CN209825638U - 一种便于使用的思政教育的宣讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于使用的思政教育的宣讲台，包括箱体，所述箱体的顶端固定安装有支撑台，所述支撑台的内部开设有空腔，所述支撑台顶端的靠中间位置固定安装有透气板，所述支撑台内部的靠顶端位置固定安装有防护网，所述防护网的内部固定安装有两个第一风扇，所述支撑台顶端的靠左侧位置固定安装有台灯，所述箱体内部的靠中间位置固定安装有三个支撑板。该便于使用的思政教育的宣讲台，通过电动推杆、滑块、万向轮、支杆、连接杆、滑槽、放置槽、贯穿槽、握把和防滑垫的配合使用，可便于使用人员对本装置进行使用和移动，解决了传统思政教育宣讲台不便于使用人员使用的问题，提高了本装置的实用性。

Description

一种便于使用的思政教育的宣讲台

技术领域

本实用新型涉及思政教育技术领域，具体为一种便于使用的思政教育的宣讲台。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。

思政教育用宣讲台为思政教育常用装置之一，然而传统的思政教育宣讲台并不便于使用人员对其进行使用和移动，而且传统的思政教育宣讲台其结构简单，功能单一，已无法满足当代社会的更高使用需求。因此，我们提出一种便于使用的思政教育的宣讲台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于使用的思政教育的宣讲台，以解决上述背景技术中提出传统的思政教育宣讲台并不便于使用人员对其进行使用和移动，而且传统的思政教育宣讲台其结构简单，功能单一，已无法满足当代社会更高使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于使用的思政教育的宣讲台，包括箱体，所述箱体的顶端固定安装有支撑台，所述支撑台的内部开设有空腔，所述支撑台顶端的靠中间位置固定安装有透气板，所述支撑台内部的靠顶端位置固定安装有防护网，所述防护网的内部固定安装有两个第一风扇，所述支撑台顶端的靠左侧位置固定安装有台灯。

所述箱体内部的靠中间位置固定安装有三个支撑板，靠底部的两个支撑板顶端均固定安装有隔板，所述箱体内部底端的靠中间位置开设有收纳腔，所述收纳腔的内部固定安装有蓄电池，所述箱体底端的靠左右两侧均开设有通口，所述箱体内部底端的靠左右两侧均设置有移动机构，所述移动机构包括放置槽，所述放置槽的顶端和左右两侧均和箱体固定连接，所述放置槽的左右两侧均固定安装有滑槽，所述滑槽的内部活动安装有滑块，两个滑槽相对的一侧均开设有贯穿槽，所述放置槽内部的靠顶端位置活动安装有电动推杆，所述电动推杆的底端固定安装有支杆，所述支杆的左右两侧均固定安装有连接杆，两个连接杆相背的一侧分别贯穿两个贯穿槽并延伸至滑槽的内部，两个连接杆相背的一侧分别和两个滑块固定连接，所述支杆的底端贯穿通口并延伸至箱体的外部，所述支杆的底端活动安装有万向轮，所述箱体前表面顶端的靠左右两侧位置均通过合页活动安装有门体，所述箱体前表面底端的靠右侧位置开设有电源插孔，所述箱体的前表面对应电源插孔的靠顶端位置固定安装有控制按钮，所述箱体前表面底端的靠中间位置固定安装有框体，且框体的后端和收纳腔连通，所述框体的内部固定安装有第二风扇。

优选的，所述电源插孔的输入端通过导线与外接电源电性连接，所述电源插孔的输出端通过导线与蓄电池电性连接，所述蓄电池的输出端通过导线与控制按钮电性连接，所述控制按钮通过导线分别与第一风扇、台灯、电动推杆和第二风扇电性连接。

优选的，所述门体的前表面固定安装有把手，且把手的外表面包裹有橡胶垫。

优选的，所述箱体的左右两侧均固定安装有握把，且握把的内侧固定安装有防滑垫。

优选的，所述支撑台的左右两侧均开设有通风口，两个通风口相背的一侧均固定安装有第一防尘网。

优选的，所述箱体后端的靠底部位置开设有通风窗，且通风窗的后侧固定安装有第二防尘网。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该便于使用的思政教育的宣讲台，通过电动推杆、滑块、万向轮、支杆、连接杆、滑槽、放置槽、贯穿槽、握把和防滑垫的配合使用，可便于使用人员对本装置进行使用和移动，解决了传统思政教育宣讲台不便于使用人员使用的问题，提高了本装置的实用性。

2.该便于使用的思政教育的宣讲台，通过第一风扇、防护网、透气板、第一防尘网、通风口、隔板和支撑板的配合使用，使本装置具有对电脑等办公设备进行散热的功能，同时可便于使用人员将思政教育教材等物品放置于支撑板的顶端，提高了本装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的剖视图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的后视图；

