CN209859331U - 一种新型英语助学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语助学教具，包括箱壳、触摸屏和提柄，所述箱壳一侧壁设置有所述提柄，所述箱壳外侧设置有所述触摸屏，所述触摸屏的型号为MT8102iP。有益效果在于：本实用新型通过设置的一号松紧条和二号松紧条，使得教师可以将手放入到一号松紧条与箱壳之间或者二号松紧条与箱壳之间，使得教师可以手持操作，便于教师在教室携带教学，保证教学质量，通过设置的处理器、蓝牙发送器和信号接收器，使得装置可以将学生的学习测试内容和答案进行自动分析，使得教师可以准确把握学生的学习过程，保证教师教学过程的正常进行。

Description

一种新型英语助学教具

技术领域

本实用新型涉及助学教具领域，具体涉及一种新型英语助学教具。

背景技术

英语教学的过程中，需要使用到相应地教具进行辅助教学，使得学生的学习效果大大提高。现有的学生教具在教学的过程中缺少手持操作的装置，使得教师不便于在教室携带教学，影响教学质量，同时，现有的助学教具缺少将学生的学习测试内容和答案进行分析的装置，使得教师不能准确把握学生学习过程的，影响教学过程，因此需要一种新型的装置来解决现有的问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型英语助学教具，解决了现有的学生教具在教学的过程中缺少手持操作的装置，使得教师不便于在教室携带教学，影响教学质量的问题，以及现有的助学教具缺少将学生的学习测试内容和答案进行分析的装置，使得教师不能准确把握学生学习过程的，影响教学过程的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型英语助学教具，包括箱壳、触摸屏和提柄，所述箱壳一侧壁设置有所述提柄，所述箱壳外侧设置有所述触摸屏，所述触摸屏的型号为MT8102iP，所述触摸屏一侧设置有笔槽，所述笔槽内侧设置有触摸笔，所述触摸笔的型号为JY202，所述笔槽下侧设置有扬声器，所述扬声器下侧设置有电源钮，所述箱壳远离所述提柄一侧设置有数据线，所述数据线远离所述箱壳一端设置有插头，所述箱壳内侧设置有蓄电池，所述蓄电池上侧设置有处理器，所述处理器的型号为AthlonXP，所述处理器上侧设置有蓝牙发送器，所述蓝牙发送器的型号为J-015，所述蓝牙发送器上侧设置有信号接收器，所述箱壳远离所述触摸屏一侧设置有一号松紧条，所述一号松紧条一侧设置有板槽，所述板槽内侧设置有支撑板，所述支撑板上侧设置有横轴，所述横轴与所述板槽通过转动连接，所述横轴与所述支撑板通过螺栓连接，所述支撑板下侧设置有卡柄，所述支撑板远离所述一号松紧条一侧设置有二号松紧条。

进一步的，所述提柄与所述箱壳通过螺栓连接，所述触摸屏与所述箱壳通过卡槽连接，所述笔槽与所述触摸笔通过卡槽连接。

进一步的，所述扬声器与所述箱壳通过卡槽连接，所述电源钮与所述箱壳通过卡槽连接，所述数据线与所述箱壳插接。

进一步的，所述数据线与所述插头插接，所述一号松紧条与所述箱壳通过卡槽连接，所述二号松紧条与所述箱壳通过卡槽连接。

进一步的，所述板槽与所述支撑板通过所述横轴连接。

进一步的，所述卡柄与所述箱壳通过转动连接。

进一步的，所述信号接收器的型号为DMX。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有的学生教具在教学的过程中缺少手持操作的装置，使得教师不便于在教室携带教学，影响教学质量的问题，本实用新型通过设置的一号松紧条和二号松紧条，使得教师可以将手放入到一号松紧条与箱壳之间或者二号松紧条与箱壳之间，使得教师可以手持操作，便于教师在教室携带教学，保证教学质量；

2、为解决现有的助学教具缺少将学生的学习测试内容和答案进行分析的装置，使得教师不能准确把握学生学习过程的，影响教学过程的问题，本实用新型通过设置的处理器、蓝牙发送器和信号接收器，使得装置可以将学生的学习测试内容和答案进行自动分析，使得教师可以准确把握学生的学习过程，保证教师教学过程的正常进行。

