CN209765811U - 一种便携式网络端连接展示的护理教学家具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,包括支撑座,所述支撑座上方设有防尘箱,所述支撑座上对称设有限位板,所述限位板上贯穿设有中心轴,所述中心轴上套设有卷板,所述卷板远离所述中心轴一端固定设有底座,所述底座上方设有演示板,所述演示板上设有显示屏,所述底座上对称设有活动轴一,所述活动轴一上均套设有连接杆一,所述连接杆一远离远离所述活动轴一一端设有连接杆二,所述连接杆一与所述连接杆二之间通过活动轴二相连接,所述连接杆二远离所述活动轴二一端通过活动轴三与固定块相连接。有益效果:可以通过手动使得防尘箱离开教具,使用完毕,又可以让防尘箱盖住教具,起到了防尘的作用,结构简单,操作方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域,具体来说,涉及一种便携式网络端连接展示的护理教学家具。
背景技术
现有的护理教学教具很多都是直接用教学模具来给学生讲解及示范,但是这类教具大都还是比较简单不够直观,携带不方便或者模型体积较小,在课堂上示范讲解时坐在后排的学生很难看清楚,无法带动学生的学习热情,学生还是很难通过模型直观的理解,无法对学生产生启发式的教学。
针对相关技术中的问题,目前尚未提出有效的解决方案。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,包括支撑座,所述支撑座上方设有防尘箱,所述支撑座上对称设有限位板,所述限位板上贯穿设有中心轴,所述中心轴上套设有卷板,所述卷板远离所述中心轴一端固定设有底座,所述底座上方设有演示板,所述演示板上设有显示屏,所述底座上对称设有活动轴一,所述活动轴一上均套设有连接杆一,所述连接杆一远离远离所述活动轴一一端设有连接杆二,所述连接杆一与所述连接杆二之间通过活动轴二相连接,所述连接杆二远离所述活动轴二一端通过活动轴三与固定块相连接,所述固定块固定在所述限位板顶部,所述支撑座上设有固定板,所述固定板上设有转动轴,所述转动轴一端套设有活动杆一和连接板,所述连接板位于所述活动杆一的外侧,所述连接板远离所述转动轴一端通过活动轴四与所述固定板相连接,所述活动轴四上且位于所述连接板外侧套设有活动杆二,所述活动杆二远离所述活动轴四一端通过固定轴一与挡板一侧相连接,所述活动杆一远离所述转动轴一端通过固定轴二与所述挡板另一侧相连接,所述挡板固定在所述防尘箱上。
进一步的,所述中心轴一端贯穿于所述限位板并延伸至所述限位板外设有旋转把手。
进一步的,所述转动轴远离所述活动杆一一端贯穿于所述固定板并延伸至所述固定板外套设有转动杆,所述转动杆一侧设有转动把手。
进一步的,所固定板一侧固定设有限位盘,所述转动把手贯穿于所述限位盘。
进一步的,所述转动把手和所述旋转把手上均套设有耐磨防滑垫。
进一步的,所述支撑座底部设有轮框,所述轮框远离所述支撑座一端设有滚轮,所述滚轮与所述轮框通过轮轴活动连接。
本实用新型提供了一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,有益效果如下:
(1)通过在演示板下方设有卷板、连接杆一、连接杆二和中心轴,可以使得中心轴转动,在卷板、连接杆一、连接杆二、活动轴一、活动轴二和活动轴三的配合下使得底座移动,底座移动带动演示板移动,从而来控制演示板的高度,让后排的学生也能看清楚老师的示范讲解,同时也改变了教具的体积大小,使得携带更加方便。通过设有防尘箱,可以通过转动轴转动,转动轴转动带动活动杆一转动,在连接板、活动杆二、活动轴四、固定轴一和固定轴二的配合下,使得挡板发生移动,挡板移动也就带动防尘箱发生移动,从而当使用教具时,可以通过手动使得防尘箱离开教具,使用完毕,又可以让防尘箱盖住教具,起到了防尘的作用,结构简单,操作方便。
(2)通过设有旋转把手和转动把手,从而便于手动转动旋转把手和转动把手,使得中心轴和转动轴转动。通过设有耐磨防滑垫,从而来保护转动把手和旋转把手,起到了防滑耐磨的效果。通过设有限位盘,从而对转动轴起到了支撑限位的作用。通过设有滚轮,从而起到了便于移动的作用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本实用新型实施例的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具的结构示意图;
