CN209433595U - 一种可升降的实训工位 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可升降的实训工位,包括操作台,所述操作台的底部设置有调节箱,所述调节箱的顶部开设有通孔一,所述操作台的底部固定连接有升降杆,升降杆的底部穿过通孔一并延伸至调节箱的内部固定连接有连接座一,连接座一的底部通过转轴活动连接有活动杆一,活动杆一的底部固定连接有连接座二,连接座二的底部通过转轴活动连接有活动杆二,活动杆二的底部通过转轴活动连接有连接座三。本实用新型通过升降杆、连接座一、活动杆一、连接座二、活动杆二、连接座三、连接座四和电动伸缩杆的配合,能够促使操作台上升或者下降,从而能够根据学生的身高来调节实训工位的高度,不同身高的学生都能够舒适的使用实训工位。
Description
技术领域
本实用新型涉及实训工位技术领域,具体为一种可升降的实训工位。
背景技术
实训工位数是指在实训中心的一次教学过程中,由某学生或某一设备完成某一实训任务所需要的位置或设备的数量,实训工位一般要求不小于2平米/学生,但是目前实训工位高度都是固定的,不能够根据学生的身高来调节高度,不同身高的学生使用高度固定的实训工位较为不适。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可升降的实训工位,具备能够根据学生的身高来调节实训工位的高度,不同身高的学生都能够舒适的使用实训工位的优点,解决了目前实训工位高度都是固定的,不能够根据学生的身高来调节高度,不同身高的学生使用高度固定的实训工位较为不适的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可升降的实训工位,包括操作台,所述操作台的底部设置有调节箱,所述调节箱的顶部开设有通孔一,所述操作台的底部固定连接有升降杆,所述升降杆的底部穿过通孔一并延伸至调节箱的内部固定连接有连接座一,所述连接座一的底部通过转轴活动连接有活动杆一,所述活动杆一的底部固定连接有连接座二,所述连接座二的底部通过转轴活动连接有活动杆二,所述活动杆二的底部通过转轴活动连接有连接座三,所述连接座三的底部与调节箱内壁的底部固定连接,所述调节箱内壁底部的左侧固定连接有连接座四,所述连接座四的顶部通过转轴活动连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆远离连接座四的一端通过转轴活动连接有连接座五,所述连接座五的右侧与活动杆二左侧的顶部固定连接。
优选的,所述操作台底部的两侧均固定连接有定位杆,所述调节箱两侧的顶部均固定连接有定位板,所述定位板的表面开设有定位孔,所述定位杆的底部穿过定位孔并延伸至定位孔的外部。
优选的,所述操作台顶部的左侧固定连接有支撑板,所述支撑板的右侧固定连接有放置板,所述操作台的顶部且位于支撑板的右侧滑动连接有移动板,所述移动板的底部固定连接有滑块,所述操作台的顶部且对应滑块的位置开设有滑槽,所述滑块与滑槽滑动连接,所述移动板表面的顶部开设有通孔二,所述放置板的右端穿过通孔二并延伸至通孔二的外部,所述移动板的表面且位于通孔二的底部开设有螺纹孔,所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺杆,所述螺杆的左端穿过螺纹孔并通过轴承与支撑板的右侧活动连接。
优选的,所述升降杆表面的底部套接有套筒,所述套筒的两侧均固定连接有连接杆,所述连接杆远离套筒的一端与调节箱的内壁固定连接。
优选的,所述活动杆二的右侧固定连接有弹簧,所述弹簧的右端与调节箱的内壁固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过升降杆、连接座一、活动杆一、连接座二、活动杆二、连接座三、连接座四和电动伸缩杆的配合,能够促使操作台上升或者下降,从而能够根据学生的身高来调节实训工位的高度,不同身高的学生都能够舒适的使用实训工位。
2、本实用新型通过设置定位杆、定位板和定位孔,能够提高操作台上下运动时的稳定性,通过设置支撑板、放置板、移动板、滑块、滑槽、通孔二、螺纹孔和螺杆,能够组建一个夹紧机构,通过设置套筒和连接杆,能够提高升降杆上下运动时的稳定性,通过设置弹簧,能够提高活动杆二竖直时的稳定性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型图1中A的局部结构放大示意图。
图中:1操作台、2调节箱、3通孔一、4升降杆、5连接座一、6活动杆一、7连接座二、8活动杆二、9连接座三、10连接座四、11电动伸缩杆、12定位杆、13定位板、14定位孔、15支撑板、16放置板、17移动板、18滑块、19滑槽、20通孔二、21螺纹孔、22螺杆、23套筒、24连接杆、25弹簧、26连接座五。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,一种可升降的实训工位,包括操作台1,操作台1顶部的左侧固定连接有支撑板15,支撑板15的右侧固定连接有放置板16,操作台1的顶部且位于支撑板15的右侧滑动连接有移动板17,移动板17的底部固定连接有滑块18,操作台1的顶部且对应滑块18的位置开设有滑槽19,滑块18与滑槽19滑动连接,移动板17表面的顶部开设有通孔二20,放置板16的右端穿过通孔二20并延伸至通孔二20的外部,移动板17的表面且位于通孔二20的底部开设有螺纹孔21,螺纹孔21的内部螺纹连接有螺杆22,螺杆22的左端穿过螺纹孔21并通过轴承与支撑板15的右侧活动连接,通过设置支撑板15、放置板16、移动板17、滑块18、滑槽19、通孔二20、螺纹孔21和螺杆22,能够组建一个夹紧机构,操作台1的底部设置有调节箱2,操作台1底部的两侧均固定连接有定位杆12,调节箱2两侧的顶部