图4为本实用新型的图1中A的局部放大图；

图5为本实用新型的滑槽局部侧视图。

图中：1、收纳腔；2、隔板；3、握把；4、第一防尘网；5、支撑台；6、防护网；7、透气板；8、第一风扇；9、台灯；10、移动机构；1001、电动推杆；1002、滑块；1003、万向轮；1004、支杆；1005、连接杆；1006、滑槽；1007、放置槽；1008、贯穿槽；11、蓄电池；12、支撑板；13、防滑垫；14、通风口；15、箱体；16、把手；17、控制按钮；18、电源插孔；19、第二风扇；20、框体；21、通风窗；22、第二防尘网；23、门体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便于使用的思政教育的宣讲台，包括箱体15，箱体15的顶端固定安装有支撑台5，支撑台5的内部开设有空腔，支撑台5顶端的靠中间位置固定安装有透气板7，支撑台5内部的靠顶端位置固定安装有防护网6，防护网6的内部固定安装有两个第一风扇8，支撑台5顶端的靠左侧位置固定安装有台灯9。

箱体15内部的靠中间位置固定安装有三个支撑板12，靠底部的两个支撑板12顶端均固定安装有隔板2，箱体15内部底端的靠中间位置开设有收纳腔1，收纳腔1的内部固定安装有蓄电池11，箱体15底端的靠左右两侧均开设有通口，箱体15内部底端的靠左右两侧均设置有移动机构10，移动机构10包括放置槽1007，放置槽1007的顶端和左右两侧均和箱体15固定连接，放置槽1007的左右两侧均固定安装有滑槽1006，滑槽1006的内部活动安装有滑块1002，两个滑槽1006相对的一侧均开设有贯穿槽1008，放置槽1007内部的靠顶端位置活动安装有电动推杆1001，电动推杆1001的底端固定安装有支杆1004，支杆1004的左右两侧均固定安装有连接杆1005，两个连接杆1005相背的一侧分别贯穿两个贯穿槽1008并延伸至滑槽1006的内部，两个连接杆1005相背的一侧分别和两个滑块1002固定连接，支杆1004的底端贯穿通口并延伸至箱体15的外部，支杆1004的底端活动安装有万向轮1003，箱体15前表面顶端的靠左右两侧位置均通过合页活动安装有门体23，箱体15前表面底端的靠右侧位置开设有电源插孔18，箱体15的前表面对应电源插孔18的靠顶端位置固定安装有控制按钮17，箱体15前表面底端的靠中间位置固定安装有框体20，且框体20的后端和收纳腔1连通，框体20的内部固定安装有第二风扇19。

本实用新型中：电源插孔18的输入端通过导线与外接电源电性连接，电源插孔18的输出端通过导线与蓄电池11电性连接，蓄电池11的输出端通过导线与控制按钮17电性连接，控制按钮17通过导线分别与第一风扇8、台灯9、电动推杆1001和第二风扇19电性连接。

本实用新型中：门体23的前表面固定安装有把手16，且把手16的外表面包裹有橡胶垫，当使用人员需手抓把手16打开门体23时，橡胶垫可增加使用人员手部和把手16之间的摩擦力，同时橡胶垫可增加使用人员使用舒适度。

本实用新型中：箱体15的左右两侧均固定安装有握把3，且握把3的内侧固定安装有防滑垫13，当本装置遇到不便于万向轮1003移动的路段时，可手抬握把3对本装置进行搬移，而此时防滑垫13可增加使用人员手部和握把3之间的摩擦力，从而尽可能的避免出现手部打滑的现象。

本实用新型中：支撑台5的左右两侧均开设有通风口14，两个通风口14相背的一侧均固定安装有第一防尘网4，当第一风扇8开始工作时，空气可经通风口14流通，此时第一防尘网4可避免灰尘进入支撑台5的内部。

本实用新型中：箱体15后端的靠底部位置开设有通风窗21，且通风窗21的后侧固定安装有第二防尘网22，当第二风扇19开始工作时，气体可经通风窗21流通，由此可便于对蓄电池11进行散热，从而尽可能的避免蓄电池11因温度过高而出现损坏的现象，延长了蓄电池11的使用寿命。

工作原理：使用前，使用人员先检查本装置内部设备的安全性，使用时，使用人员先利用电源插孔18外接电源对蓄电池11进行充电，当蓄电池11充电完毕后，可切断外接电源，此时使用人员可将思政教育教材的物品放置于支撑板12的顶端，当使用人员需对本装置进行移动时，可利用控制按钮17，将电动推杆1001伸长，此时利用滑块1002在滑槽1006内部的滑动性，经连接杆1005带动支杆1004一并伸长，直至万向轮1003支撑起整个装置，此时使用人员利用万向轮1003的移动性将本装置推移至所需使用地点，若当出现不便于万向轮1003移动的路段时，使用人员可手抬握把3对本装置进行搬移，当使用人员将电脑等办公设备放置于支撑台5顶端的表面时，可利用控制按钮17使得第一风扇8开始工作，以达到对电脑等办公产品散热的目的，由此提高了本装置的实用性，且便于使用人员对本装置进行使用。

