CN209947161U - 一种思政用高效率教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思政用高效率教学板，涉及教学用具技术领域，一种思政用高效率教学板，包括固定框，所述固定框的内部设置有教学板，所述固定框的顶部固定连接有固定块，所述固定框通过固定块和安装架固定连接，所述固定框的一侧设置有两个固定横梁，两个所述固定横梁的中间设置有展示板，所述展示板的外侧设置有防护板，所述固定框远离固定横梁的一侧设置有合页，所述固定框通过合页和固定架活动连接。该思政用高效率教学板，通过设置展示板，在使用时，通过在放置槽的内部放入展示作品，通过展示板顶部和底部的卡头与横梁内部导槽的配合，使展示板牢牢的卡紧，有利于展示板的固定，这种设计能够方便的取下，利于更换展示作品。

Description

一种思政用高效率教学板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种思政用高效率教学板。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用，是一种具有一定的思想观念、政治观点和道德规范的学科教育，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，因此加强思想教育十分重要，而思政用高效率教学板是一种用于思想政治教学的装置，其在各个领域和场所中均得到广泛的使用，因思想政治类教学主要采用粘贴、书写等展示方式教学，不同于其他学科需要不断书写教学，而现有的教学板所占空间较大，使用起来不方便，不利于粘贴和展示，因此需要一种思政用高效率教学板解决上述问题。

目前，现有的用于思政用高效率教学板，使用不便，不利于推广使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思政用高效率教学板，解决了现有的用于思政用高效率教学板，使用不便，不利于推广使用的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种思政用高效率教学板，包括固定框，所述固定框的内部设置有教学板，所述固定框的顶部固定连接有固定块，所述固定框通过固定块和安装架固定连接，所述固定框的一侧设置有两个固定横梁，两个所述固定横梁的中间设置有展示板，所述展示板的外侧设置有防护板，所述固定框远离固定横梁的一侧设置有合页，所述固定框通过合页和固定架活动连接，所述固定架的内部设置有磁板，所述固定框的下方设置有收集槽，所述固定框的底部固定连接有连接套管，所述连接套管的内部设置有转轴，所述转轴的底部固定连接有承重台，所述承重台的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的下方设置有底座，所述底座的下方设置有万向轮。

可选的，所述展示板的顶部和底部均固定连接有卡头，两个所述固定横梁的内部均开设有与卡头相适配的导槽，所述展示板远离防护板的一侧设置有放置槽。

可选的，所述合页的数量为两个，两个所述合页的中间设置有两个连接环，两个所述连接环的中间设置有固定销，两个所述连接环通过固定销活动连接。

可选的，所述磁板的表面设置有吸附片，所述吸附片为磁性材质，所述吸附片的数量为若干，所述吸附片吸附在磁板的表面。

可选的，所述连接套管的外侧设置有螺柱，所述螺柱插接在连接套管的内部，所述螺柱通过螺纹和连接套管活动连接。

可选的，所述万向轮的数量为四个，所述万向轮的上方均设置有刹车片。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种思政用高效率教学板，具备以下有益效果：

(1)、该思政用高效率教学板，通过设置展示板，在使用时，通过在放置槽的内部放入展示作品，通过展示板顶部和底部的卡头与横梁内部导槽的配合，使展示板牢牢的卡紧，有利于展示板的固定，这种设计能够方便的取下，利于更换展示作品，可以循环使用，实现了简单好用的目的，同时通过设置合页，在需要粘贴文件时，通过合页展开磁板，用固定销固定连接环，通过吸附片和磁板的配合能够牢牢的吸附文件，在不用时可以通过合页进行折叠放置，减少占地面积。

(2)、该思政用高效率教学板，通过设置连接套管和转轴，在使用时，老师可以根据使用的环境通过连接套管和转轴的配合调节教学板的角度，减少反光，使每个学生能清洗的看到教学板上的内容，通过设置螺柱能够对连接套管进行固定，防止连接套管的松动，避免给老师的教学造成不便，通过设置伸缩柱能够根据实际教学情况进行调节，提高老师的教学质量，通过设置安装架，在使用时，可以拆卸连接套管和转轴，用安装架进行固定，这种设计能够用于多种场景，设计合理，便于拆卸和组装，方便使用。

附图说明

图1为本实用新型结构的示意图；

图2为本实用新型展示板的结构示意图；

图3为本实用新型连接套管的结构剖视示意图。

图中：1-固定框，2-教学板，3-固定块，4-安装架，5-固定横梁，6-展示板，7-防护板，8-合页，9-固定架，10-磁板，11-收集槽，12-连接套管，13-转轴，14-承重台，15-伸缩杆，16-底座，17-万向轮，18-卡头，19-放置槽，20-螺柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种思政用高效率教学板，包括固定框1，固定框1的内部设置有教学板2，固定框1的顶部固定连接有固定块3，固定框1通过固定块3和安装架4固定连接，固定框1的一侧设置有两个固定横梁5，两个固定横梁5的中间设置有展示板6，展示板6的外侧设置有防护板7，固定框1远离固定横梁5的一侧设置有合页8，通过设置合页8，在需要粘贴文件时，通过合页8展开磁板10，用固定销固定连接环，通过吸附片和磁板10的配合能够牢牢的吸附文件，在不用时可以通过合页8进行折叠放置，减少占地面积，固定框1通过合页8和固定架9活动连接，固定架9的内部设置有磁板10，固定框1的下方设置有收集槽11，固定框1的底部固定连接有连接套管12，连接套管12的内部设置有转轴13，转轴13的底部固定连接有承重台14，承重台14的一侧固定连接有伸缩杆15，伸缩杆15的下方设置有底座16，底座16的下方设置有万向轮17。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