均固定连接有定位板13,定位板13的表面开设有定位孔14,定位杆12的底部穿过定位孔14并延伸至定位孔14的外部,通过设置定位杆12、定位板13和定位孔14,能够提高操作台1上下运动时的稳定性,调节箱2的顶部开设有通孔一3,操作台1的底部固定连接有升降杆4,升降杆4的底部穿过通孔一3并延伸至调节箱2的内部固定连接有连接座一5,升降杆4表面的底部套接有套筒23,套筒23的两侧均固定连接有连接杆24,连接杆24远离套筒23的一端与调节箱2的内壁固定连接,通过设置套筒23和连接杆24,能够提高升降杆4上下运动时的稳定性,连接座一5的底部通过转轴活动连接有活动杆一6,活动杆一6的底部固定连接有连接座二7,连接座二7的底部通过转轴活动连接有活动杆二8,活动杆二8的右侧固定连接有弹簧25,弹簧25的右端与调节箱2的内壁固定连接,通过设置弹簧25,能够提高活动杆二8竖直时的稳定性,活动杆二8的底部通过转轴活动连接有连接座三9,连接座三9的底部与调节箱2内壁的底部固定连接,调节箱2内壁底部的左侧固定连接有连接座四10,连接座四10的顶部通过转轴活动连接有电动伸缩杆11,电动伸缩杆11远离连接座四10的一端通过转轴活动连接有连接座五26,连接座五26的右侧与活动杆二8左侧的顶部固定连接,通过升降杆4、连接座一5、活动杆一6、连接座二7、活动杆二8、连接座三9、连接座四10和电动伸缩杆11的配合,能够促使操作台1上升或者下降,从而能够根据学生的身高来调节实训工位的高度,不同身高的学生都能够舒适的使用实训工位。
使用时,学生启动电动伸缩杆11,电动伸缩杆11带动活动杆二8不断的改变倾斜角度,活动杆二8带动活动杆一6改变倾斜角度,活动杆一6再带动升降杆4上升或者下降,升降杆4上升或者下降时带动操作台1升降,当操作台1上升或者下降到合适的位置之后,学生关闭电动伸缩杆11即可。
综上所述:该可升降的实训工位,通过升降杆4、连接座一5、活动杆一6、连接座二7、活动杆二8、连接座三9、连接座四10和电动伸缩杆11的配合,解决了目前实训工位高度都是固定的,不能够根据学生的身高来调节高度,不同身高的学生使用高度固定的实训工位较为不适的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种可升降的实训工位,包括操作台(1),其特征在于:所述操作台(1)的底部设置有调节箱(2),所述调节箱(2)的顶部开设有通孔一(3),所述操作台(1)的底部固定连接有升降杆(4),所述升降杆(4)的底部穿过通孔一(3)并延伸至调节箱(2)的内部固定连接有连接座一(5),所述连接座一(5)的底部通过转轴活动连接有活动杆一(6),所述活动杆一(6)的底部固定连接有连接座二(7),所述连接座二(7)的底部通过转轴活动连接有活动杆二(8),所述活动杆二(8)的底部通过转轴活动连接有连接座三(9),所述连接座三(9)的底部与调节箱(2)内壁的底部固定连接,所述调节箱(2)内壁底部的左侧固定连接有连接座四(10),所述连接座四(10)的顶部通过转轴活动连接有电动伸缩杆(11),所述电动伸缩杆(11)远离连接座四(10)的一端通过转轴活动连接有连接座五(26),所述连接座五(26)的右侧与活动杆二(8)左侧的顶部固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种可升降的实训工位,其特征在于:所述操作台(1)底部的两侧均固定连接有定位杆(12),所述调节箱(2)两侧的顶部均固定连接有定位板(13),所述定位板(13)的表面开设有定位孔(14),所述定位杆(12)的底部穿过定位孔(14)并延伸至定位孔(14)的外部。
3.根据权利要求1所述的一种可升降的实训工位,其特征在于:所述操作台(1)顶部的左侧固定连接有支撑板(15),所述支撑板(15)的右侧固定连接有放置板(16),所述操作台(1)的顶部且位于支撑板(15)的右侧滑动连接有移动板(17),所述移动板(17)的底部固定连接有滑块(18),所述操作台(1)的顶部且对应滑块(18)的位置开设有滑槽(19),所述滑块(18)与滑槽(19)滑动连接,所述移动板(17)表面的顶部开设有通孔二(20),所述放置板(16)的右端穿过通孔二(20)并延伸至通孔二(20)的外部,所述移动板(17)的表面且位于通孔二(20)的底部开设有螺纹孔(21),所述螺纹孔(21)的内部螺纹连接有螺杆(22),所述螺杆(22)的左端穿过螺纹孔(21)并通过轴承与支撑板(15)的右侧活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种可升降的实训工位,其特征在于:所述升降杆(4)表面的底部套接有套筒(23),所述套筒(23)的两侧均固定连接有连接杆(24),所述连接杆(24)远离套筒(23)的一端与调节箱(2)的内壁固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种可升降的实训工位,其特征在于:所述活动杆二(8)的右侧固定连接有弹簧(25),所述弹簧(25)的右端与调节箱(2)的内壁固定连接。
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CN201721838021.6U CN209433595U (zh) | 2017-12-25 | 2017-12-25 | 一种可升降的实训工位 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN111383498A (zh) * | 2020-04-17 | 2020-07-07 | 江苏桅杆电子科技有限公司 | 一种汽车前大灯电控模拟系统 |
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