CN209947153U - 儿童夜间出行可视化教学模块 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及儿童教学技术领域。目的在于提供结构简单的儿童夜间出行可视化教学模块，能够直观的对儿童进行教学展示，提高其安全意识。本实用新型所采用的技术方案是：儿童夜间出行可视化教学模块，包括夜间背景板，所述夜间背景板正面的上部构成对比展示区、下部构成换装展示区；所述换装展示区内设置有至少一个黑色的呈人形的安装区；还包括与安装区数量对应的至少一个服装颜色展示模块。本实用新型能够辅助进行儿童夜间可视化教学，使儿童直观的理解到服装颜色与可视性之间的关系，有利于提高其安全意识。

Description

儿童夜间出行可视化教学模块

技术领域

本实用新型涉及儿童教学技术领域，具体涉及儿童夜间出行可视化教学模块。

背景技术

众所周知，衣服颜色和可视距离具有一定的关系，通常颜色鲜艳明亮的衣服可视距离更长，如：白色、橘色、黄色等，而颜色深沉的衣服可视距离较短，如：紫色、深蓝色、黑色等。因此，行人在道路交通中，穿着明亮鲜艳可更加的突出，容易被车辆驾驶者察觉，更加的安全；反之则不易被发觉，安全性相对较低，尤其是在夜晚、距离较远的情况下。目前，由于缺乏直观的教学设备，对大多数儿童而言，还无法准确直观的接受理解，不利于其安全意识的提高。

发明内容

本实用新型的目的在于提供结构简单的儿童夜间出行可视化教学模块，能够直观的对儿童进行教学展示，提高其安全意识。

为实现上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案是：儿童夜间出行可视化教学模块，包括夜间背景板，所述夜间背景板正面的上部构成对比展示区、下部构成换装展示区；所述换装展示区内设置有至少一个黑色的呈人形的安装区；还包括与安装区数量对应的至少一个服装颜色展示模块。

优选的，所述换装展示区内设置有四个安装区。

优选的，所述服装颜色展示模块包括由多张展示卡片构成的书页状的换装卡组，相邻两张展示卡片相对的表面颜色相同。

优选的，还包括磁性连接板，所述换装卡组设置在磁性连接板上，所述安装区相对的夜间背景板内部设置磁铁。

优选的，所述夜间背景板包括雪弗板层和设置在雪弗板层正面的背景层。

优选的，所述夜间背景板的长度为2000mm、宽度为2000mm、厚度为80mm。

优选的，所述夜间背景板固定设置在墙面上。

优选的，所述夜间背景板通过膨胀螺栓固定设置在墙面上。

优选的，所述夜间背景板前方的地面上设置有距离标线。

优选的，还包括LED手电筒。

本实用新型的有益效果集中体现在，能够辅助进行儿童夜间可视化教学，使儿童直观的理解到服装颜色与可视性之间的关系，有利于提高其安全意识。具体来说，本实用新型在使用过程中，夜间背景板上的图案用于模拟夜间环境，黑色的人形安装区用于模拟在夜间环境中的人，将服装颜色展示模块安装在安装区内，模拟穿着在人身上的衣服。通过模拟切换不同的服装颜色，本实用新型能够向儿童直观的展示出各种颜色衣服的可视距离的差异，从而提高了儿童的安全意识，不仅结构简单且教学效果极好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为服装颜色展示模块的结构示意图。

具体实施方式

结合图1-2所示的儿童夜间出行可视化教学模块，包括夜间背景板1，所述夜间背景板1的长度一般为2000mm、宽度为2000mm、厚度为80mm，当然也可以根据使用的具体情况进行单独定制，夜间背景板1通常固定设置在墙面上进行使用，更加的便于观察，固定的具体方式可以采用膨胀螺栓、吸盘吸附、胶水粘接等。所述夜间背景板1通常包括雪弗板层和设置在雪弗板层正面的背景层。夜间背景板1以雪弗板层作为基板，更加的轻便耐用，背景层是设置在雪弗板层上的有图案的塑料膜层、纸层等，当然采用在雪弗板层表面直接喷涂油墨的方式构成背景层也是可行的，背景层上的图案可以是夜间的街道、建筑、夜空等。

