CN209842895U - 一种教育培训机构使用的演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育培训机构使用的演示装置,包括机箱,书写黑板固定设置在机箱的上表面上,所述幕布卷轴上对应卷绕有投影幕布,复位卷簧的一端端部固定在卡头上,复位卷簧的另一端端部固定在机箱的顶壁上,所述投影幕布的顶端向上固定在水平升降杆上,所述导向滑套适配套设在支撑导柱上,在支撑导柱的杆体外部还套设有复位压簧,拉绳向上依次绕过前导向滑轮和后导向滑轮伸至书写黑板的背部,在拉绳的另一端固定有定位钩,定位钩与定位环配合挂扣设置。本实用新型将黑板与幕墙结合形成一个整体,达到了一个装置两种用途的使用效果,根据实际培训情况进行选择性使用,演示效果好。
Description
技术领域
本实用新型涉及演示设备相关技术领域,具体是一种教育培训机构使用的演示装置。
背景技术
在现如今的社会工作和生活中,人们为了能不断的提升自己的知识和技能,会报名参加社会教育培训机构,而教育培训机构经常需要在各个不同的地点举行不同的活动,在教育培训过程中,往往不仅需要在黑板上进行传统方式的书写教学,而且需要进行数字化的投影方式教学,以往必须采用两个不同的设备才能满足演示要求,由此带来占用空间大,操作繁琐等问题,因而,设计出一款两种方式结合为一体的演示装置,显得尤为迫切。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教育培训机构使用的演示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如权利要求1-4所述的技术方案:
一种教育培训机构使用的演示装置,包括机箱,所述机箱的上表面固定设置书写黑板,在机箱的内腔中通过左右两端的轴承呈水平转动状态设置有一个幕布卷轴,所述幕布卷轴上对应卷绕有投影幕布,在幕布卷轴的左右两端轴体上各安装有一个弹簧卡座,所述弹簧卡座上具有卡头,复位卷簧对应卷绕在弹簧卡座上,复位卷簧的一端端部固定在卡头上,复位卷簧的另一端端部固定在机箱的顶壁上,书写黑板的前方、对应机箱的顶壁上还对应开设有一个条形穿孔,所述投影幕布的顶端向上固定在水平升降杆上,水平升降杆的两端各固定有一个导向滑套,所述导向滑套适配套设在支撑导柱上,所述书写黑板的左右两侧壁底端位置处分别固定有一个托座,支撑导柱竖直固定在托座上,在支撑导柱的杆体外部还套设有复位压簧,所述书写黑板的顶壁面左右两端位置处还各设置有一个前导向滑轮,在每个前导向滑轮的正后方对应设置有一个后导向滑轮,拉绳的一端固定在水平升降杆上,拉绳向上依次绕过前导向滑轮和后导向滑轮伸至书写黑板的背部,在拉绳的另一端固定有定位钩,在每个定位钩的正下方、对应机箱的上表面上固定有一个定位环,定位钩与定位环配合挂扣设置。
作为本实用新型进一步的方案:所述条形穿孔的长度大于投影幕布的宽度。
作为本实用新型再进一步的方案:所述水平升降杆的杆体截面形状设置为“[”形。
作为本实用新型再进一步的方案:所述复位压簧的顶端向上固定在导向滑套上,所述复位压簧的底端向下固定在托座上。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过本实用新型设计的一种教育培训机构使用的演示装置,在书写黑板的结构基础上增设有前导向滑轮、后导向滑轮、拉绳、定位钩、定位环、水平升降杆、导向滑套、支撑导柱、导向滑套、投影幕布、幕布卷轴、弹簧卡座和复位卷簧,当水平升降杆处在最底端时,此状态下的书写黑板当做正常的黑板使用即可,将定位钩对应挂扣在定位环上后,此状态下的书写黑板即可当做投影幕墙使用,投影幕布与投影仪配合,进一步提高了培训过程中的数字化教学,黑板与幕墙相结合形成一个整体,达到了一个装置两种用途的使用效果,根据实际培训情况进行选择性使用,演示效果好,适合在各大教育培训班推广应用。
附图说明
图1为一种教育培训机构使用的演示装置的主视结构示意图。
图2为一种教育培训机构使用的演示装置的侧视结构示意图。
图3为一种教育培训机构使用的演示装置中机箱的俯视结构示意图。
