CN209769969U - 一种应用于学校的雨伞放置架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种应用于学校的雨伞放置架，涉及雨伞放置架技术领域。该应用于学校的雨伞放置架，包括支撑箱，所述支撑箱的数量为两个，并且两个支撑箱上下对齐分布，两个支撑箱之间通过支柱固定连接，两个支撑箱的两侧均通过螺栓固定安装有挂架，所述挂架的底部固定安装有挂钩。该应用于学校的雨伞放置架，避免了有的同学把雨伞到处乱挂，搞得地面都是积水，踩来踩去，把地面弄得很脏，使教室能够维持一个良好的卫生环境，同时，当需要取伞的时候，只要根据号码标识牌上的数字编号便能快速定位并能找到自己的雨伞，相比传统杂乱无章放置雨伞的方式，这种放置雨伞的方式更加整洁有序，避免了学生拿错雨伞的情况。
Description
技术领域
本实用新型涉及雨伞放置架技术领域，具体为一种应用于学校的雨伞放置架。
背景技术
目前，雨天在出行时一般都使用雨伞遮雨，但湿漉漉的雨伞一般在进屋后随意放置。尤其是在学生上课的教室，有的同学把雨伞到处乱挂，搞得地面都是积水，踩来踩去，把地面弄得很脏，影响教室环境；有的同学则把雨伞放在座椅上，这样容易将衣服弄湿；还有将有积水的雨伞放置在课桌里，这样容易把书本给打湿。虽然有专门盛放雨伞的雨伞挂架，但不能独立存放，遇到学生雨伞一样的情况，无法分清，导致许多不必要的矛盾纠纷。另外，雨伞放置时雨伞上面的雨水滴答声容易影响学生的注意力，影响学生的学习。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型试图克服以上缺陷，因此本实用新型提供了一种应用于学校的雨伞放置架，以达到了便于对雨伞进行收纳处理、保护教室环境和避免学生拿错雨伞的效果。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种应用于学校的雨伞放置架，包括支撑箱，所述支撑箱的数量为两个，并且两个支撑箱上下对齐分布，两个支撑箱之间通过支柱固定连接，两个支撑箱的两侧均通过螺栓固定安装有挂架，所述挂架的底部固定安装有挂钩，所述挂钩的底端固定安装有置伞漏网，顶部的支撑箱的右侧连通有第一出水管，底部的支撑箱的右侧连通有第二出水管，所述第一出水管与第二出水管之间通过连通管连通，所述第二出水管上设置有出水阀门，底部支撑箱的底部固定安装有轮轴，所述轮轴上活动安装有带脚刹的滚轮。
两个支撑箱内壁的两侧均固定安装有卡座，两个卡座之间卡接有漏水网板，所述漏水网板将支撑箱的内腔分为集水腔和存水腔，所述集水腔位于漏水网板的上方，所述存水腔位于漏水网板的下。
进一步，所述挂架的数量一共为四个，每个支撑箱顶部的挂架均有两个，且两个挂架之间留有间隙。
进一步，每个挂架的底部均有八个置伞漏网，且八个置伞漏网等距排布在挂架的底部。
进一步，所述挂架的顶部且与每个挂钩相对应的位置均设有号码标识牌。
进一步，两个支撑箱的右侧均开设有与第一出水管和第二出水管相适配的出水通孔。
进一步，所述滚轮的数量为四个，四个滚轮分别分布在底部支撑箱底部的四个端角。
(三)有益效果
本实用新型提供的一种应用于学校的雨伞放置架。具备以下有益效果：
1、该应用于学校的雨伞放置架，通过支撑箱、挂架、挂钩、置伞漏网、第一出水管、第二出水管、连通管、出水阀门和漏水网板的配合，学生的雨伞可直接挂在置伞漏网的内部，同时，伞上的雨水会由置伞漏网的内部滴漏到漏水网板上，再由漏水网板流入到支撑箱内部的存水腔内，需要对收集的雨水进行清理时，打开出水阀，便能同时对两个支撑箱内部积存的雨水进行清理，该雨伞放置架，避免了有的同学把雨伞到处乱挂，搞得地面都是积水，踩来踩去，把地面弄得很脏，使教室能够维持一个良好的卫生环境。
