CN203376910U - 倒t形电气控制系统模拟实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种电气控制系统模拟实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于：所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号指示灯和带测速的异步电机设置在长方体支架的下面，模拟电气控制面板位于水平隔段上，电源由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上或以模块的形式挂接在倒T形长方体支架上。与现有实训装置相比，成本低廉、结构紧凑、重量轻、移动方便、更接近实际。

Description

倒T形电气控制系统模拟实训装置

技术领域

本实用新型属于电气控制技术领域，具体涉及一种在职业教育的教学和实训所使用的集培训、学习、理论验证、实操能力、考核鉴定于一体的倒T形电气控制系统模拟实训装置。 

背景技术

电气控制技术实训装置在高等职业学校、中等职业学校、技校的电气控制技术、可编程控制技术、可编程PLC控制系统安装、调试与维护、工业网络控制技术应用等课程的模拟实训与考核中是必备的设备，也可用于高级维修电工职业资格证的考试，进行考前的培训及考点实操部分的考试。 

国内教学实训设备大多以三菱可编程控制器、欧姆龙可编程控制器、西门子可编程控制器为主，教学实验设备为单机设备，系统网络构架还刚刚起步。实验方式和内容单一，实验效果简单，学生的认知能力差，与模拟工业实际应用差距大，缺乏系统性，距离现代技术教育培训的要求较远。 

该系统是现代计算机控制技术和自动控制技术的先进控制系统，是以可编程控制器(PLC)为核心，集自动控制技术、计算机技术、通讯技术为一体的现代工业自动控制实验装置，结合计算机和网络通信实现人性化可视界面管理。 

该系统代替了传统的单机单功能模式，主要由控制屏、实训桌、PLC模块、通信模块、变频器模块、模拟实训模块、触摸屏模块、五自由度机械手、交流电机、电机导轨、测速机构、加载系统等组成模块，并配置多个实验实训功能模块。可以完成继电器控制，现代电气综合控制及网络控制等实验实训。 

实用新型内容

为解决现有单功能模式存在的上述缺陷，本实用新型的目的在于提供一种结构紧凑，操作方便，动手操作功能强的倒T型电气控制系统模拟实训装置。为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：倒T型电气控制系统模拟实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于：所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号指示灯和带测速的异步电机设置在长方体支架的下面，模拟电气控制面板位于水平隔段上，电源由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。 

作为进一步改进，所述每个电气控制模块下设有以便接线用的走线槽和接线排。 

作为进一步改进，所述电气控制模块上设有开关量、模拟量、变频调速、触摸屏、通信模块等，配套工控组态监控软件，并用网孔板实现。 

采用上述技术方案的有益效果是：该倒T型电气控制系统模拟实训装置具有长方体支架，充分合理利用网孔板的双面结构，科学地布置电器及配套器材，使整个设备显的紧凑合理、占地面积小、实操方便，而且重量轻，移动方便快捷；装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新产品，只需添加部件即可，永不淘汰；电气控制元件尽可能装在网孔板上，操作方便、更换快捷，便于扩展功能或开发新实训内容；设计工业生产中典型案例的模拟对象、实物模型中的逻辑、模拟、过程、运动等的控制。充分满足开发具有单项功能实验实训的继电器控制、可编程控制器控制、变频器的基本控制电路、触摸屏基本训练等，综合控制实验实训和通过工控组态监控软件与PLC设备的连接、通讯实验实训以及工业控制系统实验测试、专业技能培训和操作模拟等多功能的技能训练考核要求。 

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施例作进一步详细的说明。 

图1为本实用新型的结构示意图。 

图2网孔板及元器件布置图。 

图3模拟负载或电机布置图。 

图4控制网孔板布置图。 

图中：1、熔断器；2、空气开关；3、电源模块；4、行程开关控制模块；5、中间继电器；6、光电编码器；7、直流电机；8、交流异步电动机；9、热继电器；10、西门子变频器；11、交流接触器；12、走线槽；13、网孔板；14、PLC带网络模块；15、台达触摸屏模块；16、PLC带网络模块；17、装有组态监控软件的电脑终端；18、倒T型的支架；19、模拟负载的信号灯；20、电气控制模块③；21、电气控制模块④；22、电气控制模块②。 

具体实施方式

如图1-图4所示的倒T形电气控制系统模拟实训考核装置，具有长方体支架，该支架为倒T型的支架，支架上设有多块网孔板13，网孔板13可以安装独立的电气控制模块②22、电气控制模块③20和电气控制模块④21，其背面由导线连接。电气控制模块②22和电气控制模块③设置位于水平三隔段上，电气控制模块④21位于水平段支架上。 

电气控制模块②22模拟实际生产机械的电器柜布置，由图1中的熔断器1，空气开关2，电源模块3，行程开关控制模块4，中间继电器5，光电编码器6等电器元件组成，倒T型的支架18上设有网孔板13，电气控制元件安放在网孔板13上，操作方便、更换快捷，便于扩展功能或开发新实训内容。另外网孔板13上设有走线槽12，以便接线。 

为了锻炼学生的实际动手能力，以及节约空间减小装置体积(更便于操作)，本电气板上电器在接线时都采用硬导线直接接线，与其它电气控制模块③20和 ④21有连接的电器也通过硬导线接至接线排，再通过软电缆连接，而不是其它大多数培训装置那样将电器触点都引到相关接线柱上，再通过接线柱与其它电气板电器直接接线(非通过接线排)，后者固然使接线迅速，但不利于实际接线的训练，而仅适合于实验，本装置主要用于实训，意在更接近实际，培养动手能力。 

为了节约成本，电气控制模块③20用于模拟实际生产机械上使用的各种交直流负载如电动机、电磁阀、电磁离合器、电磁制动器等。三相异步电动机用3个模拟负载的信号灯19来模拟，每个灯两端子分别代表电动机的一相，将模拟负载的信号灯19的6个端用导线引到接线柱上，模拟三相异步电动机的实际接线柱。电磁阀、电磁离合器、电磁制动器以及直流电动机都可用一个模拟负载的信号灯19来进行模拟。将其端子都用导线引到接线柱上。此装置也可以配备微型教学用电动机及其它实际负载组成工厂各类的电力拖动系统进行实训考核。 

电气控制模块③20及电气控制模块④21上的电器通过软电缆相连接，从而与电器柜电气板上的电器连接。 

Claims (3)

1.倒T形电气控制系统模拟实训装置，具有倒T形长方体支架，支架上设有网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面四模拟周有导线连接线槽，其特征在于：所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号指示灯和带测速的异步电机设置在长方体支架的下面，模拟电气控制面板位于水平隔段上，电源由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。 

2.根据权利要求1所述的电气控制系统模拟实训装置，其特征在于：所述电气控制模块下设有以便接线用的走线槽和接线排。 

3.根据权利要求1所述的电气控制系统模拟实训装置，其特征在于：所述电气控制模块上设有开关量、模拟量、变频调速、触摸屏、通信模块等，并用网孔板实现。 

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