CN209719006U - 一种英语语言文学学习用书夹子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种英语语言文学学习用书夹子，包括底座、摆臂和夹紧柱；所述底座的上端面轴性连接有一组所述摆臂；所述旋转臂的上端面轴性连接有一组所述托架；所述托架的前部上端面轴性；连接有两组所述夹书板。通过在底座的顶部设置弹簧固定夹，可以将该装置夹在桌沿上或者隔板上，减少空间占用，提高空间使用率，提高适应性；通过设置可以摆动的摆臂，在使用中可以通过摆动摆臂调整书本的放置角度，方便进行阅读；通过在夹书板的端部设置夹紧柱并通过弹簧压紧，在使用中可以利用夹紧柱将书本压紧，放置书页乱动，影响阅读，方便使用；该装置结构简单，支撑稳定，适应性强，可以有效节省桌面空间，书页夹紧效果好，调节简单，使用方便。
Description
技术领域
本实用新型属于学习用具技术领域，更具体地说，特别涉及一种英语语言文学学习用书夹子。
背景技术
在英语语言文学的学习过程中经常需要对文学资料进行阅读和研究，在对文学书籍的阅读和引用中经常会用到书夹子将书本固定住，方便记录和书写。
基于上述，现有的书夹子一般是平放在桌面上使用，在使用和存放时占用桌面空间，当使用的书籍较多时会造成桌面空间拥挤，设置难以放下，同时现有的书夹子在放置书籍时只是通过简单的两组夹书板别住书本防止书本闭合或者乱翻，然而当一侧的书页较少时书页容易从夹书板下面滑脱，难以固定。
于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语语言文学学习用书夹子，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
实用新型内容
为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语语言文学学习用书夹子，以解决现有的书夹子一般是平放在桌面上使用，在使用和存放时占用桌面空间，当使用的书籍较多时会造成桌面空间拥挤，设置难以放下，同时现有的书夹子在放置书籍时只是通过简单的两组夹书板别住书本防止书本闭合或者乱翻，然而当一侧的书页较少时书页容易从夹书板下面滑脱，难以固定的问题。
本实用新型一种英语语言文学学习用书夹子的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
一种英语语言文学学习用书夹子，包括底座、摆臂、锁紧螺母、旋转臂、托架、夹书板和夹紧柱；所述底座的上端面轴性连接有一组所述摆臂；所述摆臂的上端面轴性连接有一组所述旋转臂；所述旋转臂的上端面轴性连接有一组所述托架；所述托架的前部上端面轴性；连接有两组所述夹书板。
进一步的，所述底座与所述摆臂之间轴性连接并通过所述锁紧螺母进行锁紧，所述摆臂可以绕所述底座的顶部沿竖直面转动。
进一步的，所述摆臂和所述旋转臂、所述旋转臂和所述托架之间均轴性连接并通过所述锁紧螺母进行锁紧，所述摆臂、所述旋转臂和所述托架之间沿图书平面旋转。
进一步的，所述摆臂的长度小于所述旋转臂的长度。
进一步的，所述底座的顶部为弹簧固定夹结构。
进一步的，所述夹书板的端部滑动连接有一组所述夹紧柱，且所述夹紧柱的上端面和所述夹书板的下端面通过弹簧支撑弹紧。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
通过在底座的顶部设置弹簧固定夹，可以将该装置夹在桌沿上或者隔板上，减少空间占用，提高空间使用率，提高适应性；通过设置可以摆动的摆臂，在使用中可以通过摆动摆臂调整书本的放置角度，方便进行阅读；通过在夹书板的端部设置夹紧柱并通过弹簧压紧，在使用中可以利用夹紧柱将书本压紧，放置书页乱动，影响阅读，方便使用；该装置结构简单，支撑稳定，适应性强，可以有效节省桌面空间，书页夹紧效果好，调节简单，使用方便。
附图说明
图1是本实用新型的轴侧结构示意图。
图2是本实用新型的后方轴侧结构示意图。
图3是本实用新型的竖直夹方使用状态下轴侧结构示意图。
图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
1、底座；2、摆臂；201、锁紧螺母；3、旋转臂；4、托架；5、夹书板；501、夹紧柱。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
实施例：
如附图1至附图3所示：
本实用新型提供一种英语语言文学学习用书夹子，包括底座1、摆臂2、锁紧螺母201、旋转臂3、托架4、夹书板5和夹紧柱501；所述底座1的上端面轴性连接有一组所述摆臂2；所述摆臂2的上端面轴性连接有一组所述旋转臂3；所述旋转臂3的上端面轴性连接有一组所述托架4；所述托架4的前部上端面轴性；连接有两组所述夹书板5。
