CN208225326U - 一种新型英语教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语教学展示板，包括底座、展示板体、教学板体、转动立柱、丝杆、运动块、限位齿和限位块，展示板体固定架设在转动立柱的顶端，展示板体的中部固定设置有教学板体，底座的内部通过轴承连接方式转动架设有丝杆，丝杆的两侧外圆周上均开设有外螺纹，两个运动块均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆的两侧外圆周上，丝杆的端部固定设置有手柄，两个运动块上均固定设置有支杆，两个支杆上均固定设置有连杆，两个连杆的端部均设置有限位块，转动立柱的下部外圆周上均布设置有限位齿。本实用新型结构简单，设计合理，能够实现展示板水平角度的调节，满足了不同角度学生的教学需要，实用性强。

Description

一种新型英语教学展示板

技术领域

本实用新型涉及英语教学辅助器材技术领域，具体是一种新型英语教学展示板。

背景技术

在当今学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们学习生活中不可或缺的一部分，许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐走进国际化，使用英语的范围也越来越广。随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。英语的教学以及学习中，用于英文单词、词组、以及文章的展示功能的展示板在教学学习中应用极为普遍。

现有的英语教学板形式虽然多种多样，但是或多或少存在一些问题，比如板体的角度不能左右调整，不能满足全方位的教学需要，实用性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型英语教学展示板，包括底座、展示板体、教学板体、转动立柱、丝杆、运动块、限位齿和限位块，所述底座上通过轴承连接方式转动架设有转动立柱；所述展示板体固定架设在转动立柱的顶端；所述展示板体的中部固定设置有教学板体；所述底座的内部通过轴承连接方式转动架设有丝杆，丝杆的两侧外圆周上均开设有外螺纹，两个运动块均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆的两侧外圆周上；所述丝杆的端部固定设置有手柄；两个所述运动块上均固定设置有支杆，两个支杆上均固定设置有连杆，两个连杆的端部均设置有限位块；所述转动立柱的下部外圆周上均布设置有限位齿。

优选的，所述底座呈箱体结构。

优选的，所述展示板体的顶部设置有照明灯。

优选的，所述展示板体的上部还固定设置有防尘辊，防尘辊上连接有防尘帘。

优选的，所述底座的底部四角均设置有滚轮，滚轮采用自锁式滚轮。

优选的，位于所述丝杆左侧外圆周上的外螺纹旋向与位于丝杆右侧外圆周上的外螺纹旋向相反设置。

优选的，所述手柄上设置有防滑橡胶垫。

优选的，所述底座的侧板内壁上开开设有导向滑槽，两个运动块滑动设于导向滑槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型利用设置的滚轮方便整个装置移动到讲台上，手持手柄带动丝杆转动，由于丝杆两侧外圆周上的外螺纹旋向相反，丝杆转动的过程中能够实现两个运动块相互远离或者相互靠近，因此，当两个运动块相互远离时，两个限位块脱离转动立柱外圆周上的限位齿内，使得转动立柱处于自由转动的状态，这时方便对展示板水平角度的调节，角度调节完毕后，反向带动丝杆转动，使两个运动块相互靠近，此时两个限位块抵在转动立柱外圆周上的限位齿内，实现转动立柱的固定，操作简单，固定效果好。本实用新型结构简单，设计合理，能够实现展示板水平角度的调节，满足了不同角度学生的教学需要，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中A-A截面的剖视图。

