CN209543630U - 一种电工基础实训装置 - Google Patents
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Abstract
一种电工基础实训装置,包括柜体,柜体顶部设置有操作台,柜体侧部通过连接架固定连接有电源控制箱,操作台中心竖直转动连接有连接杆,连接杆顶端与电源控制箱底部转动连接,连接杆外壁分别通过连接套间隔转动连接有三个放置架,操作台边缘沿圆周方向开设有滑槽,每个放置架外侧下部固定连接有滑块,滑块滑动连接在滑槽内,各个放置架两侧分别设置有网孔板,网孔板四周固定连接有固定框,放置架与固定框上对应设置有磁块,每个固定框上部间隔设置有若干电源输入接线端子,每个固定框下部间隔设置有若干负载接线端子,操作台上间隔设置有若干回路接线端子。本实用新型结构紧凑、工作稳定、操作便捷高效、实训效率高、充分利用资源。
Description
技术领域
本实用新型属于电力教学设备技术领域,尤其涉及一种电工基础实训装置。
背景技术
随着科学技术的进步,自动化程度也越来越高,随着自动化水平的不断更新,对机电及电气专业人员的要求越来越高,因此通过实训设备,既有助于对知识的理解,又能提高动手实践的能力。现有的对电工基础的实训装置,功能单一,对实训设备的利用率低,造成实训效率低,并且装接的面板不能拆下来,安装时需要在设备旁边,影响装接效率。
实用新型内容
本实用新型为了解决现有技术中的不足之处,提供一种结构紧凑、工作稳定、操作便捷高效、实训效率高、充分利用资源的电工基础实训装置。
为解决上述技术问题,本实用新型采用如下技术方案:一种电工基础实训装置,包括柜体,柜体顶部设置有操作台,柜体侧部通过连接架固定连接有位于操作台上方的电源控制箱,操作台中心竖直转动连接有连接杆,连接杆顶端与电源控制箱底部转动连接,连接杆外壁分别通过连接套间隔转动连接有三个放置架,操作台边缘沿圆周方向开设有滑槽,每个放置架外侧下部固定连接有滑块,滑块滑动连接在滑槽内,各个放置架两侧分别设置有网孔板,网孔板四周固定连接有固定框,放置架与固定框上对应设置有磁块,每个固定框上部间隔设置有若干电源输入接线端子,每个固定框下部间隔设置有若干负载接线端子,操作台上间隔设置有若干回路接线端子,各个回路接线端子分别与电源控制箱电连接。
所述电源控制箱侧部设置有电源开关和调压器,电源控制箱底部间隔设置有若干电源输出接线端子。
所述各个固定框与放置架接触的一侧间隔固定连接有若干定位柱,放置架上开设有与各个定位柱相对应的定位孔,各个定位柱对应插设在定位孔内。
所述电源控制箱底部间隔设置有若干LED灯。
所述柜体底部四个角分别设置有自锁万向轮。
采用上述技术方案,本实用新型具有如下优点:
1、本实用新型可将放置架上的网孔板拆下,将网孔板放置在桌上进行接线,接线完毕后,将网孔板通过固定框上磁块与放置架上磁块的磁性作用固定在放置架上,拆装便捷,将电源控制箱上的电源输出接线端子与网孔板上的电源输入接线端子通过断线相连,同时将固定框上的负载接线端子与操作台上回路接线端子分别与负载相连,从而形成回路,可以进行通电试验,操作便捷,装接效率高。
2、本实用新型的放置架通过连接套转动连接在连接杆上,可以针对同一实训项目同时进行多组通电试验,也可以转动放置架,无需拆下网格板,通过接入不同的回路进行多组项目的试验,操作便捷,充分利用资源,提高了实训效率。
附图说明
图1是本实用新型的主视结构示意图;
图2是本实用新型的俯视结构示意图;
图3是本实用新型中电源控制箱的仰视结构示意图。
具体实施方式
如图1-3所示,本实用新型的一种电工基础实训装置,包括柜体1,柜体1顶部设置有操作台2,柜体1侧部通过连接架固定连接有位于操作台2上方的电源控制箱3,操作台2中心竖直转动连接有连接杆4,连接杆4顶端与电源控制箱3底部转动连接,连接杆4外壁分别通过连接套5间隔转动连接有三个放置架6,操作台2边缘沿圆周方向开设有滑槽7,每个放置架6外侧下部固定连接有滑块8,滑块8滑动连接在滑槽7内,各个放置架6两侧分别设置有网孔板9,网孔板9四周固定连接有固定框10,放置架6与固定框10上对应设置有磁块,固定框10与放置架6通过磁块磁性连接,每个固定框10上部间隔设置有若干电源输入接线端子11,每个固定框10下部间隔设置有若干负载接线端子12,操作台2上间隔设置有若干回路接线端子13,各个回路接线端子13分别与电源控制箱3电连接,操作台2上设置有三相电压表及三相电流表。图中未示出磁块、三相电压表及三相电流表。