2、该应用于学校的雨伞放置架，通过在挂架的顶部且与每个挂钩相对应的位置均设有号码标识牌，当学生放置雨伞时，可以记住与自己雨伞位置相对应挂钩上方号码标识牌上所标注的数字号码，当需要取伞的时候，只要根据号码标识牌上的数字编号便能快速定位并能找到自己的雨伞，相比传统杂乱无章放置雨伞的方式，这种放置雨伞的方式更加整洁有序，避免了学生拿错雨伞的情况。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型支撑箱的内部结构示意图。
图中：1支撑箱、2支柱、3螺栓、4挂架、5号码标识牌、6挂钩、7置伞漏网、8第一出水管、9第二出水管、10连通管、11出水阀门、12轮轴、13滚轮、14卡座、15漏水网板、16集水腔、17存水腔、18出水通孔。
具体实施方式
根据本实用新型的第一方面，本实用新型提供一种应用于学校的雨伞放置架，如图1-2所示，包括支撑箱1，支撑箱1的数量为两个，并且两个支撑箱1上下对齐分布，两个支撑箱1之间通过支柱2固定连接，两个支撑箱1的两侧均通过螺栓3固定安装有挂架4，挂架4的数量一共为四个，每个支撑箱1顶部的挂架均有两个，且两个挂架4之间留有间隙，挂架4的底部固定安装有挂钩6，挂架4的顶部且与每个挂钩6相对应的位置均设有号码标识牌5，当学生放置雨伞时，可以记住与自己雨伞位置相对应挂钩6上方号码标识牌5上所标注的数字号码，当需要取伞的时候，只要根据号码标识牌5上的数字编号便能快速定位并能找到自己的雨伞，相比传统杂乱无章放置雨伞的方式，这种放置雨伞的方式更加整洁有序，避免了学生拿错雨伞的情况，挂钩6的底端固定安装有置伞漏网7，每个挂架4的底部均有八个置伞漏网7，且八个置伞漏网7等距排布在挂架4的底部，顶部的支撑箱1的右侧连通有第一出水管8，底部的支撑箱1的右侧连通有第二出水管9，第一出水管8与第二出水管9之间通过连通管10连通，第二出水管9上设置有出水阀门11，底部支撑箱1的底部固定安装有轮轴12，轮轴12上活动安装有带脚刹的滚轮13，滚轮13的数量为四个，四个滚轮13分别分布在底部支撑箱1底部的四个端角，通过设置滚轮13，便于对该雨伞放置架进行整体移动，使其适用性更好，同时配合脚刹，便于对该雨伞放置架进行固定。
两个支撑箱1内壁的两侧均固定安装有卡座14，两个卡座14之间卡接有漏水网板15，漏水网板15将支撑箱1的内腔分为集水腔16和存水腔17，集水腔16位于漏水网板15的上方，存水腔17位于漏水网板15的下方，两个支撑箱1的右侧均开设有与第一出水管8和第二出水管9相适配的出水通孔18。
工作原理：使用时，学生的雨伞可直接挂在置伞漏网7的内部，同时，伞上的雨水会由置伞漏网7的内部滴漏到漏水网板15上，再由漏水网板15流入到支撑箱1内部的存水腔17内，需要对收集的雨水进行清理时，打开出水阀11，便能同时对两个支撑箱1内部积存的雨水进行清理，该雨伞放置架，避免了有的同学把雨伞到处乱挂，搞得地面都是积水，踩来踩去，把地面弄得很脏，使教室能够维持一个良好的卫生环境，与此同时，当学生放置雨伞时，可以记住与自己雨伞位置相对应挂钩6上方号码标识牌5上所标注的数字号码，当需要取伞的时候，只要根据号码标识牌5上的数字编号便能快速定位并能找到自己的雨伞，相比传统杂乱无章放置雨伞的方式，这种放置雨伞的方式更加整洁有序，避免了学生拿错雨伞的情况。
综上所述，该应用于学校的雨伞放置架，通过支撑箱1、挂架4、挂钩6、置伞漏网7、第一出水管8、第二出水管9、连通管10、出水阀门11和漏水网板15的配合，学生的雨伞可直接挂在置伞漏网7的内部，同时，伞上的雨水会由置伞漏网7的内部滴漏到漏水网板15上，再由漏水网板15流入到支撑箱1内部的存水腔17内，需要对收集的雨水进行清理时，打开出水阀11，便能同时对两个支撑箱1内部积存的雨水进行清理，该雨伞放置架，避免了有的同学把雨伞到处乱挂，搞得地面都是积水，踩来踩去，把地面弄得很脏，使教室能够维持一个良好的卫生环境。