图4为一种教育培训机构使用的演示装置中复位卷簧的结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-4,一种教育培训机构使用的演示装置,包括机箱1,所述机箱 1的上表面固定设置书写黑板2,在机箱1的内腔中通过左右两端的轴承10呈水平转动状态设置有一个幕布卷轴9,所述幕布卷轴9上对应卷绕有投影幕布8,在幕布卷轴9的左右两端轴体上各安装有一个弹簧卡座11,所述弹簧卡座11上具有卡头1101,复位卷簧12对应卷绕在弹簧卡座11上,复位卷簧12的一端端部固定在卡头1101上,复位卷簧12的另一端端部固定在机箱1的顶壁上,书写黑板2的前方、对应机箱1的顶壁上还对应开设有一个条形穿孔101,所述条形穿孔101的长度大于投影幕布8的宽度,所述投影幕布8的顶端向上固定在水平升降杆7上,所述水平升降杆7的杆体截面形状设置为“[”形,水平升降杆7 的两端各固定有一个导向滑套5,所述导向滑套5适配套设在支撑导柱4上,所述书写黑板2的左右两侧壁底端位置处分别固定有一个托座3,支撑导柱4竖直固定在托座3上,在支撑导柱4的杆体外部还套设有复位压簧6,复位压簧6的顶端向上固定在导向滑套5上,复位压簧6的底端向下固定在托座3上,所述书写黑板2的顶壁面左右两端位置处还各设置有一个前导向滑轮13,在每个前导向滑轮13的正后方对应设置有一个后导向滑轮15,拉绳14的一端固定在水平升降杆7上,拉绳14向上依次绕过前导向滑轮13和后导向滑轮15伸至书写黑板2的背部,在拉绳14的另一端固定有定位钩16,在每个定位钩16的正下方、对应机箱1的上表面上固定有一个定位环17,定位钩16与定位环17配合挂扣设置。
这样,通过本实用新型设计的一种教育培训机构使用的演示装置,在书写黑板2的结构基础上增设有前导向滑轮13、后导向滑轮15、拉绳14、定位钩16、定位环17、水平升降杆7、导向滑套5、支撑导柱4、导向滑套5、投影幕布8、幕布卷轴9、弹簧卡座11和复位卷簧12,使用过程中,当水平升降杆7处在最底端时,此状态下的书写黑板2当做正常的黑板使用即可,之后培训人员向下拉动拉绳14,由于拉绳14向上依次绕过前导向滑轮13和后导向滑轮15伸至书写黑板2的背部,拉绳14即可将水平升降杆7水平向上提起,导向滑套5在支撑导柱4上稳定滑动,复位压簧6拉伸伸长,投影幕布8从机箱1中拉出,对书写黑板2进行遮挡,复位卷簧12跟随着弹簧卡座11受力变形产生弹簧力,将定位钩16对应挂扣在定位环17上后停止,此状态下的书写黑板2即可当做投影幕墙使用,投影幕布8与投影仪配合,进一步提高了培训过程中的数字化教学,黑板与幕墙相结合形成一个整体,达到了一个装置两种用途的使用效果,根据实际培训情况进行选择性使用,演示效果好,适合在各大教育培训班推广应用。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
Claims (4)
1.一种教育培训机构使用的演示装置,包括机箱(1),其特征在于,所述机箱(1)的上表面固定设置书写黑板(2),在机箱(1)的内腔中通过左右两端的轴承(10)呈水平转动状态设置有一个幕布卷轴(9),所述幕布卷轴(9)上对应卷绕有投影幕布(8),在幕布卷轴(9)的左右两端轴体上各安装有一个弹簧卡座(11),所述弹簧卡座(11)上具有卡头(1101),复位卷簧(12)对应卷绕在弹簧卡座(11)上,复位卷簧(12)的一端端部固定在卡头(1101)上,复位卷簧(12)的另一端端部固定在机箱(1)的顶壁上,书写黑板(2)的前方、对应机箱(1)的顶壁上还对应开设有一个条形穿孔(101),所述投影幕布(8)的顶端向上固定在水平升降杆(7)上,水平升降杆(7)的两端各固定有一个导向滑套(5),所述导向滑套(5)适配套设在支撑导柱(4)上,所述书写黑板(2)的左右两侧壁底端位置处分别固定有一个托座(3),支撑导柱(4)竖直固定在托座(3)上,在支撑导柱(4)的杆体外部还套设有复位压簧(6),所述书写黑板(2)的顶壁面左右两端位置处还各设置有一个前导向滑轮(13),在每个前导向滑轮(13)的正后方对应设置有一个后导向滑轮(15),拉绳(14)的一端固定在水平升降杆(7)上,拉绳(14)向上依次绕过前导向滑轮(13)和后导向滑轮(15)伸至书写黑板(2)的背部,在拉绳(14)的另一端固定有定位钩(16),在每个定位钩(16)的正下方、对应机箱(1)的上表面上固定有一个定位环(17),定位钩(16)与定位环(17)配合挂扣设置。
2.根据权利要求1所述的一种教育培训机构使用的演示装置,其特征在于,所述条形穿孔(101)的长度大于投影幕布(8)的宽度。
3.根据权利要求2所述的一种教育培训机构使用的演示装置,其特征在于,所述水平升降杆(7)的杆体截面形状设置为“[”形。
4.根据权利要求1所述的一种教育培训机构使用的演示装置,其特征在于,所述复位压簧(6)的顶端向上固定在导向滑套(5)上,所述复位压簧(6)的底端向下固定在托座(3)上。
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CN112455128A (zh) * | 2020-11-25 | 2021-03-09 | 安徽文香信息技术有限公司 | 一种基于升降式智慧黑板的安装结构 |
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