CN112530259A - 一种基础护理教学用输氧管固定设备 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括底板，所述底板的顶部外壁固定连接有固定座，且固定座的内壁通过轴承转动设置有转动柱，所述固定座的顶端固定连接有头模，所述头模的底部外壁和顶部外壁分别设置有下卡箍和上卡箍，且下卡箍和上卡箍之间通过松紧绳连接，所述松紧绳的外壁滑动设置有活动套，且活动套的外壁设置有输氧管，所述输氧管的外壁设置有输氧软管，所述底板的顶部外壁设置有限位机构，所述输氧管的一端设置有输氧连通件。本发明使得输氧管上的输氧软管可以对准头模上的鼻孔处，且不易掉落，使用效果更佳，且通过夹板可以将转动柱夹持，保证固定输氧管时头模的稳定性，进一步提高了装置的使用效果。

Description

一种基础护理教学用输氧管固定设备
技术领域
本发明涉及护理教学技术领域，尤其涉及一种基础护理教学用输氧管固定设备。
背景技术
输氧是用特制双侧鼻导管插人双鼻孔内吸氧的方法，主要作用在于提高动脉氧分压，改善人体的氧气供应，减轻因代偿缺氧所增加的呼吸和循环负担，不同疾病所致缺氧的原因不同，输氧效果也不同，凡因肺组织病变影响换气功能，导致氧气吸收障碍或通气量不足者，输氧效果显著，所以，在护理教学的过程中，学会掌握输氧管的正确佩戴方法是十分重要的。
目前，现有的输氧管固定教学设备仍存在一定的不足之处，使用过程中，无法进行旋转展示，而现有的输氧管固定也十分不便，很容易从鼻部脱落，使用效果较差，因此，亟需设计一种基础护理教学用输氧管固定设备来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基础护理教学用输氧管固定设备。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括底板，所述底板的顶部外壁固定连接有固定座，且固定座的内壁通过轴承转动设置有转动柱，所述固定座的顶端固定连接有头模，所述头模的底部外壁和顶部外壁分别设置有下卡箍和上卡箍，且下卡箍和上卡箍之间通过松紧绳连接，所述松紧绳的外壁滑动设置有活动套，且活动套的外壁设置有输氧管，所述输氧管的外壁设置有输氧软管，所述底板的顶部外壁设置有限位机构。
作为本发明再进一步的方案：所述输氧管的一端设置有输氧连通件。
作为本发明再进一步的方案：所述下卡箍和上卡箍的材质为橡胶。
作为本发明再进一步的方案：所述转动柱的两侧外壁均设置有握杆。
作为本发明再进一步的方案：所述限位机构包括立板、抵板和夹板，所述立板固定设置于底板的顶部外壁，且立板的一侧外壁开有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有螺杆，且螺杆的一端固定连接有调节轮，所述抵板固定设置于螺杆的另一端，所述立板的一侧外壁开有滑孔，且滑孔的内壁滑动设置有滑杆，所述滑杆的一端固定连接有挡块，且夹板固定设置于滑杆的另一端。
作为本发明再进一步的方案：所述夹板的剖面为半弧形，且夹板的内壁和转动柱的外壁相契合。
作为本发明再进一步的方案：所述底板底部外壁的四个拐角处均设置有吸盘。
本发明的有益效果为：
1.通过设置的上卡箍、下卡箍、松紧绳、活动套、输氧管和输氧软管，下卡箍可以设置在头模的下巴处，上卡箍可以设置在头模的额头处，然后可以滑动松紧绳上的活动套，使得输氧管上的输氧软管可以对准头模上的鼻孔处，且不易掉落，使用效果更佳；
2.通过设置的固定座、转动柱、握杆、夹板、螺杆和抵板，握住握杆可以带动转动柱在固定座内转动，使得头模可以旋转进行展示，需要固定输氧管时，可以转动调节轮带动螺杆转动，螺杆带动抵板移动，使得抵板可以抵住夹板，促使夹板上的滑杆在立板上滑动，通过夹板可以将转动柱夹持，保证固定输氧管时头模的稳定性，进一步提高了装置的使用效果。
附图说明
图1为实施例1提出的一种基础护理教学用输氧管固定设备的主视结构示意图；
图2为图1中的A处放大结构示意图；
图3为实施例1提出的一种基础护理教学用输氧管固定设备的限位机构结构示意图；
图4为实施例2提出的一种基础护理教学用输氧管固定设备的整体结构示意图。
图中：1底板、2固定座、3转动柱、4握杆、5下卡箍、6输氧连通件、7输氧管、8头模、9上卡箍、10输氧软管、11活动套、12松紧绳、13立板、14滑杆、15挡块、16夹板、17螺杆、18调节轮、19抵板、20吸盘。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
实施例1
