CN209712176U - 一种大学教室黑板用悬挂式置物架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学教室黑板用悬挂式置物架，包括固定架，所述固定架与墙体通过螺栓固定，且固定架上悬挂有圆形悬挂端，所述圆形悬挂端下侧一端与黑板外框顶部固定，且黑板外框内部设置有黑板内框，所述黑板内框上下部均设置有导杆，所述导杆左端贯穿于黑板内框左侧壁圆孔内部，且导杆右端贯穿于黑板内框右侧壁圆孔内部，同时导杆右端固定有固定块，所述固定块与黑板外框右侧壁通过螺栓相固定，所述黑板外框左侧设置有放置台。该大学教室黑板用悬挂式置物架，不仅便于黑板框架的安装与拆卸，且采用导杆取代原始的导槽，导槽易堆积粉笔灰，不利于黑板相对于黑板外框滑动，而导杆不会堆积有粉笔灰，方便黑板相对于黑板外框滑动。

Description

一种大学教室黑板用悬挂式置物架

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种大学教室黑板用悬挂式置物架。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲是它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板材质的黑板被广泛应用，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。

现有的黑板一般都是整体与墙面固定，不方便拆卸，且现有的滑动式黑板下部导槽内部经常会落有粉笔灰，这就导致黑板在相对于黑板框架移动困难，因此便提出来该大学教室黑板用悬挂式置物架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学教室黑板用悬挂式置物架，以解决上述背景技术中提出的现有的黑板一般都是整体与墙面固定，不方便拆卸，且现有的滑动式黑板下部导槽内部经常会落有粉笔灰，这就导致黑板在相对于黑板框架移动困难，因此便提出来该大学教室黑板用悬挂式置物架的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学教室黑板用悬挂式置物架，包括固定架，所述固定架与墙体通过螺栓固定，且固定架上悬挂有圆形悬挂端，所述圆形悬挂端下侧一端与黑板外框顶部固定，且黑板外框内部设置有黑板内框，所述黑板内框上下部均设置有导杆，所述导杆左端贯穿于黑板内框左侧壁圆孔内部，且导杆右端贯穿于黑板内框右侧壁圆孔内部，同时导杆右端固定有固定块，所述固定块与黑板外框右侧壁通过螺栓相固定，所述黑板外框左侧设置有放置台，所述黑板外框底部固定有第二固定板，且第二固定板与墙体通过螺栓相固定，所述导杆惯穿于黑板内部。

优选的，固定架包括连杆、连接块和第一固定板，连杆两端固定有连接块，且连接块上固定有第一固定板，同时连杆为空心不锈钢材质。

优选的，圆形悬挂端包括圆形边和延伸边，圆形边的一端设置有延伸边。

优选的，连杆贯穿于圆形边内部，且连杆的半径与圆形边的半径一致。

优选的，导杆设置有两组，且每组设置有三个导杆，同时导杆为圆柱形。

优选的，放置台设置有两个，且放置台棱角处设置有弧形过渡边，

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该大学教室黑板用悬挂式置物架，

(1)设置有固定架，固定架包括有连杆、连接块和第一固定板，固定架可以将黑板外框进行悬挂，便于黑板框架的安装与拆卸；

(2)设置有圆形悬挂端，圆形悬挂端包括圆形边和延伸边，圆形边便于将圆形悬挂端悬挂在固定架上，且延伸边可以防止圆形悬挂端安装后容易脱落；

(3)设置有导杆，采用导杆取代原始的导槽，导槽易堆积粉笔灰，不利于黑板相对于黑板外框滑动，而导杆不会堆积有粉笔灰，从而方便黑板相对于黑板外框滑动。

附图说明

图1为本实用新型悬挂式置物架正视结构示意图；

图2为本实用新型悬挂式置物架侧视结构示意图；

图3为本实用新型A处结构示意图；

图4为本实用固定架结构示意图；

图5为本实用新型圆形悬挂端侧视结构示意图；

图6为本实用新型圆形悬挂端侧视结构示意图。

图中：1、固定架，1a、连杆，1b、连接块，1c、第一固定板，2、圆形悬挂端，2a、圆形边，2b、延伸边，3、黑板外框，4、黑板内框，5、导杆，6、放置台，7、弧形过渡边，8、第二固定板，9、固定块，10、螺栓，11墙体、黑板12。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种大学教室黑板用悬挂式置物架，包括固定架1、圆形悬挂端2、黑板外框3、黑板内框4、导杆5、放置台6、弧形过渡边7、第二固定板8、固定块9、螺栓10，墙体11和黑板12，固定架1与墙体11通过螺栓10固定，且固定架1上悬挂有圆形悬挂端2，圆形悬挂端2下侧一端与黑板外框3顶部固定，且黑板外框3内部设置有黑板内框4，黑板内框4上下部均设置有导杆5，导杆5左端贯穿于黑板内框4左侧壁圆孔内部，且导杆5右端贯穿于黑板内框4右侧壁圆孔内部，同时导杆5右端固定有固定块9，固定块9与黑板外框3右侧壁通过螺栓10相固定，黑板外框3左侧设置有放置台6，黑板外框3底部固定有第二固定板8，且第二固定板8与墙体11通过螺栓10相固定，所述导杆5惯穿于黑板12内部。