附图说明

图1是本实用新型所述一种新型英语助学教具的主视图；

图2是本实用新型所述一种新型英语助学教具的后视图；

图3是本实用新型所述一种新型英语助学教具中箱壳的左剖视图；

图4是本实用新型所述一种新型英语助学教具中处理器的工作原理图。

附图标记说明如下：

1、箱壳；2、触摸屏；3、触摸笔；4、笔槽；5、扬声器；6、电源钮；7、数据线；8、插头；9、提柄；10、板槽；11、支撑板；12、卡柄；13、横轴；14、一号松紧条；15、二号松紧条；16、蓄电池；17、处理器；18、蓝牙发送器；19、信号接收器。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图4所示，一种新型英语助学教具，包括箱壳1、触摸屏2和提柄9，箱壳1一侧壁设置有提柄9，通过提柄9可以将箱壳1进行携带，箱壳1外侧设置有触摸屏2，触摸屏2的型号为MT8102iP，触摸屏2一侧设置有笔槽4，笔槽 4内侧设置有触摸笔3，通过触摸笔3可以在触摸屏2上进行书写和绘画，触摸笔3的型号为JY202，笔槽4下侧设置有扬声器5，扬声器5可以进行语音教学，扬声器5下侧设置有电源钮6，箱壳1远离提柄9一侧设置有数据线7，数据线 7远离箱壳1一端设置有插头8，将插头8插接到投影设备或者电脑上，通过数据线7可以进行信息的传输，箱壳1内侧设置有蓄电池16，蓄电池16上侧设置有处理器17，处理器17可以对学生的学习测试内容进行自动检测，处理器17 的型号为AthlonXP，处理器17上侧设置有蓝牙发送器18，蓝牙发送器18的型号为J-015，蓝牙发送器18上侧设置有信号接收器19，通过蓝牙发送器18和信号接收器19可以将教学的信息发送给监控端，箱壳1远离触摸屏2一侧设置有一号松紧条14，一号松紧条14一侧设置有板槽10，板槽10内侧设置有支撑板11，支撑板11上侧设置有横轴13，横轴13与板槽10通过转动连接，横轴 13与支撑板11通过螺栓连接，支撑板11下侧设置有卡柄12，卡柄12可以固定支撑板11，支撑板11远离一号松紧条14一侧设置有二号松紧条15。

其中，提柄9与箱壳1通过螺栓连接，触摸屏2与箱壳1通过卡槽连接，笔槽4与触摸笔3通过卡槽连接，扬声器5与箱壳1通过卡槽连接，电源钮6 与箱壳1通过卡槽连接，数据线7与箱壳1插接，数据线7与插头8插接，一号松紧条14与箱壳1通过卡槽连接，二号松紧条15与箱壳1通过卡槽连接，板槽10与支撑板11通过横轴13连接，卡柄12与箱壳1通过转动连接，信号接收器19的型号为DMX。

本实用新型提到的一种新型英语助学教具的工作原理：在使用时，教师将手放入到一号松紧条14与箱壳1之间或者二号松紧条15与箱壳1之间，然后教师打开电源钮6，教师在教室内可以进行携带教学，保证教学质量，教师通过触摸笔3可以在触摸屏2上进行书写和绘画，蓝牙发送器18和信号接收器19 可以将教师书写的信息发送到投影设备或者学生用户端，便于信息的共享，当学生在学生端进行学习测试后，处理器17可以将所有学生的测试结果与答案进行对比分析，使得教师可以精准把握学生的学习过程，便于教师的教学过程的正常进行。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (7)

1.一种新型英语助学教具，其特征在于：包括箱壳(1)、触摸屏(2)和提柄(9)，所述箱壳(1)一侧壁设置有所述提柄(9)，所述箱壳(1)外侧设置有所述触摸屏(2)，所述触摸屏(2)的型号为MT8102iP，所述触摸屏(2)一侧设置有笔槽(4)，所述笔槽(4)内侧设置有触摸笔(3)，所述触摸笔(3)的型号为JY202，所述笔槽(4)下侧设置有扬声器(5)，所述扬声器(5)下侧设置有电源钮(6)，所述箱壳(1)远离所述提柄(9)一侧设置有数据线(7)，所述数据线(7)远离所述箱壳(1)一端设置有插头(8)，所述箱壳(1)内侧设置有蓄电池(16)，所述蓄电池(16)上侧设置有处理器(17)，所述处理器(17)的型号为AthlonXP，所述处理器(17)上侧设置有蓝牙发送器(18)，所述蓝牙发送器(18)的型号为J-015，所述蓝牙发送器(18)上侧设置有信号接收器(19)，所述箱壳(1)远离所述触摸屏(2)一侧设置有一号松紧条(14)，所述一号松紧条(14)一侧设置有板槽(10)，所述板槽(10)内侧设置有支撑板(11)，所述支撑板(11)上侧设置有横轴(13)，所述横轴(13)与所述板槽(10)通过转动连接，所述横轴(13)与所述支撑板(11)通过螺栓连接，所述支撑板(11)下侧设置有卡柄(12)，所述支撑板(11)远离所述一号松紧条(14)一侧设置有二号松紧条(15)。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述提柄(9)与所述箱壳(1)通过螺栓连接，所述触摸屏(2)与所述箱壳(1)通过卡槽连接，所述笔槽(4)与所述触摸笔(3)通过卡槽连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述扬声器(5)与所述箱壳(1)通过卡槽连接，所述电源钮(6)与所述箱壳(1)通过卡槽连接，所述数据线(7)与所述箱壳(1)插接。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述数据线(7)与所述插头(8)插接，所述一号松紧条(14)与所述箱壳(1)通过卡槽连接，所述二号松紧条(15)与所述箱壳(1)通过卡槽连接。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述板槽(10)与所述支撑板(11)通过所述横轴(13)连接。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述卡柄(12)与所述箱壳(1)通过转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种新型英语助学教具，其特征在于：所述信号接收器(19)的型号为DMX。