CN209674648U - 一种概率统计用的教学模具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种概率统计用的教学模具,包括底座,所述底座的顶部后侧固定连接有对照板,所述对照板正面的顶部设置有四组标志牌,所述对照板的左侧壁固定连接有对照条,所述底座的内部滑动连接有与对照条对应的四组升降板。本实用新型提供的概率统计用的教学模具,通过旋动螺纹杆,当螺纹杆在螺纹管内转动的时候会发生前后方向的移动,这个时候,会带动移动块和传动杆移动,移动块移动的时候会使得传动杆的角度发生改变,传动杆转动的时候会带动升降板移动,使得升降板的高度发生改变,同组的两个升降板上可以粘贴不同颜色的指示胶带,这样可以更加直观的将概率统计的数据之间的对比和改变展示出来。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种模具,具体来说涉及一种概率统计用的教学模具。
背景技术
概率统计是研究自然界中随机现象统计规律的数学方法,叫做概率统计,又称数理统计方法。概率统计主要研究对象为随机事件、随机变量以及随机过程。
概率统计是应用概率的理论来研究大量随机现象的规律性;对通过科学安排的一定数量的实验所得到的统计方法给出严格的理论证明;并判定各种方法应用的条件以及方法、公式、结论的可靠程度和局限性。
在概率统计的时候需要将各项数据分析对比后绘制成图表以使得整个数据信息更加直观,在统计教学的过程中,为了增加教学的趣味性,也为了保证教学的效果,需要对概率统计的数据进行展示和对比,但是现在市面上还没有出现一种专门用于概率统计的教学模具,可见,现有技术中存在的上述问题,亟待改进。
实用新型内容
鉴于现有技术存在的上述问题,本实用新型的一方面目的在于提供一种可以对不同数据进行直观对比展示的概率统计用的教学模具。
为了实现上述目的,本实用新型提供的一种概率统计用的教学模具,包括底座,所述底座的顶部后侧固定连接有对照板,所述对照板正面的顶部设置有四组标志牌,所述对照板的左侧壁固定连接有对照条。
所述底座的内部滑动连接有与对照条对应的四组升降板,所述升降板的顶部固定连接有微型激光灯,所述底座的底部固定连接有八个分别与四组升降板对应的螺纹管,所述螺纹管的内部螺纹连接有螺纹杆。
所述螺纹杆的前端转动连接有移动块,所述移动块的正面铰接有传动杆,所述传动杆的顶部与升降板的底部铰接,所述底座的底部固定连接有位于升降板前侧的挡板。
作为优选,所述底座的底部固定连接有四个支撑腿,且四个所述支撑腿分别位于底座底部的四角。
作为优选,所述底座的顶部开设有与升降板对应的滑孔,且滑孔的内径大于升降板的厚度。
作为优选,所述对照板的正面顶部固定连接有与标志牌对应的雌雄贴雌贴,所述标志牌的背面固定连接有与雌雄贴雌贴适配的雌雄贴雄贴。
作为优选,所述升降板的底部开设有转动槽,所述转动槽的内部固定连接有与传动杆的顶部转动连接的转动轴。
作为优选,所述移动块的背面开设有转槽,所述转槽的内部转动连接有与螺纹杆的正面固定连接的转盘。
与现有技术相比较,本实用新型提供的概率统计用的教学模具,具备的有益效果:
1、通过旋动螺纹杆,当螺纹杆在螺纹管内转动的时候会发生前后方向的移动,这个时候,会带动移动块和传动杆移动,移动块移动的时候会使得传动杆的角度发生改变,传动杆转动的时候会带动升降板移动,使得升降板的高度发生改变,同组的两个升降板上可以粘贴不同颜色的指示胶带,这样可以更加直观的将概率统计的数据之间的对比和改变展示出来。
2、微型激光灯发出的光束可以照到对照条上,展示出相差较小的两组数据之间的差距。
应当理解,前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的,而不是用于限制本公开。
本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述,并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的左视剖视图;
图3为本实用新型图1中A部的放大图。
图中:1底座、2对照板、3标志牌、4对照条、5升降板、6微型激光灯、7螺纹管、8螺纹杆、9移动块、10传动杆、11挡板、12支撑腿、13滑孔、14雌雄贴雌贴、15雌雄贴雄贴、16转动槽、17转动轴、18转槽、19转盘。
具体实施方式
为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本公开实施例的附图,对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例是本公开的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例,本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都属于本公开保护的范围。
除非另外定义,本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同,而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接,还可以包括电性的连接,不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系,当被描述对象的绝对位置改变后,则该相对位置关系也可能相应地改变。