参照图1-3，一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括底板1，底板1的顶部外壁固定连接有固定座2，且固定座2的内壁通过轴承转动设置有转动柱3，固定座2的顶端固定连接有头模8，头模8的底部外壁和顶部外壁分别设置有下卡箍5和上卡箍9，且下卡箍5和上卡箍9之间通过松紧绳12连接，松紧绳12的外壁滑动设置有活动套11，且活动套11的外壁设置有输氧管7，输氧管7的外壁设置有输氧软管10，底板1的顶部外壁设置有限位机构。
输氧管7的一端设置有输氧连通件6。
下卡箍5和上卡箍9的材质为橡胶，保证佩戴时的舒适度。
转动柱3的两侧外壁均设置有握杆4，方便转动转动柱3。
限位机构包括立板13、抵板19和夹板16，立板13固定设置于底板1的顶部外壁，且立板13的一侧外壁开有螺纹孔，螺纹孔的内壁螺纹连接有螺杆17，且螺杆17的一端固定连接有调节轮18，抵板19固定设置于螺杆17的另一端，立板13的一侧外壁开有滑孔，且滑孔的内壁滑动设置有滑杆14，滑杆14的一端固定连接有挡块15，且夹板16固定设置于滑杆14的另一端。
夹板16的剖面为半弧形，且夹板16的内壁和转动柱3的外壁相契合，使得夹板16可以稳定夹持转动柱3。
工作原理：使用时，下卡箍5可以设置在头模8的下巴处，上卡箍9可以设置在头模8的额头处，然后可以滑动松紧绳12上的活动套11，使得输氧管7上的输氧软管10可以对准头模8上的鼻孔处，且不易掉落，使用效果更佳，握住握杆4可以带动转动柱3在固定座2内转动，使得头模8可以旋转进行展示，需要固定输氧管7时，可以转动调节轮18带动螺杆17转动，螺杆17带动抵板19移动，使得抵板19可以抵住夹板16，促使夹板16上的滑杆14在立板13上滑动，通过夹板16可以将转动柱3夹持，保证固定输氧管7时头模8的稳定性，进一步提高了装置的使用效果。
实施例2
参照图4，一种基础护理教学用输氧管固定设备，本实施例相较于实施例1，还包括底板1底部外壁的四个拐角处均设置有吸盘20。
工作原理：使用时，底板1底部的吸盘20可以吸附在固定面上，有效保证装置的稳定性。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种基础护理教学用输氧管固定设备，包括底板（1），其特征在于，所述底板（1）的顶部外壁固定连接有固定座（2），且固定座（2）的内壁通过轴承转动设置有转动柱（3），所述固定座（2）的顶端固定连接有头模（8），所述头模（8）的底部外壁和顶部外壁分别设置有下卡箍（5）和上卡箍（9），且下卡箍（5）和上卡箍（9）之间通过松紧绳（12）连接，所述松紧绳（12）的外壁滑动设置有活动套（11），且活动套（11）的外壁设置有输氧管（7），所述输氧管（7）的外壁设置有输氧软管（10），所述底板（1）的顶部外壁设置有限位机构。
2.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述输氧管（7）的一端设置有输氧连通件（6）。
3.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述下卡箍（5）和上卡箍（9）的材质为橡胶。
4.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述转动柱（3）的两侧外壁均设置有握杆（4）。
5.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述限位机构包括立板（13）、抵板（19）和夹板（16），所述立板（13）固定设置于底板（1）的顶部外壁，且立板（13）的一侧外壁开有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有螺杆（17），且螺杆（17）的一端固定连接有调节轮（18），所述抵板（19）固定设置于螺杆（17）的另一端，所述立板（13）的一侧外壁开有滑孔，且滑孔的内壁滑动设置有滑杆（14），所述滑杆（14）的一端固定连接有挡块（15），且夹板（16）固定设置于滑杆（14）的另一端。
6.根据权利要求5所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述夹板（16）的剖面为半弧形，且夹板（16）的内壁和转动柱（3）的外壁相契合。
7.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用输氧管固定设备，其特征在于，所述底板（1）底部外壁的四个拐角处均设置有吸盘（20）。
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