CN209600114U - 一种便于折叠的教学用黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备领域，尤其是一种便于折叠的教学用黑板，针对现有的可折叠式教学用黑板展开后的稳固性较差，导致使用效果较差，工作质量较差的问题，现提出如下方案，其包括底座，底座的顶部依次焊接有垂直设置的第一限位杆和第二限位杆，第一限位杆的外圈活动套接有第一限位管，第一限位管靠近第二限位杆的外圈焊接有垂直设置的第一黑板主体，第一黑板主体靠近第二限位杆的侧壁上铰接有垂直设置的第二黑板主体，第二黑板主体靠近第二限位杆的侧壁上滑动连接有垂直设置的第二限位管，第二限位管活动套接有第二限位杆的外圈，本实用新型展开后的稳固性良好，不会因粉笔的压力而重新折叠，使用效果良好，工作质量较高。

Description

一种便于折叠的教学用黑板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种便于折叠的教学用黑板。

背景技术

为了提升教学质量，教师需要使用粉笔在教学用黑板上写出教学方案，为了提升教学用黑板的便捷性，现有的教学用黑板一般为便于折叠的可折叠式黑板。现有的可折叠式教学用黑板展开后的稳固性较差，展开后的可折叠式教学用黑板在受到粉笔的压力后容易重新折叠，影响可折叠式教学用黑板的使用效果，工作质量较差。

实用新型内容

本实用新型提出的一种便于折叠的教学用黑板，解决了现有的可折叠式教学用黑板展开后的稳固性较差，展开后的可折叠式教学用黑板在受到粉笔的压力后容易重新折叠，影响可折叠式教学用黑板的使用效果，工作质量较差的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于折叠的教学用黑板，包括底座，所述底座的顶部依次焊接有垂直设置的第一限位杆和第二限位杆，所述第一限位杆的外圈活动套接有第一限位管，所述第一限位管靠近第二限位杆的外圈焊接有垂直设置的第一黑板主体，第一黑板主体靠近第二限位杆的侧壁上铰接有垂直设置的第二黑板主体，所述第二黑板主体靠近第二限位杆的侧壁上滑动连接有垂直设置的第二限位管，第二限位管活动套接有第二限位杆的外圈，所述第二黑板主体位于第二限位管正上方的侧壁上焊接有垂直设置的安装套，安装套的内圈活动套接有升降杆，所述升降杆的顶端延伸至安装套的上方且焊接有拉板，拉板与安装套之间连接有弹簧，弹簧套设在升降杆的外圈，所述升降杆的底端延伸至安装套的下方且焊接有升降板，升降板焊接在第二限位管的顶端，所述第一黑板主体的顶部转动连接有垂直设置的转轴，所述转轴的外圈焊接有水平设置的旋转板，旋转板上开设有对称的两个限位孔，限位孔内活动套接有垂直设置的限位板，两个所述限位板的顶端延伸至旋转板的上方且焊接有安装板，所述旋转板的顶部转动连接有垂直设置的螺杆，所述安装板螺纹套接在螺杆的外圈，所述第二黑板主体的顶部开设有对称设置的两个第一限位槽，所述限位板的底部活动套接在第一限位槽内。

优选的，所述底座的顶部焊接有垂直设置的限位柱，所述限位柱位于第一限位杆和第二限位杆之间，所述第一黑板主体的底部开设有第二限位槽，限位柱活动套接在第二限位槽内。

优选的，所述转轴的顶端焊接有第一操作板，所述螺杆的顶端焊接有第二操作板。

优选的，所述第二黑板主体靠近第二限位杆的侧壁上开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑块，所述第二限位管焊接在滑块上。

优选的，所述限位板的底端与所述第二黑板主体上的第一限位槽的内底壁接触。

本实用新型中，通过第一限位管、第二限位管、第一限位杆、第二限位杆、安装套、弹簧、拉板、升降杆、转轴、旋转板、安装板、螺杆和限位板的配合作用，可在可折叠式黑板展开后对两个黑板进行有效的固定，防止其因粉笔的压力而重新折叠，保证可折叠式黑板的使用效果。

本实用新型展开后的稳固性良好，不会因粉笔的压力而重新折叠，使用效果良好，工作质量较高。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便于折叠的教学用黑板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种便于折叠的教学用黑板的A部分的局部放大图；

图3为本实用新型提出的一种便于折叠的教学用黑板的B部分的局部放大图。

图中标号：1底座、2第一黑板主体、3限位柱、4第一限位杆、5第一限位管、6第二黑板主体、7第二限位杆、8第二限位管、9升降板、10升降杆、11转轴、12旋转板、13拉板、14弹簧、15安装套、16安装板、17螺杆、18限位板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种便于折叠的教学用黑板，包括底座1，底座1的顶部依次焊接有垂直设置的第一限位杆4和第二限位杆7，第一限位杆4的外圈活动套接有第一限位管5，第一限位管5靠近第二限位杆7的外圈焊接有垂直设置的第一黑板主体2，第一黑板主体2靠近第二限位杆7的侧壁上铰接有垂直设置的第二黑板主体6，第二黑板主体6靠近第二限位杆7的侧壁上滑动连接有垂直设置的第二限位管8，第二限位管8活动套接有第二限位杆7的外圈，第二黑板主体6位于第二限位管8正上方的侧壁上焊接有垂直设置的安装套15，安装套15的内圈活动套接有升降杆10，升降杆10的顶端延伸至安装套15的上方且焊接有拉板13，拉板13与安装套15之间连接有弹簧14，弹簧14套设在升降杆10的外圈，升降杆10的底端延伸至安装套15的下方且焊接有升降板9，升降板9焊接在第二限位管8的顶端，第一黑板主体2的顶部转动连接有垂直设置的转轴11，转轴11的外圈焊接有水平设置的旋转板12，旋转板12上开设有对称的两个限位孔，限位孔内活动套接有垂直设置的限位板18，两个限位板18的顶端延伸至旋转板12的上方且焊接有安装板16，旋转板12的顶部转动连接有垂直设置的螺杆17，安装板16螺纹套接在螺杆17的外圈，第二黑板主体6的顶部开设有对称设置的两个第一限位槽，限位板18的底部活动套接在第一限位槽内。

