CN209543598U - 一种便携式汉语拼音教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式汉语拼音教具，包括韵母底板、圆凸圈、声母盘、卡座、锁紧螺钉、鼓型卡头，使用时，将该装置平方与桌面上端，手动转动声母盘，与转动声母盘固连的卡座沿鼓型卡头转动，使得设置在声母盘上的读音孔与第一标识区内设的韵母标识正对，这样设置在第三标识区内的声母与第一标识区内设的韵母标识即可组成完整的汉字拼音。该装置结构简单，通过声明与韵母的组合可以形成形象的示教，从而降低教学难度，可以明显教学质量。

Description

一种便携式汉语拼音教具

技术领域

本实用新型涉及一种教学器具，尤其涉及一种便携式汉语拼音教具。

背景技术

汉语拼音是低年级学生的必修内容，汉语生字中一个汉字读音就是一个音节，每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，由于声母、韵母数量众多，组合而成的组合也非常之多，使教与学都很抽象，难度大。鉴于以上缺陷，实有必要设计一种便携式汉语拼音教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式汉语拼音教具，该便携式汉语拼音教具通过声明与韵母的组合可以形成形象的示教，从而可以明显教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种便携式汉语拼音教具，包括韵母底板、圆凸圈、声母盘、卡座、锁紧螺钉、鼓型卡头，所述的圆凸圈位于韵母底板顶端，所述的圆凸圈与韵母底板一体相连，所述的声母盘放置于韵母底板上端且位于圆凸圈内侧，所述声母盘的厚度不大于圆凸圈的厚度，所述的卡座位于声母盘底部，所述的卡座与声母盘一体相连，所述的锁紧螺钉位于韵母底板内侧，所述的锁紧螺钉与韵母底板螺纹相连，所述的鼓型卡头位于卡座内侧且被锁紧螺钉贯穿；

所述的韵母底板还设有第一标识区和第二标识区，所述的第一标识区位于韵母底板顶端且位于圆凸圈内侧，所述的第一标识区与圆凸圈同心，所述的第二标识区位于韵母底板顶部且位于圆凸圈外侧；

所述的声母盘还设有第三标识区和读音孔，所述的第三标识区位于声母盘顶部，所述的第三标识区与第一标识区同心，所述的读音孔数量为若干件，所述的读音孔均布于声母盘。

本实用新型进一步的改进如下：

进一步的，所述的韵母底板的形状为方形。

进一步的，所述韵母底板的长度不大于297mm，所述韵母底板的宽度不大于210mm。

进一步的，所述的卡座还设有导向口，所述的导向口位于卡座底部。

进一步的，所述鼓型卡头的材质为黄铜。

进一步的，所述声母盘的底面与韵母底板的顶面贴合。

与现有技术相比，该便携式汉语拼音教具，第一标识区内设有韵母标识，第二标识区设有整体认读音节，第三标识区标识区内设有声母标识，使用时，将该装置平方与桌面上端，手动转动声母盘，与转动声母盘固连的卡座沿鼓型卡头转动，使得设置在声母盘上的读音孔与第一标识区内设的韵母标识正对，这样设置在第三标识区内的声母与第一标识区内设的韵母标识即可组成完整的汉字拼音。该装置结构简单，通过声明与韵母的组合可以形成形象的示教，从而降低教学难度，可以明显教学质量。