展示板6的顶部和底部均固定连接有卡头18，两个固定横梁5的内部均开设有与卡头18相适配的导槽，展示板6远离防护板7的一侧设置有放置槽19，在使用时，通过在放置槽19的内部放入展示作品，通过展示板6顶部和底部的卡头18与横梁5内部导槽的配合，使展示板6牢牢的卡紧，有利于展示板6的固定，这种设计能够方便的取下，利于更换展示作品，可以循环使用，实现了简单好用的目的。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

合页8的数量为两个，两个合页8的中间设置有两个连接环，两个连接环的中间设置有固定销，两个连接环通过固定销活动连接。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

磁板10的表面设置有吸附片，吸附片为磁性材质，吸附片的数量为若干，吸附片吸附在磁板10的表面。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

连接套管12的外侧设置有螺柱20，螺柱20插接在连接套管12的内部，螺柱20通过螺纹和连接套管12活动连接。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

万向轮17的数量为四个，万向轮17的上方均设置有刹车片。

综上所述，该思政用高效率教学板，通过设置展示板6，在使用时，通过在放置槽19的内部放入展示作品，通过展示板6顶部和底部的卡头18与横梁5内部导槽的配合，使展示板6牢牢的卡紧，有利于展示板6的固定，这种设计能够方便的取下，利于更换展示作品，可以循环使用，实现了简单好用的目的，同时通过设置合页8，在需要粘贴文件时，通过合页8展开磁板10，用固定销固定连接环，通过吸附片和磁板10的配合能够牢牢的吸附文件，在不用时可以通过合页8进行折叠放置，减少占地面积，通过设置连接套管12和转轴13，在使用时，老师可以根据使用的环境通过连接套管12和转轴13的配合调节教学板2的角度，减少反光，使每个学生能清洗的看到教学板2上的内容，通过设置螺柱20能够对连接套管12进行固定，防止连接套管12的松动，避免给老师的教学造成不便，通过设置伸缩柱15能够根据实际教学情况进行调节，提高老师的教学质量，通过设置安装架4，在使用时，可以拆卸连接套管12和转轴13，用安装架4进行固定，这种设计能够用于多种场景，设计合理，便于拆卸和组装，方便使用。

需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种思政用高效率教学板，包括固定框(1)，其特征在于：

所述固定框(1)的内部设置有教学板(2)，所述固定框(1)的顶部固定连接有固定块(3)，所述固定框(1)通过固定块(3)和安装架(4)固定连接，所述固定框(1)的一侧设置有两个固定横梁(5)，两个所述固定横梁(5)的中间设置有展示板(6)，所述展示板(6)的外侧设置有防护板(7)，所述固定框(1)远离固定横梁(5)的一侧设置有合页(8)，所述固定框(1)通过合页(8)和固定架(9)活动连接，所述固定架(9)的内部设置有磁板(10)，所述固定框(1)的下方设置有收集槽(11)，所述固定框(1)的底部固定连接有连接套管(12)，所述连接套管(12)的内部设置有转轴(13)，所述转轴(13)的底部固定连接有承重台(14)，所述承重台(14)的一侧固定连接有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的下方设置有底座(16)，所述底座(16)的下方设置有万向轮(17)。

2.根据权利要求1所述的一种思政用高效率教学板，其特征在于，

所述展示板(6)的顶部和底部均固定连接有卡头(18)，两个所述固定横梁(5)的内部均开设有与卡头(18)相适配的导槽，所述展示板(6)远离防护板(7)的一侧设置有放置槽(19)。

3.根据权利要求1所述的一种思政用高效率教学板，其特征在于，

所述合页(8)的数量为两个，两个所述合页(8)的中间设置有两个连接环，两个所述连接环的中间设置有固定销，两个所述连接环通过固定销活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种思政用高效率教学板，其特征在于，

所述磁板(10)的表面设置有吸附片，所述吸附片为磁性材质，所述吸附片的数量为若干，所述吸附片吸附在磁板(10)的表面。

5.根据权利要求1所述的一种思政用高效率教学板，其特征在于，

所述连接套管(12)的外侧设置有螺柱(20)，所述螺柱(20)插接在连接套管(12)的内部，所述螺柱(20)通过螺纹和连接套管(12)活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种思政用高效率教学板，其特征在于，

所述万向轮(17)的数量为四个，所述万向轮(17)的上方均设置有刹车片。

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