其中，所述底座1与所述摆臂2之间轴性连接并通过所述锁紧螺母201进行锁紧，所述摆臂2可以绕所述底座1的顶部沿竖直面转动，在使用可以调整书本的放置角度
其中，所述摆臂2和所述旋转臂3、所述旋转臂3和所述托架4之间均轴性连接并通过所述锁紧螺母201进行锁紧，所述摆臂2、所述旋转臂3和所述托架4之间沿图书平面旋转，在使用中可以调整书本的放置方向。
其中，所述摆臂2的长度小于所述旋转臂3的长度，在使用中防止所述锁紧螺母201妨碍转动，更好更方便的调整该装置的形态。
其中，所述底座1的顶部为弹簧固定夹结构，在使用中可以将该装置夹在桌沿、书架沿上方便使用，所述底座1的底部为平面可以正常放置在桌面上。
其中，所述夹书板5的端部滑动连接有一组所述夹紧柱501，且所述夹紧柱501的上端面和所述夹书板5的下端面通过弹簧支撑弹紧，在使用中可以通过所述夹紧柱501将书本压紧防止书本乱动。
本实施例的具体使用方式与作用：
在使用时，可以将该装置直接放置在桌面上，将书本防止在所述托架4上，将夹紧柱501拉起，调整夹书板5的摆动角度，松开夹紧柱501，将书本压住；在使用时可以通过底座1顶部的弹簧固定夹将该装置夹在桌沿上，减少桌面占用，提高空间使用率；可以将旋转臂3旋转一百八十度，将该装置竖直夹在隔板上使用，在使用中可以通过摆臂2调整所述托架4的倾斜角度。
本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
Claims (6)
1.一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：该一种英语语言文学学习用书夹子包括底座(1)、摆臂(2)、锁紧螺母(201)、旋转臂(3)、托架(4)、夹书板(5)和夹紧柱(501)；所述底座(1)的上端面轴性连接有一组所述摆臂(2)；所述摆臂(2)的上端面轴性连接有一组所述旋转臂(3)；所述旋转臂(3)的上端面轴性连接有一组所述托架(4)；所述托架(4)的前部上端面轴性；连接有两组所述夹书板(5)。
2.如权利要求1所述一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：所述底座(1)与所述摆臂(2)之间轴性连接并通过所述锁紧螺母(201)进行锁紧，所述摆臂(2)可以绕所述底座(1)的顶部沿竖直面转动。
3.如权利要求1所述一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：所述摆臂(2)和所述旋转臂(3)、所述旋转臂(3)和所述托架(4)之间均轴性连接并通过所述锁紧螺母(201)进行锁紧，所述摆臂(2)、所述旋转臂(3)和所述托架(4)之间沿图书平面旋转。
4.如权利要求1所述一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：所述摆臂(2)的长度小于所述旋转臂(3)的长度。
5.如权利要求1所述一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：所述底座(1)的顶部为弹簧固定夹结构。
6.如权利要求1所述一种英语语言文学学习用书夹子，其特征在于：所述夹书板(5)的端部滑动连接有一组所述夹紧柱(501)，且所述夹紧柱(501)的上端面和所述夹书板(5)的下端面通过弹簧支撑弹紧。
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| CN201920222833.0U CN209719006U (zh) | 2019-02-22 | 2019-02-22 | 一种英语语言文学学习用书夹子 |
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|---|---|
| CN (1) | CN209719006U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114468552A (zh) * | 2022-03-03 | 2022-05-13 | 石家庄铁路职业技术学院 | 一种语言学习用辅助装置 |
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2019
- 2019-02-22 CN CN201920222833.0U patent/CN209719006U/zh not_active Expired - Fee Related
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