图中：1-底座，2-滚轮，3-展示板体，4-教学板体，5-照明灯，6-防尘辊，7-防尘帘，8-固定板，9-支撑座，10-转动立柱，11-手柄，12-丝杆，13-运动块，14-导向滑槽，15-限位齿，16-支杆，17-限位块，18-连杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种新型英语教学展示板，包括底座1、展示板体3、教学板体4、转动立柱10、丝杆12、运动块13、限位齿15和限位块17，所述底座1呈箱体结构；所述底座1上通过轴承连接方式转动架设有转动立柱10；所述展示板体3固定架设在转动立柱10的顶端，转动立柱10的底端与底座1的底板之间转动连接；所述展示板体3的中部固定设置有教学板体4；所述展示板体3的顶部设置有起照明作用的照明灯5；所述展示板体3的上部还固定设置有防尘辊6，防尘辊6上连接有防尘帘7，避免了教学板体4在不使用的情况下受到外界灰尘污染，其中防尘辊6位于教学板体4与照明灯5之间；所述防尘帘7所述展示板体3的两侧对称固定架设有固定板8，两个固定板8的内侧壁上均固定设置有多个一一对应设置的支撑座9，使用者可以通过将直齿架设在两个支撑座9之间，方便进行画线操作。

所述底座1的内部通过轴承连接方式转动架设有丝杆12，丝杆12的两侧外圆周上均开设有外螺纹，其中位于丝杆12左侧外圆周上的外螺纹旋向与位于丝杆12右侧外圆周上的外螺纹旋向相反设置，两个运动块13均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆12的两侧外圆周上；所述丝杆12的端部固定设置有手柄11，手柄11上设置有防滑橡胶垫；所述底座1的侧板内壁上开开设有导向滑槽14，两个运动块13滑动设于导向滑槽14内；两个所述运动块13上均固定设置有支杆16，两个支杆16上均固定设置有连杆18，两个连杆18的端部均设置有限位块17；所述转动立柱10的下部外圆周上均布设置有限位齿15。

所述底座1的底部四角均设置有滚轮2，滚轮2采用自锁式滚轮。

本实用新型的工作原理是：设置的滚轮2方便整个装置移动到讲台上，当需要调节教学板的水平角度时，手持手柄11带动丝杆12转动，由于丝杆12两侧外圆周上的外螺纹旋向相反，丝杆12转动的过程中能够实现两个运动块13相互远离或者相互靠近，因此，当两个运动块13相互远离时，两个限位块17脱离转动立柱10外圆周上的限位齿15内，使得转动立柱10处于自由转动的状态，这时方便对展示板水平角度的调节，角度调节完毕后，反向带动丝杆12转动，使两个运动块13相互靠近，此时两个限位块17抵在转动立柱10外圆周上的限位齿15内，实现转动立柱10的固定，操作简单，固定效果好。

本实用新型结构简单，设计合理，能够实现展示板水平角度的调节，满足了不同角度学生的教学需要，实用性强。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种新型英语教学展示板，包括底座(1)、展示板体(3)、教学板体(4)、转动立柱(10)、丝杆(12)、运动块(13)、限位齿(15)和限位块(17)，其特征是，所述底座(1)上通过轴承连接方式转动架设有转动立柱(10)；所述展示板体(3)固定架设在转动立柱(10)的顶端；所述展示板体(3)的中部固定设置有教学板体(4)；所述底座(1)的内部通过轴承连接方式转动架设有丝杆(12)，丝杆(12)的两侧外圆周上均开设有外螺纹，两个运动块(13)均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆(12)的两侧外圆周上；所述丝杆(12)的端部固定设置有手柄(11)；两个所述运动块(13)上均固定设置有支杆(16)，两个支杆(16)上均固定设置有连杆(18)，两个连杆(18)的端部均设置有限位块(17)；所述转动立柱(10)的下部外圆周上均布设置有限位齿(15)。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述底座(1)呈箱体结构。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述展示板体(3)的顶部设置有照明灯(5)。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述展示板体(3)的上部还固定设置有防尘辊(6)，防尘辊(6)上连接有防尘帘(7)。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述底座(1)的底部四角均设置有滚轮(2)，滚轮(2)采用自锁式滚轮。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，位于所述丝杆(12)左侧外圆周上的外螺纹旋向与位于丝杆(12)右侧外圆周上的外螺纹旋向相反设置。

7.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述手柄(11)上设置有防滑橡胶垫。

8.根据权利要求1所述的一种新型英语教学展示板，其特征是，所述底座(1)的侧板内壁上开开设有导向滑槽(14)，两个运动块(13)滑动设于导向滑槽(14)内。