图2是根据本实用新型实施例的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具中防尘箱的内部结构示意图;
图3是根据本实用新型实施例的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具中防尘箱的侧视图。
附图标记:
1、支撑座;2、防尘箱;3、限位板;4、卷板;5、中心轴;6、演示板;7、底座;8、显示屏;9、连接杆一;10、活动轴一;11、连接杆二;12、活动轴二;13、活动轴三;14、固定板;15、转动轴;16、连接板;17、活动杆一;18、活动杆二;19、挡板;20、固定轴一;21、活动轴四;22、固定轴二;23、滚轮;24、转动杆。
具体实施方式
下面,结合附图以及具体实施方式,对实用新型做出进一步的描述:
实施例一:
请参阅图1-3,根据本实用新型实施例的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,包括支撑座1,所述支撑座1上方设有防尘箱2,所述支撑座1上对称设有限位板3,所述限位板3上贯穿设有中心轴5,所述中心轴5上套设有卷板4,所述卷板4远离所述中心轴5一端固定设有底座7,所述底座7上方设有演示板6,所述演示板6上设有显示屏8,所述底座7上对称设有活动轴一10,所述活动轴一10上均套设有连接杆一9,所述连接杆一9远离远离所述活动轴一10一端设有连接杆二11,所述连接杆一9与所述连接杆二11之间通过活动轴二12相连接,所述连接杆二11远离所述活动轴二12一端通过活动轴三13与固定块相连接,所述固定块固定在所述限位板3顶部,所述支撑座1上设有固定板14,所述固定板14上设有转动轴15,所述转动轴15一端套设有活动杆一17和连接板16,所述连接板16位于所述活动杆一17的外侧,所述连接板16远离所述转动轴15一端通过活动轴四21与所述固定板14相连接,所述活动轴四21上且位于所述连接板16外侧套设有活动杆二18,所述活动杆二18远离所述活动轴四21一端通过固定轴一20与挡板19一侧相连接,所述活动杆一17远离所述转动轴15一端通过固定轴二22与所述挡板19另一侧相连接,所述挡板19固定在所述防尘箱2上。
通过本实用新型的上述方案,有益效果:通过在演示板6下方设有卷板4、连接杆一9、连接杆二11和中心轴5,可以使得中心轴5转动,在卷板4、连接杆一9、连接杆二11、活动轴一10、活动轴二12和活动轴三13的配合下使得底座7移动,底座7移动带动演示板6移动,从而来控制演示板6的高度,让后排的学生也能看清楚老师的示范讲解,同时也改变了教具的体积大小,使得携带更加方便。通过设有防尘箱2,可以通过转动轴15转动,转动轴15转动带动活动杆一17转动,在连接板16、活动杆二18、活动轴四21、固定轴一20和固定轴二22的配合下,使得挡板19发生移动,挡板19移动也就带动防尘箱2发生移动,从而当使用教具时,可以通过手动使得防尘箱2离开教具,使用完毕,又可以让防尘箱2盖住教具,起到了防尘的作用,结构简单,操作方便。
实施例二:
请参阅图1-3,对于中心轴5来说,所述中心轴5一端贯穿于所述限位板3并延伸至所述限位板3外设有旋转把手。对于转动轴15来说,所述转动轴15远离所述活动杆一17一端贯穿于所述固定板14并延伸至所述固定板14外套设有转动杆24,所述转动杆24一侧设有转动把手。对于固定板14来说,所固定板14一侧固定设有限位盘,所述转动把手贯穿于所述限位盘。对于转动把手来说,所述转动把手和所述旋转把手上均套设有耐磨防滑垫。对于支撑座1来说,所述支撑座1底部设有轮框,所述轮框远离所述支撑座一端设有滚轮23,所述滚轮23与所述轮框通过轮轴活动连接。
通过本实用新型的上述方案,有益效果:通过设有旋转把手和转动把手,从而便于手动转动旋转把手和转动把手,使得中心轴5和转动轴15转动。通过设有耐磨防滑垫,从而来保护转动把手和旋转把手,起到了防滑耐磨的效果。通过设有限位盘,从而对转动轴15起到了支撑限位的作用。通过设有滚轮23,从而起到了便于移动的作用。