本例的固定架1包括连杆1a、连接块1b和第一固定板1c，连杆1a两端固定有连接块1b，且连接块1b上固定有第一固定板1c，同时连杆1a为空心不锈钢材质，空心不锈钢材质连杆1a可以减少固定架1自身的重量，便于固定架1的安装，降低固定架1的生产成本，且固定架1与黑板外框3采用悬挂式，便于黑板外框3的安装拆卸，在黑板外框3损坏时可以不需要更换固定架1，直接换新的固定架1安装在固定架1上即可使用。

圆形悬挂端2包括圆形边2a和延伸边2b，圆形边2a的一端设置有延伸边2b，圆形悬挂端2可直接悬挂在固定架1上，该方式便于黑板外框3的悬挂，且延伸边2b可以防止黑板外框3在悬挂式出现脱落。

连杆1a贯穿于圆形边2a内部，且连杆1a的半径与圆形边2a的半径一致，防止圆形悬挂端2相对于固定架1晃动，保证了圆形悬挂端2相对于固定架1的稳定。

导杆5设置有两组，且每组设置有三个导杆5，同时导杆5为圆柱形，圆柱形导杆5可以减少粉笔灰落在导杆5上，避免了黑板12相对于黑板外框3滑动困难。

放置台6设置有两个，且放置台6棱角处设置有弧形过渡边7，放置台6内部可以放置粉笔等教学使用用具，且弧形过渡边7便于放置台6内部的粉笔灰的清理。

工作原理：在使用该大学教室黑板用悬挂式置物架前，首先将固定架1上的第一固定板1c通过螺栓10固定在墙体11上，然后将六根导杆5分别贯穿安装在黑板外框3内部的圆孔内部，每组设置的三个导杆5可贯穿安装在黑板12内部，第一排导杆5贯穿有一个黑板12，第二排且导杆5贯穿有一个黑板12，第二排且导杆5贯穿有两个黑板12，然后在通过螺栓10将固定块9与黑板外框3相固定，再将圆形悬挂端2悬挂在连杆1a上，然后通螺栓10将第二固定板8与墙体11固定，悬挂式置物架安装完毕，在黑板12的左右方向施力，可以实现黑板12的相对黑板外框3移动，且本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本实用新型的简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本实用新型保护内容的限制。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种大学教室黑板用悬挂式置物架，包括固定架(1)，其特征在于：所述固定架(1)与墙体(11)通过螺栓(10)固定，且固定架(1)上悬挂有圆形悬挂端(2)，所述圆形悬挂端(2)下侧一端与黑板外框(3)顶部固定，且黑板外框(3)内部设置有黑板内框(4)，所述黑板内框(4)上下部均设置有导杆(5)，所述导杆(5)左端贯穿于黑板内框(4)左侧壁圆孔内部，且导杆(5)右端贯穿于黑板内框(4)右侧壁圆孔内部，同时导杆(5)右端固定有固定块(9)，所述固定块(9)与黑板外框(3)右侧壁通过螺栓(10)相固定，所述黑板外框(3)左侧设置有放置台(6)，所述黑板外框(3)底部固定有第二固定板(8)，且第二固定板(8)与墙体(11)通过螺栓(10)相固定，所述导杆(5)惯穿于黑板(12)内部。

2.根据权利要求1所述的一种大学教室黑板用悬挂式置物架，其特征在于：所述固定架(1)包括连杆(1a)、连接块(1b)和第一固定板(1c)，连杆(1a)两端固定有连接块(1b)，且连接块(1b)上固定有第一固定板(1c)，同时连杆(1a)为空心不锈钢材质。

3.根据权利要求1所述的一种大学教室黑板用悬挂式置物架，其特征在于：所述圆形悬挂端(2)包括圆形边(2a)和延伸边(2b)，圆形边(2a)的一端设置有延伸边(2b)。

4.根据权利要求2所述的一种大学教室黑板用悬挂式置物架，其特征在于：所述连杆(1a)贯穿于圆形边(2a)内部，且连杆(1a)的半径与圆形边(2a)的半径一致。

5.根据权利要求1所述的一种大学教室黑板用悬挂式置物架，其特征在于：所述导杆(5)设置有两组，且每组设置有三个导杆(5)，同时导杆(5)为圆柱形。

6.根据权利要求1所述的一种大学教室黑板用悬挂式置物架，其特征在于：所述放置台(6)设置有两个，且放置台(6)棱角处设置有弧形过渡边(7)。