附图说明

图1示出本实用新型剖视图

图2示出本实用新型主视图

图3示出本实用新型韵母底板主视图

图4示出本实用新型声母盘主视图

图中：韵母底板1、圆凸圈2、声母盘3、卡座4、锁紧螺钉5、鼓型卡头6、第一标识区101、第二标识区102、第三标识区301、读音孔302、导向口401。

具体实施方式

如图1、图2、图3、图4所示，一种便携式汉语拼音教具，包括韵母底板1、圆凸圈2、声母盘3、卡座4、锁紧螺钉5、鼓型卡头6，所述的圆凸圈2位于韵母底板1顶端，所述的圆凸圈2与韵母底板1一体相连，圆凸圈2用于保护声母盘3，防止声母盘3横向受力，提高使用寿命，所述的声母盘3放置于韵母底板1上端且位于圆凸圈2内侧，所述声母盘3的厚度不大于圆凸圈2的厚度，所述的卡座4位于声母盘3底部，所述的卡座4与声母盘3一体相连，所述的锁紧螺钉5位于韵母底板1内侧，所述的锁紧螺钉5与韵母底板1螺纹相连，所述的鼓型卡头6位于卡座4内侧且被锁紧螺钉5贯穿；所述的韵母底板1还设有第一标识区101和第二标识区102，所述的第一标识区101位于韵母底板1顶端且位于圆凸圈2内侧，所述的第一标识区101与圆凸圈2同心，所述的第二标识区102位于韵母底板1顶部且位于圆凸圈2外侧；所述的声母盘3还设有第三标识区301和读音孔302，所述的第三标识区301位于声母盘2顶部，所述的第三标识区301与第一标识区101同心，所述的读音孔302数量为若干件，所述的读音孔302均布于声母盘3，所述的韵母底板1的形状为方形，所述韵母底板1的长度不大于297mm，所述韵母底板1的宽度不大于210mm，所述的卡座4还设有导向口401，所述的导向口401位于卡座2底部，导向口401的设置可以便于鼓型卡头6与卡座4之间的装配，所述鼓型卡头4的材质为黄铜，所述声母盘3的底面与韵母底板1的顶面贴合，该便携式汉语拼音教具，第一标识区101内设有韵母标识，第二标识区102设有整体认读音节，第三标识区301标识区内设有声母标识，使用时，将该装置平方与桌面上端，手动转动声母盘3，与转动声母盘3固连的卡座4沿鼓型卡头6转动，使得设置在声母盘3上的读音孔302与第一标识区101内设的韵母标识正对，这样设置在第三标识区301内的声母与第一标识区101内设的韵母标识即可组成完整的汉字拼音。该装置结构简单，通过声明与韵母的组合可以形成形象的示教，从而降低教学难度，可以明显教学质量。

本实用新型不局限于上述具体的实施方式，本领域的普通技术人员从上述构思出发，不经过创造性的劳动，所做出的种种变换，均落在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便携式汉语拼音教具，其特征在于包括韵母底板、圆凸圈、声母盘、卡座、锁紧螺钉、鼓型卡头，所述的圆凸圈位于韵母底板顶端，所述的圆凸圈与韵母底板一体相连，所述的声母盘放置于韵母底板上端且位于圆凸圈内侧，所述声母盘的厚度不大于圆凸圈的厚度，所述的卡座位于声母盘底部，所述的卡座与声母盘一体相连，所述的锁紧螺钉位于韵母底板内侧，所述的锁紧螺钉与韵母底板螺纹相连，所述的鼓型卡头位于卡座内侧且被锁紧螺钉贯穿；

所述的韵母底板还设有第一标识区和第二标识区，所述的第一标识区位于韵母底板顶端且位于圆凸圈内侧，所述的第一标识区与圆凸圈同心，所述的第二标识区位于韵母底板顶部且位于圆凸圈外侧；

所述的声母盘还设有第三标识区和读音孔，所述的第三标识区位于声母盘顶部，所述的第三标识区与第一标识区同心，所述的读音孔数量为若干件，所述的读音孔均布于声母盘。

2.如权利要求1所述的便携式汉语拼音教具，其特征在于所述的韵母底板的形状为方形。

3.如权利要求2所述的便携式汉语拼音教具，其特征在于所述韵母底板的长度不大于297mm，所述韵母底板的宽度不大于210mm。

4.如权利要求1所述的便携式汉语拼音教具，其特征在于所述的卡座还设有导向口，所述的导向口位于卡座底部。

5.如权利要求1所述的便携式汉语拼音教具，其特征在于所述鼓型卡头的材质为黄铜。

6.如权利要求1所述的便携式汉语拼音教具，其特征在于所述声母盘的底面与韵母底板的顶面贴合。