综上所述：该便于使用的思政教育的宣讲台，通过电动推杆1001、滑块1002、万向轮1003、支杆1004、连接杆1005、滑槽1006、放置槽1007、贯穿槽1008、握把3和防滑垫13的配合使用，可便于使用人员对本装置进行使用和移动，解决了传统思政教育宣讲台不便于使用人员使用的问题，提高了本装置的实用性；该便于使用的思政教育的宣讲台，通过第一风扇8、防护网6、透气板7、第一防尘网4、通风口14、隔板2和支撑板12的配合使用，使本装置具有对电脑等办公设备进行散热的功能，同时可便于使用人员将思政教育教材等物品放置于支撑板12的顶端，提高了本装置的实用性。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于使用的思政教育的宣讲台，包括箱体(15)，其特征在于：所述箱体(15)的顶端固定安装有支撑台(5)，所述支撑台(5)的内部开设有空腔，所述支撑台(5)顶端的靠中间位置固定安装有透气板(7)，所述支撑台(5)内部的靠顶端位置固定安装有防护网(6)，所述防护网(6)的内部固定安装有两个第一风扇(8)，所述支撑台(5)顶端的靠左侧位置固定安装有台灯(9)；

所述箱体(15)内部的靠中间位置固定安装有三个支撑板(12)，靠底部的两个支撑板(12)顶端均固定安装有隔板(2)，所述箱体(15)内部底端的靠中间位置开设有收纳腔(1)，所述收纳腔(1)的内部固定安装有蓄电池(11)，所述箱体(15)底端的靠左右两侧均开设有通口，所述箱体(15)内部底端的靠左右两侧均设置有移动机构(10)，所述移动机构(10)包括放置槽(1007)，所述放置槽(1007)的顶端和左右两侧均和箱体(15)固定连接，所述放置槽(1007)的左右两侧均固定安装有滑槽(1006)，所述滑槽(1006)的内部活动安装有滑块(1002)，两个滑槽(1006)相对的一侧均开设有贯穿槽(1008)，所述放置槽(1007)内部的靠顶端位置活动安装有电动推杆(1001)，所述电动推杆(1001)的底端固定安装有支杆(1004)，所述支杆(1004)的左右两侧均固定安装有连接杆(1005)，两个连接杆(1005)相背的一侧分别贯穿两个贯穿槽(1008)并延伸至滑槽(1006)的内部，两个连接杆(1005)相背的一侧分别和两个滑块(1002)固定连接，所述支杆(1004)的底端贯穿通口并延伸至箱体(15)的外部，所述支杆(1004)的底端活动安装有万向轮(1003)，所述箱体(15)前表面顶端的靠左右两侧位置均通过合页活动安装有门体(23)，所述箱体(15)前表面底端的靠右侧位置开设有电源插孔(18)，所述箱体(15)的前表面对应电源插孔(18)的靠顶端位置固定安装有控制按钮(17)，所述箱体(15)前表面底端的靠中间位置固定安装有框体(20)，且框体(20)的后端和收纳腔(1)连通，所述框体(20)的内部固定安装有第二风扇(19)。

2.根据权利要求1所述的一种便于使用的思政教育的宣讲台，其特征在于：所述电源插孔(18)的输入端通过导线与外接电源电性连接，所述电源插孔(18)的输出端通过导线与蓄电池(11)电性连接，所述蓄电池(11)的输出端通过导线与控制按钮(17)电性连接，所述控制按钮(17)通过导线分别与第一风扇(8)、台灯(9)、电动推杆(1001)和第二风扇(19)电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于使用的思政教育的宣讲台，其特征在于：所述门体(23)的前表面固定安装有把手(16)，且把手(16)的外表面包裹有橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种便于使用的思政教育的宣讲台，其特征在于：所述箱体(15)的左右两侧均固定安装有握把(3)，且握把(3)的内侧固定安装有防滑垫(13)。

5.根据权利要求1所述的一种便于使用的思政教育的宣讲台，其特征在于：所述支撑台(5)的左右两侧均开设有通风口(14)，两个通风口(14)相背的一侧均固定安装有第一防尘网(4)。

6.根据权利要求1所述的一种便于使用的思政教育的宣讲台，其特征在于：所述箱体(15)后端的靠底部位置开设有通风窗(21)，且通风窗(21)的后侧固定安装有第二防尘网(22)。