底座1的顶部焊接有垂直设置的限位柱3，限位柱3位于第一限位杆4和第二限位杆7之间，第一黑板主体2的底部开设有第二限位槽，限位柱3活动套接在第二限位槽内，转轴11的顶端焊接有第一操作板，螺杆17的顶端焊接有第二操作板，第二黑板主体6靠近第二限位杆7的侧壁上开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑块，第二限位管8焊接在滑块上，限位板18的底端与第二黑板主体6上的第一限位槽的内底壁接触。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

实施例：弹簧14的顶端焊接在拉板13的底壁上，弹簧14的底端焊接在安装套15的顶端，第一黑板主体2的顶部开设有第一安装槽，第一安装槽内嵌装有第一轴承套，转轴11的底部固定套接在第一轴承套的内圈，旋转板12的顶部开设有第二安装槽，第二安装槽内嵌装有第二轴承套，螺杆17的底部固定套接在第二轴承套的内圈，展开第二黑板主体6之前，将第一限位杆4插入第一限位管5的内圈，将限位柱3插入第一黑板主体2底部的第二限位槽内，即可对第一黑板主体2进行有效的固定，即可展开第二黑板主体6，展开第二黑板主体6的同时向上拉动拉板13，带动第二限位管8上升，此时弹簧14处于压缩状态，当第二限位管8的内圈对准第二限位杆7，即可放开拉板13，通过弹簧14的弹性势能作用，即可使升降杆10推动升降板9和第二限位管8下降，直至第二限位杆7插入第二限位管8的内圈，即可对第二黑板主体6进行初步固定，初步防止第一黑板主体2和第二黑板主体6重新折叠，通过转动转轴11，带动旋转板12转动，直至限位板18转动至第二黑板主体6上的第一限位槽的正上方，然后通过手动转动螺杆17，可带动安装板16下降，通过安装板16推动限位板18下降，使限位板18插入第一限位槽内，即可对第二黑板主体6进行进一步的固定，进一步防止第一黑板主体2和第二黑板主体6重新折叠，即可保证第一黑板主体2和第二黑板主体6展开后的稳固性，防止第一黑板主体2和第二黑板主体6在展开后因受到粉笔的压力而重新折叠，保证第一黑板主体2和第二黑板主体6的使用效果，工作质量较高。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种便于折叠的教学用黑板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部依次焊接有垂直设置的第一限位杆(4)和第二限位杆(7)，所述第一限位杆(4)的外圈活动套接有第一限位管(5)，所述第一限位管(5)靠近第二限位杆(7)的外圈焊接有垂直设置的第一黑板主体(2)，第一黑板主体(2)靠近第二限位杆(7)的侧壁上铰接有垂直设置的第二黑板主体(6)，所述第二黑板主体(6)靠近第二限位杆(7)的侧壁上滑动连接有垂直设置的第二限位管(8)，第二限位管(8)活动套接有第二限位杆(7)的外圈，所述第二黑板主体(6)位于第二限位管(8)正上方的侧壁上焊接有垂直设置的安装套(15)，安装套(15)的内圈活动套接有升降杆(10)，所述升降杆(10)的顶端延伸至安装套(15)的上方且焊接有拉板(13)，拉板(13)与安装套(15)之间连接有弹簧(14)，弹簧(14)套设在升降杆(10)的外圈，所述升降杆(10)的底端延伸至安装套(15)的下方且焊接有升降板(9)，升降板(9)焊接在第二限位管(8)的顶端，所述第一黑板主体(2)的顶部转动连接有垂直设置的转轴(11)，所述转轴(11)的外圈焊接有水平设置的旋转板(12)，旋转板(12)上开设有对称的两个限位孔，限位孔内活动套接有垂直设置的限位板(18)，两个所述限位板(18)的顶端延伸至旋转板(12)的上方且焊接有安装板(16)，所述旋转板(12)的顶部转动连接有垂直设置的螺杆(17)，所述安装板(16)螺纹套接在螺杆(17)的外圈，所述第二黑板主体(6)的顶部开设有对称设置的两个第一限位槽，所述限位板(18)的底部活动套接在第一限位槽内。

2.根据权利要求1所述的一种便于折叠的教学用黑板，其特征在于，所述底座(1)的顶部焊接有垂直设置的限位柱(3)，所述限位柱(3)位于第一限位杆(4)和第二限位杆(7)之间，所述第一黑板主体(2)的底部开设有第二限位槽，限位柱(3)活动套接在第二限位槽内。

3.根据权利要求1所述的一种便于折叠的教学用黑板，其特征在于，所述转轴(11)的顶端焊接有第一操作板，所述螺杆(17)的顶端焊接有第二操作板。

4.根据权利要求1所述的一种便于折叠的教学用黑板，其特征在于，所述第二黑板主体(6)靠近第二限位杆(7)的侧壁上开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑块，所述第二限位管(8)焊接在滑块上。

5.根据权利要求1所述的一种便于折叠的教学用黑板，其特征在于，所述限位板(18)的底端与所述第二黑板主体(6)上的第一限位槽的内底壁接触。