插接杆(5)的外侧边套接在中部套杆(6)的内部，且中部套杆(6)的外侧边套接在收纳隐藏杆(7)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种临床教学用的演示床，其特征在于：所述支撑滑动杆(10)的两端插接在卡接支撑滑槽(9)的内部，且卡接凸起块(12)的外侧边卡接在卡接支撑滑槽(9)的内侧槽内。
6.根据权利要求1所述的一种临床教学用的演示床，其特征在于：所述滑动卡接块(13)、支撑固定杆(14)和固定连接块(15)的个数均为两块，且照射灯体(16)和固定平板(17)是焊接在对应的固定连接块(15)的一端。
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