所述电源控制箱3侧部设置有电源开关14和调压器15,电源控制箱3底部间隔设置有若干电源输出接线端子16。三相电压表、三相电流表及调压器15均为本领域现有常规技术,其具体领域不再详述。
所述各个固定框10与放置架6接触的一侧间隔固定连接有若干定位柱17,放置架6上开设有与各个定位柱17相对应的定位孔,各个定位柱17对应插设在定位孔内。
所述电源控制箱3底部间隔设置有若干LED灯18。
所述柜体1底部四个角分别设置有自锁万向轮19。
本实用新型在工作使用时,实训人员可将放置架6上的网孔板9拆下,将网孔板9放置在桌上进行接线,接线完毕后,将网孔板9通过固定框10上磁块与放置架6上磁块的磁性作用固定在放置架6上,拆装便捷,将电源控制箱3上的电源输出接线端子16与网孔板9上的电源输入接线端子11通过断线相连,同时将固定框10上的负载接线端子12与操作台2上回路接线端子13分别与负载相连,从而形成回路,可以进行通电试验;本实用新型的放置架6通过连接套5转动连接在连接杆4上,可以针对同一实训项目同时进行多组通电试验,也可以转动放置架6,无需拆下网格板,通过接入不同的回路进行多组项目的试验,操作便捷,充分利用资源,提高了实训效率。
本实施例并非对本实用新型的形状、材料、结构等作任何形式上的限制,凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰,均属于本实用新型技术方案的保护范围。
Claims (5)
1.一种电工基础实训装置,其特征在于:包括柜体,柜体顶部设置有操作台,柜体侧部通过连接架固定连接有位于操作台上方的电源控制箱,操作台中心竖直转动连接有连接杆,连接杆顶端与电源控制箱底部转动连接,连接杆外壁分别通过连接套间隔转动连接有三个放置架,操作台边缘沿圆周方向开设有滑槽,每个放置架外侧下部固定连接有滑块,滑块滑动连接在滑槽内,各个放置架两侧分别设置有网孔板,网孔板四周固定连接有固定框,放置架与固定框上对应设置有磁块,每个固定框上部间隔设置有若干电源输入接线端子,每个固定框下部间隔设置有若干负载接线端子,操作台上间隔设置有若干回路接线端子,各个回路接线端子分别与电源控制箱电连接。
2.根据权利要求1所述的电工基础实训装置,其特征在于:所述电源控制箱侧部设置有电源开关和调压器,电源控制箱底部间隔设置有若干电源输出接线端子。
3.根据权利要求1或2所述的电工基础实训装置,其特征在于:所述各个固定框与放置架接触的一侧间隔固定连接有若干定位柱,放置架上开设有与各个定位柱相对应的定位孔,各个定位柱对应插设在定位孔内。
4.根据权利要求3所述的电工基础实训装置,其特征在于;所述电源控制箱底部间隔设置有若干LED灯。
5.根据权利要求4所述的电工基础实训装置,其特征在于:所述柜体底部四个角分别设置有自锁万向轮。
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CN201822152046.1U CN209543630U (zh) | 2018-12-21 | 2018-12-21 | 一种电工基础实训装置 |
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CN114220311A (zh) * | 2022-01-11 | 2022-03-22 | 重庆煌能科技有限公司 | 一种用于特种作业低压电工安全技术实操考核训平台 |
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2018
- 2018-12-21 CN CN201822152046.1U patent/CN209543630U/zh active Active
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CN114220311A (zh) * | 2022-01-11 | 2022-03-22 | 重庆煌能科技有限公司 | 一种用于特种作业低压电工安全技术实操考核训平台 |
CN114220311B (zh) * | 2022-01-11 | 2024-01-26 | 重庆煌能科技有限公司 | 一种用于特种作业低压电工安全技术实操考核平台 |
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