为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明,本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。
如图1-3所示,本实用新型提供的一种概率统计用的教学模具,包括底座1,底座1的顶部后侧固定连接有对照板2,对照板2正面的顶部设置有四组标志牌3,对照板2的左侧壁固定连接有对照条4。
底座1的内部滑动连接有与对照条4对应的四组升降板5,升降板5的顶部固定连接有微型激光灯6,底座1的底部固定连接有八个分别与四组升降板5对应的螺纹管7,螺纹管7的内部螺纹连接有螺纹杆8。
螺纹杆8的前端转动连接有移动块9,移动块9的正面铰接有传动杆10,传动杆10的顶部与升降板5的底部铰接,底座1的底部固定连接有位于升降板5前侧的挡板11,通过旋动螺纹杆8,当螺纹杆8在螺纹管7内转动的时候会发生前后方向的移动,这个时候,会带动移动块9和传动杆10移动,移动块9移动的时候会使得传动杆10的角度发生改变,传动杆10转动的时候会带动升降板5移动,使得升降板5的高度发生改变,同组的两个升降板5上可以粘贴不同颜色的指示胶带,这样可以更加直观的将概率统计的数据之间的对比和改变展示出来,而且微型激光灯6发出的光束可以照到对照条4上,展示出相差较小的两组数据之间的差距。
在使用该装置为学生进行教学演示的时候,可以将该装置放置在讲桌上,作为优选,底座1的底部固定连接有四个支撑腿12,且四个支撑腿12分别位于底座1底部的四角,底座1的顶部开设有与升降板5对应的滑孔13,且滑孔13的内径大于升降板5的厚度,四个支撑腿12可以保持整个装置放置的稳定性,而且升降板5在滑孔13内滑动的时候更加稳定和顺畅,不会倾斜,保证同组的两个升降板5对比时的准确性。
由于每次教学时的数据内容各不相同,在对不同的数据内容进行展示教学的时候,需要对标志内容进行对比展示,作为优选,对照板2的正面顶部固定连接有与标志牌3对应的雌雄贴雌贴14,标志牌3的背面固定连接有与雌雄贴雌贴14适配的雌雄贴雄贴15,可以将标志牌3撕下,并根据需要粘上需要的标志牌3。
当螺纹杆8带动移动块9移动的时候会带动传动杆10转动,作为优选,升降板5的底部开设有转动槽16,转动槽16的内部固定连接有与传动杆10的顶部转动连接的转动轴17,移动块9的背面开设有转槽18,转槽18的内部转动连接有与螺纹杆8的正面固定连接的转盘19,这个过程中,转动的螺纹杆8会带动转盘19在转槽18内转动,使得螺纹杆8转动的时候不会带动移动块9转动,移动块9移动的时候会拉动传动杆10转动,传动杆10转动的时候会带动升降板5升降,使得不同的升降板5可以做不同的升降动作,以完成对不同数据信息的对比。
以上实施例仅为本实用新型的示例性实施例,不用于限制本实用新型,本实用新型的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用新型的实质和保护范围内,对本实用新型做出各种修改或等同替换,这种修改或等同替换也应视为落在本实用新型的保护范围内。
Claims (6)
1.一种概率统计用的教学模具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的顶部后侧固定连接有对照板(2),所述对照板(2)正面的顶部设置有四组标志牌(3),所述对照板(2)的左侧壁固定连接有对照条(4);
所述底座(1)的内部滑动连接有与对照条(4)对应的四组升降板(5),所述升降板(5)的顶部固定连接有微型激光灯(6),所述底座(1)的底部固定连接有八个分别与四组升降板(5)对应的螺纹管(7),所述螺纹管(7)的内部螺纹连接有螺纹杆(8);
所述螺纹杆(8)的前端转动连接有移动块(9),所述移动块(9)的正面铰接有传动杆(10),所述传动杆(10)的顶部与升降板(5)的底部铰接,所述底座(1)的底部固定连接有位于升降板(5)前侧的挡板(11)。
2.如权利要求1所述的概率统计用的教学模具,其特征在于,所述底座(1)的底部固定连接有四个支撑腿(12),且四个所述支撑腿(12)分别位于底座(1)底部的四角。
3.如权利要求1所述的概率统计用的教学模具,其特征在于,所述底座(1)的顶部开设有与升降板(5)对应的滑孔(13),且滑孔(13)的内径大于升降板(5)的厚度。
4.如权利要求1所述的概率统计用的教学模具,其特征在于,所述对照板(2)的正面顶部固定连接有与标志牌(3)对应的雌雄贴雌贴(14),所述标志牌(3)的背面固定连接有与雌雄贴雌贴(14)适配的雌雄贴雄贴(15)。
5.如权利要求1所述的概率统计用的教学模具,其特征在于,所述升降板(5)的底部开设有转动槽(16),所述转动槽(16)的内部固定连接有与传动杆(10)的顶部转动连接的转动轴(17)。
6.如权利要求1所述的概率统计用的教学模具,其特征在于,所述移动块(9)的背面开设有转槽(18),所述转槽(18)的内部转动连接有与螺纹杆(8)的正面固定连接的转盘(19)。
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