CN209486922U - 一种多功能英语教学器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种多功能英语教学器，包括支撑架、拉杆、复位弹簧、夹杆、橡胶片、固定刷、螺杆、伸缩杆、清洁刷以及滑杆，支撑架内部装配复位弹簧以及夹杆，夹杆上端安装复位弹簧，支撑架上端安装拉杆，拉杆环形侧面下侧装配复位弹簧以及夹杆，支撑架前端设置橡胶片，该设计方便对教学器主体进行保护，支撑架内部顶端安装固定刷，支撑架内部左右两壁上均装配清洁刷，清洁刷外端安装伸缩杆，支撑架左右两端均安装有螺杆，螺杆内端穿过支撑架与清洁刷相连接，支撑架内部下侧装配滑杆，该设计方便对教学器主体进行除尘，本实用新型使用方便，便于操作，保护性好，便于除尘。

Description

一种多功能英语教学器

技术领域

本实用新型是一种多功能英语教学器，属于教学设备领域。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。

目前使用的多功能英语教学器存在一定缺陷，缺少保护机构，教学器主体前端的显示屏以及按键暴露在空气中，导致显示屏以及按键容易受到损坏，降低教学器主体的使用寿命，缺少清尘机构，导致空气中的灰尘容易在教学器主体表面堆积，不仅影响教学器主体的美观性，还不方便人们使用，所以需要一种多功能英语教学器来解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种多功能英语教学器，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，保护性好，便于除尘。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种多功能英语教学器，包括教学器主体、保护机构以及清尘机构，所述教学器主体前端安装保护机构，所述保护机构外端装配清尘机构，所述保护机构包括支撑架、拉杆、复位弹簧、夹杆以及橡胶片，所述教学器主体外侧安装支撑架，所述支撑架内部装配复位弹簧以及夹杆，所述夹杆上端安装复位弹簧，所述支撑架上端安装拉杆，所述拉杆环形侧面下侧装配复位弹簧以及夹杆，所述支撑架前端设置橡胶片，所述清尘机构包括固定刷以及移动清洁组件，所述移动清洁组件包括螺杆、伸缩杆、清洁刷以及滑杆，所述支撑架内部顶端安装固定刷，所述支撑架内部左右两壁上均装配清洁刷，所述清洁刷外端安装伸缩杆，所述支撑架左右两端均安装有螺杆，所述螺杆内端穿过支撑架与清洁刷相连接，所述支撑架内部下侧装配滑杆，所述滑杆装配在教学器主体下端。

进一步地，所述移动清洁组件安装两个，两个所述移动清洁组件结构相同，两个所述移动清洁组件对称装配在支撑架内部左右两壁上，所述伸缩杆装配两个，两个所述伸缩杆对称设置在清洁刷外端。

进一步地，所述支撑架左右两端对称加工两个螺纹孔，所述螺杆与支撑架通过螺纹孔相连接。

进一步地，所述螺杆与清洁刷通过轴承相连接。

进一步地，所述支撑架内部左右两壁上对称加工两个凹槽，且两个凹槽内部均设置伸缩杆以及清洁刷。

进一步地，所述教学器主体下端对称加工两个滑槽，且两个滑槽内部均安装滑杆。

进一步地，所述橡胶片与支撑架通过魔术贴相连接。

进一步地，所述教学器主体前端装配显示屏以及按键。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种多功能英语教学器，本实用新型通过添加支撑架、拉杆、复位弹簧、夹杆以及橡胶片，该设计方便对教学器主体前端的显示屏以及按键进行保护，提高教学器主体的使用寿命，解决了目前使用的多功能英语教学器缺少保护机构，教学器主体前端的显示屏以及按键暴露在空气中，导致显示屏以及按键容易受到损坏，降低教学器主体使用寿命的问题。

本实用新型通过添加固定刷、螺杆、伸缩杆、清洁刷以及滑杆，该设计方便清理教学器主体外表面的灰尘，提高美观性，方便使用，解决了目前使用的多功能英语教学器缺少清尘机构，导致空气中的灰尘容易在教学器主体表面堆积，不仅影响教学器主体的美观性，还不方便人们使用的弊端。

因添加螺纹孔，该设计方便螺杆的转动以及移动，因添加轴承，该设计方便螺杆的转动，因添加凹槽，该设计便于清洁刷以及伸缩杆的安装，因添加滑槽，该设计方便滑杆的安装，因添加魔术贴，该设计方便橡胶片的更换，本实用新型使用方便，便于操作，保护性好，便于除尘。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种多功能英语教学器的结构示意图；

图2为本实用新型一种多功能英语教学器中保护机构的示意图；

图3为本实用新型一种多功能英语教学器中清尘机构的示意图；

图中：1-教学器主体、2-保护机构、3-清尘机构、21-支撑架、22-拉杆、23-复位弹簧、24-夹杆、25-橡胶片、31-固定刷、32-螺杆、33-伸缩杆、34-清洁刷、35-滑杆。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能英语教学器，包括教学器主体1、保护机构2以及清尘机构3，教学器主体1前端安装保护机构2，保护机构2外端装配清尘机构3。