并且，该应用于学校的雨伞放置架，通过在挂架4的顶部且与每个挂钩6相对应的位置均设有号码标识牌5，当学生放置雨伞时，可以记住与自己雨伞位置相对应挂钩6上方号码标识牌5上所标注的数字号码，当需要取伞的时候，只要根据号码标识牌5上的数字编号便能快速定位并能找到自己的雨伞，相比传统杂乱无章放置雨伞的方式，这种放置雨伞的方式更加整洁有序，避免了学生拿错雨伞的情况。
Claims (6)
1.一种应用于学校的雨伞放置架，包括支撑箱(1)，其特征在于：所述支撑箱(1)的数量为两个，并且两个支撑箱(1)上下对齐分布，两个支撑箱(1)之间通过支柱(2)固定连接，两个支撑箱(1)的两侧均通过螺栓(3)固定安装有挂架(4)，所述挂架(4)的底部固定安装有挂钩(6)，所述挂钩(6)的底端固定安装有置伞漏网(7)，顶部的支撑箱(1)的右侧连通有第一出水管(8)，底部的支撑箱(1)的右侧连通有第二出水管(9)，所述第一出水管(8)与第二出水管(9)之间通过连通管(10)连通，所述第二出水管(9)上设置有出水阀门(11)，底部支撑箱(1)的底部固定安装有轮轴(12)，所述轮轴(12)上活动安装有带脚刹的滚轮(13)；
两个支撑箱(1)内壁的两侧均固定安装有卡座(14)，两个卡座(14)之间卡接有漏水网板(15)，所述漏水网板(15)将支撑箱(1)的内腔分为集水腔(16)和存水腔(17)，所述集水腔(16)位于漏水网板(15)的上方，所述存水腔(17)位于漏水网板(15)的下方。
2.根据权利要求1所述的应用于学校的雨伞放置架，其特征在于：所述挂架(4)的数量一共为四个，每个支撑箱(1)顶部的挂架均有两个，且两个挂架(4)之间留有间隙。
3.根据权利要求1所述的应用于学校的雨伞放置架，其特征在于：每个挂架(4)的底部均有八个置伞漏网(7)，且八个置伞漏网(7)等距排布在挂架(4)的底部。
4.根据权利要求1所述的应用于学校的雨伞放置架，其特征在于：所述挂架(4)的顶部且与每个挂钩(6)相对应的位置均设有号码标识牌(5)。
5.根据权利要求1所述的应用于学校的雨伞放置架，其特征在于：两个支撑箱(1)的右侧均开设有与第一出水管(8)和第二出水管(9)相适配的出水通孔(18)。
6.根据权利要求1所述的应用于学校的雨伞放置架，其特征在于：所述滚轮(13)的数量为四个，四个滚轮(13)分别分布在底部支撑箱(1)底部的四个端角。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201920215613.5U CN209769969U (zh) | 2019-02-20 | 2019-02-20 | 一种应用于学校的雨伞放置架 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201920215613.5U CN209769969U (zh) | 2019-02-20 | 2019-02-20 | 一种应用于学校的雨伞放置架 |
Publications (1)
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ID=68795204
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| CN201920215613.5U Expired - Fee Related CN209769969U (zh) | 2019-02-20 | 2019-02-20 | 一种应用于学校的雨伞放置架 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111358258A (zh) * | 2020-04-16 | 2020-07-03 | 东莞狐马商贸有限公司 | 一种伞具寄放装置 |
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2019
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