综上所述,借助于本实用新型的上述技术方案,工作原理和所有有益效果:通过在演示板6下方设有卷板4、连接杆一9、连接杆二11和中心轴5,可以使得中心轴5转动,在卷板4、连接杆一9、连接杆二11、活动轴一10、活动轴二12和活动轴三13的配合下使得底座7移动,底座7移动带动演示板6移动,从而来控制演示板6的高度,让后排的学生也能看清楚老师的示范讲解,同时也改变了教具的体积大小,使得携带更加方便。通过设有防尘箱2,可以通过转动轴15转动,转动轴15转动带动活动杆一17转动,在连接板16、活动杆二18、活动轴四21、固定轴一20和固定轴二22的配合下,使得挡板19发生移动,挡板19移动也就带动防尘箱2发生移动,从而当使用教具时,可以通过手动使得防尘箱2离开教具,使用完毕,又可以让防尘箱2盖住教具,起到了防尘的作用,结构简单,操作方便。通过设有旋转把手和转动把手,从而便于手动转动旋转把手和转动把手,使得中心轴5和转动轴15转动。通过设有耐磨防滑垫,从而来保护转动把手和旋转把手,起到了防滑耐磨的效果。通过设有限位盘,从而对转动轴15起到了支撑限位的作用。通过设有滚轮23,从而起到了便于移动的作用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,包括支撑座(1),所述支撑座(1)上方设有防尘箱(2),所述支撑座(1)上对称设有限位板(3),所述限位板(3)上贯穿设有中心轴(5),所述中心轴(5)上套设有卷板(4),所述卷板(4)远离所述中心轴(5)一端固定设有底座(7),所述底座(7)上方设有演示板(6),所述演示板(6)上设有显示屏(8),所述底座(7)上对称设有活动轴一(10),所述活动轴一(10)上均套设有连接杆一(9),所述连接杆一(9)远离远离所述活动轴一(10)一端设有连接杆二(11),所述连接杆一(9)与所述连接杆二(11)之间通过活动轴二(12)相连接,所述连接杆二(11)远离所述活动轴二(12)一端通过活动轴三(13)与固定块相连接,所述固定块固定在所述限位板(3)顶部,所述支撑座(1)上设有固定板(14),所述固定板(14)上设有转动轴(15),所述转动轴(15)一端套设有活动杆一(17)和连接板(16),所述连接板(16)位于所述活动杆一(17)的外侧,所述连接板(16)远离所述转动轴(15)一端通过活动轴四(21)与所述固定板(14)相连接,所述活动轴四(21)上且位于所述连接板(16)外侧套设有活动杆二(18),所述活动杆二(18)远离所述活动轴四(21)一端通过固定轴一(20)与挡板(19)一侧相连接,所述活动杆一(17)远离所述转动轴(15)一端通过固定轴二(22)与所述挡板(19)另一侧相连接,所述挡板(19)固定在所述防尘箱(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,所述中心轴(5)一端贯穿于所述限位板(3)并延伸至所述限位板(3)外设有旋转把手。
3.根据权利要求2所述的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,所述转动轴(15)远离所述活动杆一(17)一端贯穿于所述固定板(14)并延伸至所述固定板(14)外套设有转动杆(24),所述转动杆(24)一侧设有转动把手。
4.根据权利要求3所述的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,所固定板(14)一侧固定设有限位盘,所述转动把手贯穿于所述限位盘。
5.根据权利要求4所述的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,所述转动把手和所述旋转把手上均套设有耐磨防滑垫。
6.根据权利要求5所述的一种便携式网络端连接展示的护理教学家具,其特征在于,所述支撑座(1)底部设有轮框,所述轮框远离所述支撑座一端设有滚轮(23),所述滚轮(23)与所述轮框通过轮轴活动连接。
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