所述夜间背景板1正面的上部构成对比展示区2、下部构成换装展示区3。对比展示区2用于展示各颜色的衣服在夜间可视距离的通用标准值，例如：深蓝16.7米、红色24.3米、橘色36.3米、白色54.9米等。从而方便使用者在使用本实用新型进行观察的过程中与标准值进行比对，提高教学效率。换装展示区3作为教学的主要区域，通常需要占用夜间背景板1四分之三左右的区域。

所述换装展示区3内设置有至少一个黑色的呈人形的安装区4，安装区4的人形可以是卡通的小女孩、小男孩轮廓形状，用于模拟夜间的人，黑色的安装区可更好的隐藏在背景中，从而凸出衣服的颜色。还包括与安装区4数量对应的至少一个服装颜色展示模块5，衣服的颜色主要通过服装颜色展示模块5进行展示。如图1中所示，所述安装区4的数量为四个，也就是说所述换装展示区3内设置有四个安装区4。对应的，本实用新型就该配置有四个服装颜色展示模块5。当然，本实用新型还可以是有更多或更少个安装区。

本实用新型所述的服装颜色展示模块5的具体结构较多，例如：所述服装颜色展示模块5就是多张不同颜色的与安装区的人物大小尺寸相当的衣服形的小纸片，颜色可根据教学需要进行选择，红色、深蓝、橘色等均可，通过更换不同颜色的小纸片即可向儿童展示不同颜色衣服的可视距离区别。除上述方式外，采用其他结构的服装颜色展示模块5也是可行的，只要能模拟不同颜色的服装即可。

考虑到操作的便捷性，本实用新型更好的做法还可以是，如图2所示，所述服装颜色展示模块5包括由多张展示卡片6构成的书页状的换装卡组，相邻两张展示卡片6相对的表面颜色相同。多张展示卡片6构成可以翻动的结构，就好比书页一样，相邻两张展示卡片6相对的表面颜色相同。通过翻动展示卡片6即可实现对衣服颜色的切换，使用更加的方便。为了便于服装颜色展示模块5与夜间背景板1的连接，本实用新型还包括磁性连接板7，所述换装卡组设置在磁性连接板7上，所述安装区4相对的夜间背景板1内部设置磁铁，利用磁铁吸附住磁性连接片7实现服装颜色展示模块5的固定。

本实用新型在使用过程中，夜间背景1上的图案用于模拟夜间环境，黑色的人形安装区4用于模拟在夜间环境中的人，将服装颜色展示模块5安装在安装区4内，模拟穿着在人身上的衣服。通过模拟切换不同的服装颜色，本实用新型能够向儿童直观的展示出各种颜色衣服的可视距离的差异，从而提高了儿童的安全意识，不仅结构简单且教学效果极好。

另外，为了加强儿童对可视距离的理解，更好的做法还可以是所述夜间背景板1前方的地面上设置有距离标线，距离标线用于标示出距离夜间背景板1的距离。10m、20m、30m等。除此之外，为了进一步提高教学效果，本实用新型还包括LED手电筒，在进行观察时，儿童手持LED手电筒照射夜间背景板1，模拟车辆的灯光，从而更加的贴近现实。

Claims (10)

1.儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：包括夜间背景板(1)，所述夜间背景板(1)正面的上部构成对比展示区(2)、下部构成换装展示区(3)；所述换装展示区(3)内设置有至少一个黑色的呈人形的安装区(4)；还包括与安装区(4)数量对应的至少一个服装颜色展示模块(5)。

2.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述换装展示区(3)内设置有四个安装区(4)。

3.根据权利要求2所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述服装颜色展示模块(5)包括由多张展示卡片(6)构成的书页状的换装卡组，相邻两张展示卡片(6)相对的表面颜色相同。

4.根据权利要求3所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：还包括磁性连接板(7)，所述换装卡组设置在磁性连接板(7)上，所述安装区(4)相对的夜间背景板(1)内部设置磁铁。

5.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述夜间背景板(1)包括雪弗板层和设置在雪弗板层正面的背景层。

6.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述夜间背景板(1)的长度为2000mm、宽度为2000mm、厚度为80mm。

7.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述夜间背景板(1)固定设置在墙面上。

8.根据权利要求7所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述夜间背景板(1)通过膨胀螺栓固定设置在墙面上。

9.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：所述夜间背景板(1)前方的地面上设置有距离标线。

10.根据权利要求1所述的儿童夜间出行可视化教学模块，其特征在于：还包括LED手电筒。

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