保护机构2包括支撑架21、拉杆22、复位弹簧23、夹杆24以及橡胶片25，教学器主体1外侧安装支撑架21，支撑架21内部装配复位弹簧23以及夹杆24，夹杆24上端安装复位弹簧23，支撑架21上端安装拉杆22，拉杆22环形侧面下侧装配复位弹簧23以及夹杆24，支撑架21前端设置橡胶片25，该设计方便对教学器主体1前端的显示屏以及按键进行保护，提高教学器主体1的使用寿命。

清尘机构3包括固定刷31以及移动清洁组件，移动清洁组件包括螺杆32、伸缩杆33、清洁刷34以及滑杆35，支撑架21内部顶端安装固定刷31，支撑架21内部左右两壁上均装配清洁刷34，清洁刷34外端安装伸缩杆33，支撑架21左右两端均安装有螺杆32，螺杆32内端穿过支撑架21与清洁刷34相连接，支撑架21内部下侧装配滑杆35，滑杆35装配在教学器主体1下端，该设计方便清理教学器主体1外表面的灰尘，提高美观性，方便使用。

移动清洁组件安装两个，两个移动清洁组件结构相同，两个移动清洁组件对称装配在支撑架21内部左右两壁上，伸缩杆33装配两个，两个伸缩杆33对称设置在清洁刷34外端，支撑架21左右两端对称加工两个螺纹孔，螺杆32与支撑架21通过螺纹孔相连接，螺杆32与清洁刷34通过轴承相连接，支撑架21内部左右两壁上对称加工两个凹槽，且两个凹槽内部均设置伸缩杆33以及清洁刷34，教学器主体1下端对称加工两个滑槽，且两个滑槽内部均安装滑杆35，橡胶片25与支撑架21通过魔术贴相连接，教学器主体1前端装配显示屏以及按键。

具体实施方式：在进行使用时，首先使用人员对本实用新型进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，当需要清理教学器主体1外表面的灰尘时，使用人员首先向上拉动拉杆22，拉杆22向上移动带动夹杆24向上移动，夹杆24向上移动对复位弹簧23进行压缩，复位弹簧23受到压缩产生弹力，当夹杆24与教学器主体1分离，使用人员停止拉动拉杆22，然后使用人员拧动螺杆32，因螺杆32与支撑架21通过螺纹孔相连接，所以螺杆32转动，同时向内移动，螺杆32向内移动带动清洁刷34向内移动，清洁刷34向内移动拉伸伸缩杆33，伸缩杆33受到拉伸提高了清洁刷34移动的稳定性，当清洁刷34与教学器主体1相接触，使用人员停止拧动螺杆32，然后使用人员向后推动支撑架21，支撑架21前后移动带动固定刷31以及清洁刷34均向后移动，进而对教学器主体1进行除尘保护。

使用人员将支撑架21移动到教学器主体1上端面前侧，然后使用人员松开拉杆22，在复位弹簧23弹力的作用下，夹杆24恢复原位，夹杆24与滑杆35共同作用将支撑架21固定在教学器主体1上，然后使用人员利用魔术贴将橡胶片25贴在支撑架21前端，该设计方便对教学器主体1前端的显示屏以及按键进行保护，提高教学器主体1的使用寿命。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (8)

1.一种多功能英语教学器，包括教学器主体（1）、保护机构（2）以及清尘机构（3），其特征在于：所述教学器主体（1）前端安装保护机构（2），所述保护机构（2）外端装配清尘机构（3）；

所述保护机构（2）包括支撑架（21）、拉杆（22）、复位弹簧（23）、夹杆（24）以及橡胶片（25），所述教学器主体（1）外侧安装支撑架（21），所述支撑架（21）内部装配复位弹簧（23）以及夹杆（24），所述夹杆（24）上端安装复位弹簧（23），所述支撑架（21）上端安装拉杆（22），所述拉杆（22）环形侧面下侧装配复位弹簧（23）以及夹杆（24），所述支撑架（21）前端设置橡胶片（25）；

所述清尘机构（3）包括固定刷（31）以及移动清洁组件，所述移动清洁组件包括螺杆（32）、伸缩杆（33）、清洁刷（34）以及滑杆（35），所述支撑架（21）内部顶端安装固定刷（31），所述支撑架（21）内部左右两壁上均装配清洁刷（34），所述清洁刷（34）外端安装伸缩杆（33），所述支撑架（21）左右两端均安装有螺杆（32），所述螺杆（32）内端穿过支撑架（21）与清洁刷（34）相连接，所述支撑架（21）内部下侧装配滑杆（35），所述滑杆（35）装配在教学器主体（1）下端。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述移动清洁组件安装两个，两个所述移动清洁组件结构相同，两个所述移动清洁组件对称装配在支撑架（21）内部左右两壁上，所述伸缩杆（33）装配两个，两个所述伸缩杆（33）对称设置在清洁刷（34）外端。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述支撑架（21）左右两端对称加工两个螺纹孔，所述螺杆（32）与支撑架（21）通过螺纹孔相连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述螺杆（32）与清洁刷（34）通过轴承相连接。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述支撑架（21）内部左右两壁上对称加工两个凹槽，且两个凹槽内部均设置伸缩杆（33）以及清洁刷（34）。

6.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述教学器主体（1）下端对称加工两个滑槽，且两个滑槽内部均安装滑杆（35）。

7.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述橡胶片（25）与支撑架（21）通过魔术贴相连接。

8.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述教学器主体（1）前端装配显示屏以及按键。